關于室內熱環(huán)境主觀的問卷調查報告(更新版)
【正文】 以此表顯示的數據僅能說明在當時的室內環(huán)境下，室內空氣品質一般偏下，有一定的異味引起人們的不滿意，同時不排除個體差異對調查數據的影響。2建筑周圍環(huán)境噪音，由于我們的學校正在發(fā)展建設階段。首先是室內熱環(huán)境，大家可以先看一下我們小組統計的數據，看問卷說我們分析分析總結認為對于當前環(huán)境下的熱環(huán)境，當 表中七行PMV即熱舒適指標在中性，為46%%，這意味著當前的室內空氣品質不是最佳的熱舒適狀態(tài)，同時表中八行的數據有14%的人不能接受當前的室內熱火環(huán)境 這印證了我們的觀點。4. 多進行調查，以及時的發(fā)現未發(fā)現的問題。結果表明陽面的空氣品質滿意程度較高于陰面教室的?？梢娡ㄟ^開關窗通風換氣是人們適應熱環(huán)境的主要措施。 室內熱環(huán)境調查結果顯示：46%的人認為室內熱環(huán)境顯中性，16%的人認為室內稍顯涼爽，無人認為室內有凍感，冷感。%的人認為經常開窗，陰面教室46%的人認為經常開窗。該建筑為五層框架結構，三層及以上的陰面的教室較少。室內無吊頂，走廊吊頂。無人認為教室潮濕或者較潮濕，這說明教室的濕環(huán)境略偏干燥。8%的人對現在的熱環(huán)境表示能夠接受，14%的人表示不能夠接受當前的室內環(huán)境，%。其中陽面教室有93%的人認為光環(huán)境很合適，%的人認為光線太暗，陽面教室采光效果相對較好，陰面教室沒有陽光直射光環(huán)境略差。六、 改善措施從這次調查結果來看，大部分人對教室的熱環(huán)境還算滿意，但不難發(fā)現仍然存在一些亟待解決的地方。我們按照老師的要求以問卷調查的方式對房間內的熱，光。所以我們分析后總結了一些改正措施僅供參考，一陽面教室在滿足采光的需求后盡量拉上窗簾避免陽光直射造成的環(huán)境溫度上升，加強室內的通風，多開窗，個人依據具體情況i適當增或減少衣物， （ 停頓一下 ） 如果再不行建議同學不要來教室了，當然這是開玩笑了，不過我說的也同樣說明了一些問題那就是，我們的任何建筑的熱環(huán)境都不是對于每一個人都是適宜的，我們是允許有極少一部分的不滿意率的。第四個是關于室內光環(huán)境的，大部分人認為當前的光環(huán)
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