蘇教版一年級語文下冊復習教案(更新版)
【正文】 形近字、同音字辨析練——陳烏——鳥多音字“地、得”辨析。會聽寫詞語；組詞、擴詞；根據4個偏旁進行漢字歸類。 第二單元復習目標：會背誦有關內容，會填空；會聽寫詞語，看拼音寫詞；辨析形近字、同音字；會運用數量詞；用一定的句式造句。 根據四個偏旁進行漢字歸類。（1課時） 第一單元復習目標：會背誦有關內容，會填空；會聽寫詞語，看拼音寫詞；辨析形近字、同音字；會看圖將句子寫完整、具體。 閱讀訓練的內容多樣，幫學生建構最基本的閱讀概念，培養(yǎng)學生的閱讀能力。 抓住《補充習題》《練習與測試》的練習特點，以歸類的形式激發(fā)學生復習語文的興趣，讓學生主動閱讀課外書籍，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。 結合《補充習題》《同步評價》中出現的思維訓練，爭對性地對學生進行知識梳理和擴散練習，達到舉一反三的目的。讓學生比較輕松的度過復習階段。（2課時） 區(qū)別形近字、音近字、多音字，并能用其組詞。 能將詞語連成一段話。 根據6個偏旁進行漢字歸類。 形近字、同音字辨析 快——塊 外——處 塊——決 在——再二、《雨點》 背誦課文，會填空。詞語填空（）的鞭聲（）的草原（）的羊群六、《練習2》用“——在——”的句式寫話。詞語填空（）的公牛（）的騎手（）的掌聲（）地觀看（）地蹦跳（）地騎牛回答問題：比賽時這位騎手為什么沒有從牛背上摔下來呢？三、《小松樹和大松樹》會聽寫詞語；組詞、擴詞；根據3個偏旁進行漢字歸類。用“先……再……”寫話。背誦四個成語，會填空；背誦《詠鵝》，會填空。二、《識字6》會聽寫詞語；組詞、擴詞；根據1個偏旁進行漢字歸類。選字填空。多音字“著”辨析。根據課文填空：足球出身在很久很久以前的（），那時只有（）過生日時才踢。 會聽寫詞語；組詞、擴詞。 （3）注意填空（綠油油）的葉子（黃燦燦）的小花詠華山 （1）生字和形近字、同音字的區(qū)別 間——問烏鴉喝水 （1）生字和形近字、同音字的區(qū)別 渴——可
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