校園欺凌事件(更新版)
【正文】 ， 老師的調(diào)解 ， 家長的幫助 ， 他們都是我們成長過程中的保護(hù)者 。如果雙方的矛盾已無法自行解決時(shí)，應(yīng)馬上將情況 報(bào)告給老師或家長 ，避免矛盾加深，引發(fā)毆斗。 ? 具有毆打、侮辱情節(jié)的，從重處罰。兩人放學(xué)后到約定地點(diǎn)進(jìn)行械斗，導(dǎo)致一死一傷的慘劇。 小張受傷的頭部 2022年 9月 3日，福州某中學(xué)初三的兩名男生羅某、劉某， 因瑣事發(fā)生矛盾 ，并于 9月 4日上午在學(xué)校約定，下午放學(xué)后到校外 “ 單挑 ” 。本法另有規(guī)定的，依照規(guī)定。 即便是自己有理，也要先把雙方矛盾緩和下來， 等對方情緒平穩(wěn)時(shí)再細(xì)論各方對錯。 理 記一記 如何做到有效的自我保護(hù) 尋求幫助 ? 老師的幫助：（班主任或其他老師） ? 家長的幫助： ? 學(xué)校的幫助： (校長或政教處老師） ? 警察的幫助： (報(bào)警電話： 110 ) 讓我們攜起手來，不攜帶任何管制刀具，堅(jiān)決杜絕校園暴力，共同創(chuàng)建和諧班級，因?yàn)槲覀兌际且患胰耍?
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