中學(xué)生安全教育讀本(更新版)
【正文】 但很多人可以感覺得到。 。與地鼓類似的異常還有地裂縫、地陷等。 ? 地光異常 地光明亮而恐怖。 ? 利于突出重點，突破難點。 ? 蜜蜂群遷鬧哄哄，鴿子驚飛不回巢。 第九章 地 震 ? （二） 講授新課： ? 地震傷害調(diào)查（多媒體展示）： 這一環(huán)節(jié)有利于學(xué)生提高對地震預(yù)防和應(yīng)對地震危險重要性和必要性的認識。 ? 四、說教學(xué)設(shè)計 ? 為實現(xiàn)本課教學(xué)目標，貫徹本課教學(xué)方法和學(xué)法，體現(xiàn)新課程理念，我對教學(xué)作了如下設(shè)計： ? （一） 課堂導(dǎo)入： ? 圖片導(dǎo)入：日本地震圖片； 圖片。 情感、態(tài)度與價值觀目標： 培養(yǎng)和增強學(xué)生的觀察能力和自我保護意識。中學(xué)生安全教育讀本 我的安全我知道 自然災(zāi)難篇 第九章 地 震 《 第九章 地震 第一節(jié) 地震前有哪些預(yù)兆 》的說課稿 一、說教材 說教材的地位和作用 本課內(nèi)容是 《 我的安全我知道 —— 中學(xué)生安全教育讀本 》 的自然災(zāi)難篇第九章地震第一節(jié)地震前有哪些預(yù)兆。 能力目標 :提高應(yīng)對辨認地震前的預(yù)兆的能力，盡量遠離地震危險 。 討論法。大多數(shù)傷亡是由建筑物的坍塌以及次生災(zāi)害造成的。 ? 兔子豎耳蹦又撞，魚躍水面惶惶跳。 ? 多媒體展示增加感染力。震中區(qū)往往有每震之先，地內(nèi)聲響，似地氣鼓蕩，如鼎內(nèi)沸水膨漲的記載。 地鼓異常 地鼓異常指地震前地面上出現(xiàn)鼓
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