幼兒教育講座幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則和技巧(更新版)
【正文】 （二）精神環(huán)境創(chuàng)設(shè)技巧 ? 幼兒園環(huán)境是兒童快樂(lè)成長(zhǎng)的土壤，環(huán)境是教師的還是兒童的，取決于所創(chuàng)設(shè)的環(huán)境是否能有效的幫助兒童的成長(zhǎng)，展現(xiàn)兒童成長(zhǎng)、發(fā)展的過(guò)程。二是應(yīng)有利于幼兒最大限度地投入與參與環(huán)境，和環(huán)境產(chǎn)生互動(dòng)效應(yīng)。 二、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的依據(jù) 《 幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行） 》 中指出：幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足它們多方面的需要，使它們?cè)诳鞓?lè)的童年中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。 環(huán)境絕不是裝飾品，也不僅僅是硬件設(shè)備的堆砌，而是和教育相互依賴(lài)、相互包容、相互影響不可分割的共同體。具體說(shuō)來(lái)，就是兩個(gè)方面：一是要盡量符合幼兒年齡特點(diǎn)、興趣愛(ài)好及身心發(fā)展需要來(lái)創(chuàng)設(shè)環(huán)境。 孩子是環(huán)境的主人，我們只有真心的關(guān)注孩子們用不同方式表達(dá)出來(lái)的愿望、情感，真正的站在兒童的立場(chǎng)，用兒童的眼睛去看、去想、去體驗(yàn)，才能敏銳地察覺(jué)他們的需要，創(chuàng)設(shè)出來(lái)的環(huán)境才是孩子們真正需要的環(huán)
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