【正文】 時(shí)間趕超新浪的方興東，語(yǔ)氣明顯平和了許多： “‘ 博客網(wǎng) ’ 的上市，我們現(xiàn)在不會(huì)這么著急。 【 答案 】 本人覺得要引起家長(zhǎng)的足夠重視。雖然你不很帥，也很愛逞能，但我心中還是很喜歡你。比如，最近有好幾件事讓人對(duì)某些專家學(xué)者的所言所行不敢恭維。戈壁是 “ 一年一場(chǎng)風(fēng) ,從春刮到冬 ” , 這里自然環(huán)境異常惡劣 :發(fā)射場(chǎng)區(qū)空氣含氧量只有百分之十六 。 ” 她的兒子小方今年讀初一，平時(shí)孫小姐對(duì)兒子上網(wǎng)看得比較嚴(yán)，小方一般在休息時(shí)間玩玩賽車之類的競(jìng)技游戲，以及上與學(xué)習(xí)相關(guān)的網(wǎng)站，一般時(shí)間都不會(huì)太長(zhǎng)。 鑒賞新聞的表現(xiàn)手法。但聽到西藏布達(dá)拉宮門票漲價(jià)的消息后，我認(rèn)為這樣做毫無(wú)道理，與我當(dāng)初對(duì)蘇州園林的主張完全是兩回事。但后來(lái)，我從別的女生口里得知你甚至 ‘ 兩天換一個(gè)女朋友 ’ 時(shí)，我很震驚。 ——《 復(fù)活的 “ 歌德堡 ” 號(hào)到了廣州 》 節(jié)選 題目：作者稱新 “ 歌德堡 ” 號(hào)為 “ 復(fù)活的歌德堡 ”號(hào)，是否準(zhǔn)確？ 題型類解 【 參考答案 】 非常貼切。晚上 8點(diǎn) 04分，南澳全鎮(zhèn)停電。 題型類解 一、分析新聞內(nèi)容的真實(shí)性 例 1：昨天晚上 7點(diǎn)多鐘，記者乘坐采訪車趕到南澳鎮(zhèn)。 正題 ——概括、說(shuō)明消息的主要事實(shí)和思想內(nèi)容，是標(biāo)題的核心。 廣義的新聞包括 消息、通訊、人物訪談和新聞評(píng)論 。 考綱解讀 : ｛作 者 的 觀 點(diǎn) 傳 主 的 觀 點(diǎn) 文 中 其 他 人 的 觀 點(diǎn) 傳記文本的觀點(diǎn)和傾向 評(píng)價(jià)文本的主要觀點(diǎn)和基本傾向 ? 評(píng)價(jià)文本產(chǎn)生的社會(huì)價(jià)值和影響。 傳記采用的 表現(xiàn)手法與一般記敘文相似 ，有首尾照應(yīng)、巧用修辭、詳略得當(dāng)、敘議結(jié)合、正側(cè)相映等。正是從這些表明我的學(xué)識(shí)水平的蛛絲馬跡中，威爾登博士斷定我有資格進(jìn)哈羅公學(xué)上學(xué)。我本來(lái)愿意顯露一下自己的學(xué)識(shí)，而他們則千方百計(jì)地揭露我的無(wú)知。 ⑵ 分析語(yǔ)言特色，把握文章結(jié)構(gòu)，概括中心意思 明確傳記類別，了解不同類別傳記具有的不同特 點(diǎn)。 強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)： 一是思考問題要瞻前顧后；一是準(zhǔn)確圈定答題信息區(qū)域。 第一、掌握傳記文學(xué)的特點(diǎn) (四 )、解答好傳記類試題， 要把握以下四點(diǎn)： 第二，熟悉傳記文學(xué)的寫法 從創(chuàng)作方法來(lái)說(shuō)，傳記可分為歷史傳記和文學(xué)傳記。 如：卞毓方的 《 留取丹心照汗青 》 。后者是他人撰寫的，如： 《 華羅庚 》 、 （ 2）從表達(dá)方式看， 一般的傳記以記敘為主，還有的傳記，一面記述人物的經(jīng)歷，一面加以評(píng)論，記敘與評(píng)論各半 ，這種傳記則被稱為“評(píng)傳”。 ? ？表現(xiàn)手法：白描、襯托、對(duì)比、側(cè)面描寫等；修辭手法：比喻、排比、反問、設(shè)問等。 ? 3．細(xì)讀文本．圈點(diǎn)勾畫 ? 第二遍精讀文本：帶著問題，有意識(shí)地細(xì)讀全文，注意具有典型意義的事件與細(xì)節(jié)，勾畫出問題的相關(guān)信息區(qū)域， 尤其注意敘述以外的其他議論性、闡發(fā)陛等內(nèi)容。 這類題目通常是 簡(jiǎn)答題 ，要注意篩選出文章的主要信息歸納出觀點(diǎn)，并舉出文中的具體例子加以分析論證。不僅如此，我樂意別人問我所知道的東西，可他們卻總是問我不知道的。 ? 我干瞪眼沒辦法，在這種慘境中整整熬了兩個(gè)小時(shí)，最后仁慈的監(jiān)考老師總算收去了我的考卷。 ? 結(jié)合選段的敘述，試分析丘吉爾將會(huì)如何評(píng)價(jià)他早年所受到的教育，他的心態(tài)怎樣？ ⑶ 分析文本的文體基本特征和主要表現(xiàn)手法 了解傳記常用的表現(xiàn)手法，結(jié)合文本加以判斷分析。 ?A、 從作者對(duì)材料的選擇和敘說(shuō)的方式上來(lái)體會(huì)作者的觀點(diǎn) ， B、 結(jié)合自己的閱讀感受作出評(píng)論 ,C、 認(rèn)識(shí)傳主對(duì)人類物質(zhì)文明和精神文明發(fā)展所產(chǎn)生的正面作用或負(fù)面影響 ， 評(píng)價(jià)其功過得失 。 新聞閱讀鑒賞指要 何謂新聞？ 是指生活中新發(fā)生或新發(fā)現(xiàn)的、通過新聞媒體及時(shí)準(zhǔn)確的報(bào)道而為大眾所聽聞、所了解的事實(shí)。 引題 ——揭示消息的思想意義或交待消息背景、說(shuō)明原因、 烘托氣氛、引出正題。 ——這三個(gè)方面也是回答新聞?wù)鎸?shí)性的一般解題思路，在具體回答的過程中，考生可根據(jù)分值的多少靈活把握答題的詳略程度。南澳鎮(zhèn)門朝大海的店面幾乎全部大量進(jìn)水，積水沒過腳面。 ” 2022年 10月，一艘 18世紀(jì)的古船再次揚(yáng)帆遠(yuǎn)航了。你的性格和言行，深深地打動(dòng)了我的心。 【方法小結(jié)】 分析新聞標(biāo)題的 表達(dá)技巧 及其作用 分析新聞標(biāo)題 對(duì) 表達(dá) 新聞主題 的作用 分析新聞標(biāo)題對(duì) 吸引讀者 的作用 分析新聞標(biāo)題對(duì) 表達(dá)記者觀點(diǎn)和感情 的作用 分析新聞標(biāo)題對(duì) 受眾獲取信息 的作用 四 .篩選、整合信息 :提煉大、小標(biāo)題 ? 例 4． 我曾經(jīng)主張名列世界文化遺產(chǎn)的蘇州園林要提高門票價(jià)格，作為抬高文化遺產(chǎn)身價(jià)、回歸這類私家園林的文化價(jià)值和加強(qiáng)遺產(chǎn)保護(hù)的措施之一。 分析新聞思想內(nèi)容。 【 方法小結(jié) 】 分析表達(dá)技巧對(duì) 表現(xiàn)新聞人物特點(diǎn) 的作用 分析表達(dá)技巧對(duì) 表現(xiàn)新聞主題 的作用 分析表達(dá)技巧對(duì) 表現(xiàn)新聞受眾接受 的作用 ①讓受眾如臨新聞現(xiàn)場(chǎng)（生動(dòng)形象） ②讓受眾體會(huì)作者態(tài)度 ③讓受眾把握新聞主題 ④突現(xiàn)新聞的社會(huì)效應(yīng) 題型類解 篩選整合新聞的信息要點(diǎn) 例 小方的媽媽說(shuō)： “ 我決不會(huì)讓兒子上這樣無(wú)聊的論壇。 【 方法小結(jié) 】 看清題目，明確篩選要求 理解層次，把握新聞要點(diǎn) 根據(jù)題目，篩選相關(guān)信息 題型類解 3,感悟思想內(nèi)容的獨(dú)特性 例 8．創(chuàng)業(yè)艱難。 【 方法小結(jié) 】 抓對(duì)比點(diǎn)，分析相關(guān)內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系 抓相似點(diǎn)，分析物人之間的相似之處 抓相關(guān)點(diǎn)，分析事物之意的內(nèi)在聯(lián)系 題型類解 例 4．動(dòng)輒搬出 “ 專家觀點(diǎn) ” 如今似乎成了一種時(shí)尚。 【 方法小結(jié) 】 從材料角度 是否不同 的角度思考 從材料聯(lián)系 是否層進(jìn) 的角度思考 從能否開闊 讀者視野 的角度思考 題型類解 評(píng)價(jià)文本產(chǎn)生的社會(huì)功用 人前我是乖乖仔 一上貼吧就爆粗 “ 吳，你知道嗎？自從我第一天看見你，就被你深深地吸引。 題型類解 【 題目 】 這則新聞報(bào)道以后，有讀者認(rèn)為在貼吧上 “ 爆粗 ” 的行為只是 “ 說(shuō)說(shuō)而已 ” ，并不代表什么，因此 “ 不要太緊張 ” ；甚至還有人認(rèn)為，現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)就像公共廁所，什么臟東西都可以往里面發(fā)泄，小孩子有不平事，利用網(wǎng)絡(luò)這件利器，敲敲鍵盤就行，著實(shí)堪憂！對(duì)此，請(qǐng)結(jié)合新聞內(nèi)容談?wù)勀愕闹饕^點(diǎn)。 ? 最后整合信息，分條陳述， ? 注意 :⑴ 要點(diǎn)須全面； ⑵陳述有條理。他的 “ 放棄 ” ：人的一生實(shí)際就是一個(gè)不斷前行和不斷放棄的過程，就比如我們現(xiàn)在專注于高考，就必須放棄一些個(gè)人的興趣與愛好，這沒有什么可惜的，重要的是我們應(yīng)該知道選擇什么，放棄什么。 ? （ 3） 確定采訪主題 ? ? 精心實(shí)施、調(diào)控好訪談過程。 = ? 一般提問方法 ： ? 要么直接問，要么旁敲側(cè)擊。 用請(qǐng)教的方式，引入一個(gè)重要的新話題。 ? 個(gè)性鮮明的對(duì)話： ? 注意采訪對(duì)象的話語(yǔ)特點(diǎn)。于是我決定選擇天然氣地質(zhì)和地球化學(xué)專業(yè)作為自己的專業(yè)目標(biāo)和方向。為此，我感到欣慰。而李四光的 《 談?wù)勶L(fēng)水 》《 褶皺 》等地質(zhì)科普書，我在讀初二時(shí)就特別感興趣。還有克拉瑪依、塔里木油田的高樓大廈不會(huì)比溫州差多少。 (5分 ) 3．戴金星說(shuō)“我還是不后悔當(dāng)年的選擇”，并且希望年輕人也能像他當(dāng)年那樣作出“選擇”。 ? ②中學(xué)老師的影響；對(duì)健康偶像的崇拜；勤奮好學(xué)；興趣廣泛；時(shí)代精神的熏陶 (理想主義和愛國(guó)主義的熏陶 )；創(chuàng)新意識(shí)；理論聯(lián)系實(shí)際。 (5分 ) ? ① 緊扣主題，不枝不蔓。并且，引導(dǎo)轉(zhuǎn)換非常得體、自然。其中：觀點(diǎn)明確， 1分；理由恰當(dāng) 2分；緊扣文本、分析合理 2分。③我們不必都如戴金星院士那樣選擇，因?yàn)楦魅说呐d趣不同，志向有別，只要是國(guó)家需要的選擇，都是值得肯定的選擇。 ? ② 直問 ：不轉(zhuǎn)彎抹角，把想了解的問題直截了當(dāng)?shù)?