【正文】 離婚，使孩子覺得家庭中沒有溫暖，從而使他受到社會(huì)上及網(wǎng)絡(luò)虛擬世界的不良影響和誘惑，走了彎路。怎樣教育才行之有效呢?對(duì)這個(gè)自認(rèn)為口才極好、喜好狡辯的學(xué)生,我費(fèi)盡心思，后來慢慢發(fā)現(xiàn)以其人之道還治其人之身是最好的方法:他喜歡狡辯，那就和他辯論,先駁倒他的歪理,再以我的道理說服他,用口才和道理去折服他。否則,可能造成師生矛盾激化，使他產(chǎn)生逆反心理，使轉(zhuǎn)化工作變得更加困難。他身上的這些問題以及后來出現(xiàn)的更大的問題確實(shí)讓我對(duì)他的教育轉(zhuǎn)化工作變得艱難起來。我相信你會(huì)把他教育好的!那我就試試吧!我點(diǎn)了點(diǎn)頭。 用耐心和細(xì)心感化頑石華中師范大學(xué)一附中初中部鄧玉霞 后來經(jīng)過系里面研究決定，讓我一同參與畢業(yè)設(shè)計(jì)，但在滿足8個(gè)學(xué)分的條件之前，不能參加論文答辯。 細(xì)心的媽媽從我的電話中察覺到了我的變化，詢問我是不是有什么好事發(fā)生在我身上，我說什么也沒有，就是我的學(xué)習(xí)更輕松了。中間也遇到過困難，但是再大的困難也沒有動(dòng)搖過我的決心。 可是這幾年的時(shí)間，我只有網(wǎng)絡(luò)，已經(jīng)和身邊的人疏遠(yuǎn)了，還有誰會(huì)信任我？家人對(duì)我信任，那是因?yàn)槲覜]有把真相告訴他們，否則…… 但是我落下了三年的課，而且都是最難學(xué)的課，我拿出大一到大三的課程表，詳細(xì)計(jì)算了一遍我沒有通過的學(xué)分，有89個(gè)之多。由于我的宿舍里面空空蕩蕩，所以我就住到了幾個(gè)和我一同玩兒游戲的同學(xué)那里。并且，我選修了幾乎所有能選的課，但并沒有去上課，只是在考試的時(shí)候才過去參加，遇到開卷的課，就買書去抄。我依然希望奇跡會(huì)發(fā)生，但是不懂奇跡是靠自己的努力來創(chuàng)造的。其實(shí)，我并非有信心通過新的課程，而是我再也不愿這樣繼續(xù)下去，無論什么樣的結(jié)果，我都希望它快些出現(xiàn)，我知道，即使我留在大二，該來的結(jié)果仍然躲不掉，既然這樣，就快一點(diǎn)兒讓它結(jié)束吧。 回家前，我一直在猶豫，到底要不要把我的成績(jī)告訴家人？如果告訴了他們，我可以想象得到他們會(huì)有什么樣的反應(yīng)；如果不說，就意味著我自己要從下學(xué)期的生活費(fèi)中多拿出不少的錢交給學(xué)校。這次考試成績(jī)更慘，有四門課程不及格，未通過的學(xué)分?jǐn)?shù)更達(dá)到了17分之多。很快，期末考試的時(shí)間又要到了。有時(shí)我暗罵自己沒用，沒有毅力，但是當(dāng)重新坐到電腦前的那一刻起，我仿佛又成為了唯一的強(qiáng)者。在這個(gè)圈子里，沒有人談學(xué)習(xí)的事情，沒有人會(huì)相互攀比成績(jī)，相反，只有游戲打得最好的人才能受到追捧。我開始花更大的精力研究戰(zhàn)術(shù)，練習(xí)操作，每天和人談?wù)摰亩际窃鯓哟蛴螒?，聽到誰打得好，我也會(huì)專門到他的宿舍去看他打游戲，學(xué)習(xí)他的方法后回去練習(xí)。 父親每天少言寡語(yǔ)，把自己關(guān)在小屋里不肯出來。而且發(fā)現(xiàn)，這些要考試的課程遠(yuǎn)比期中時(shí)的線性代數(shù)難得多，我越來越急躁，有時(shí)甚至突然之間把書用力扔出去，有一種恐懼感緊緊跟著我，使我?guī)缀鯚o法呼吸。但是我游戲玩得好的名氣卻越來越大，甚至有別的系的同學(xué)也來到我的宿舍，看我打游戲。這遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)容易，輕松。所有同學(xué)都可以隨時(shí)使用我的電腦，我不會(huì)因此有一點(diǎn)不快，我就是這樣一個(gè)人，能從別人的快樂中感受到最大的快樂。就這樣，我和同學(xué)間的關(guān)系漸漸地疏遠(yuǎn)了，我變得自大、輕浮起來。然后我又無所事事，找不到其他更高的目標(biāo)，我不可能像他們那樣每天努力，那樣太累了。慢慢地，我體會(huì)到了孤獨(dú)，發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)和我完全沒有共同語(yǔ)言，連周末去爬山都找不到人同去。當(dāng)兵要托人，要體檢，要給人送禮，而他們沒有錢，只有上大學(xué)才能離開農(nóng)村，所以他們的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，高考要600分才能比較有把握。我想我的經(jīng)歷能夠給現(xiàn)在正沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲中的同學(xué)們一點(diǎn)啟示，前車之覆，后車之鑒，希望他們能夠最終振作起來，戰(zhàn)勝網(wǎng)絡(luò)游戲，戰(zhàn)勝自己。現(xiàn)在，我在一家外資軟件公司任職。 一個(gè)重點(diǎn)大學(xué)學(xué)生的上網(wǎng)經(jīng)歷尊敬的陶老師：您好。 只要你痛下決心改過自新，我相信毅力一定會(huì)戰(zhàn)勝誘惑。 這就是我成功后的收獲與喜悅，我相信每一個(gè)人都能做到，前提是你一定要有一顆能夠克制自己并十分虔誠(chéng)的心，等著看自己的收獲?，F(xiàn)在我也有玩兒游戲的時(shí)候，但玩兒時(shí)的心情與以前是截然不同了。我為自己的進(jìn)步感到高興，父母好像也特別理解我，他們沒有了無休止的嘮叨，也沒有了學(xué)習(xí)、網(wǎng)癮這些令我聽了很煩的詞語(yǔ)。家長(zhǎng)也在這個(gè)時(shí)候?qū)ξ姨岢隽藝?yán)格的要求，并講了許多深陷游戲不能自拔最后荒廢學(xué)業(yè)毀了自己的案例，也講了許多孩子在陶教授的幫助下，通過自己努力，脫離網(wǎng)絡(luò)游戲重新找回自己的故事，這次他們沒有唉聲嘆氣，而是很平靜地，口氣也變得柔柔的，令我大吃一驚。沒過多久，我又受了一次很大的打擊，我的《夢(mèng)幻西游》的賬號(hào)也被人盜走了。我開始玩兒《夢(mèng)幻西游》時(shí)，我周圍的同學(xué)和朋友也都在玩兒，無形中讓我感受到一種競(jìng)爭(zhēng)感，總想比別人級(jí)別高，總想比別人的東西好，所以用在游戲上的時(shí)間就越來越多。但因?yàn)闆]有下定決心，游戲的魅力就又把我吸引了過去。萬般無奈之下，家長(zhǎng)就同意我轉(zhuǎn)學(xué)了。 不過那時(shí)我還沒有把它當(dāng)做生活中的全部，我的學(xué)習(xí)成績(jī)還是比較好的，在班里屬中上游。徐海濤 而我們做家長(zhǎng)的多數(shù)卻沒有做到這些，我們不理解孩子，我們只是一味地怨孩子不爭(zhēng)氣、一味地倒苦水訴委屈，嫌孩子不理解大人望子成龍的一片苦心。對(duì)于這些勸導(dǎo)，孩子比較容易接受。關(guān)鍵是做父母的一定要意識(shí)到這一點(diǎn)，首先自我豐富、自我完善，才能更好地幫助孩子。我兒子現(xiàn)在在臨睡前希望和家長(zhǎng)交流一會(huì)兒，我們就抓住這段時(shí)間和他說說心里話。也有許多孩子在陶教授的幫助下，成功戒癮，重新找回自我。陷入這種狀況的孩子大都已經(jīng)變得不容易接近。比如其他的娛樂方式，有限度，就是放松和休閑，過度，就會(huì)喧賓奪主，使人喪失積極向上的人生進(jìn)取精神，消磨人的意志。首先，要深刻理解和把握陶教授教育方法的核心與真諦。 經(jīng)過三個(gè)星期的溝通和交流，孩子現(xiàn)在最大的轉(zhuǎn)變就是情緒轉(zhuǎn)入正常和平穩(wěn)，有什么心里話都愿意和我們講，我們經(jīng)常在家里探討共同關(guān)心的話題，諸如班里競(jìng)選部長(zhǎng)、超女現(xiàn)象、網(wǎng)絡(luò)游戲甚至早戀問題等等。 孩子剛剛開始接觸網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)，父母都因工作忙，出差多、應(yīng)酬多，沒能及時(shí)制止和正確引導(dǎo)，更忽略了和孩子的心靈溝通，沒有注意努力構(gòu)建和諧向上的家庭教育氛圍。后來跟了保姆（沒有文化，脾氣也不好）兩年，也談不上對(duì)孩子有什么教育和好的影響。我不再焦慮和絕望，而開始對(duì)照書中的內(nèi)容，深刻反思孩子上網(wǎng)的原因以及自己的教育方法。我不再漫無目的地瞎撞，沉下心認(rèn)真讀起了這本書。這種情緒像瘟疫一樣在整個(gè)家庭中蔓延開來。主要表現(xiàn)是：常帶一堆孩子到家里打游戲，或是一個(gè)人打，一玩兒就是幾個(gè)小時(shí)。說艱難，是因?yàn)槲覀儫o助，難以找到幫助孩子的奏效的辦法。這是陶教授的教育方式給我的啟發(fā)。兒子，上帝聽見了，今天，他給我們派來了愛心大使陶爺爺，陶爺爺來了，他來拯救你以及無數(shù)和你一樣的陷進(jìn)網(wǎng)絡(luò)泥潭的孩子，感謝上帝！ 漫長(zhǎng)的日子在折磨著媽媽，媽媽成了世界上最傷心的人，最無奈的人；心痛你的麻木，感慨自己的無能，痛恨充滿魔力的網(wǎng)絡(luò)…… 這個(gè)網(wǎng)絡(luò)泥潭充滿著血腥罪惡，多少不該發(fā)生的事情發(fā)生了；輟學(xué)、偷竊、自殺、猝死、殺人…… 兒子，你知道嗎，這個(gè)網(wǎng)絡(luò)泥潭充滿著變數(shù)，它改變了你的人生，使你遠(yuǎn)離了正常的生活軌道，使你失去了理想、失去了理性，使你拋棄了人間的溫情，變成了冷血?jiǎng)游铩?我們的家庭教育就是這樣陷入一個(gè)又一個(gè)的怪圈而不能自拔。尤其是周六、周日，一起床就坐到電腦前，假期就更難控制。造成這種局面，是因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)走入很多網(wǎng)癮孩子家庭共同的誤區(qū)。 書中蘊(yùn)含的深刻的整體素質(zhì)教育的思想，絕不是草草看過一遍就能完全把握的，更不用說去實(shí)踐了，我經(jīng)常翻閱它，特別是其中的經(jīng)典部分。教育就是讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，而我們沒有承擔(dān)起教育的責(zé)任，孩子自然也就沒有養(yǎng)成好習(xí)慣。我們有時(shí)也看到孩子經(jīng)常去書房轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我們知道孩子也在付出巨大的努力在控制自己。孩子陷入網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔，正是喪失自控能力的一種表現(xiàn)。不僅是網(wǎng)絡(luò)游戲，比如黃、賭、毒，比如人的惰性、人的貪圖安逸的劣根性，等等，這些東西都將伴隨每個(gè)人的一生。要想觀賞到艷麗多姿的花朵就必須天天澆水，不能今天澆一次就完了，因?yàn)樗刻爝€會(huì)消耗，所以要天天澆，月月澆，要做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備。當(dāng)時(shí)孩子痛不欲生，學(xué)也不上了，一門心思就想如何能重新找回這些東西。 這種交流一定要經(jīng)常堅(jiān)持，堅(jiān)持下去就會(huì)取得效果。比如講到有些孩子拒絕轉(zhuǎn)變時(shí)，他舉了身邊的桌子的例子，它看似一成不變，其實(shí)在慢慢變舊。要告訴他們，人生活在世界上，都會(huì)遇到各種各樣的不如意、打擊和挫折，都會(huì)產(chǎn)生不良的情緒。他有他的看法、思想和人格，他希望得到尊重和重視，希望在生活和學(xué)習(xí)中得到承認(rèn)和認(rèn)可，而我們的應(yīng)試教育往往只以分?jǐn)?shù)論英雄，導(dǎo)致有相當(dāng)一部分教師只會(huì)教書不會(huì)育人，所以一些成績(jī)不太好的孩子，其自尊心和自信心在學(xué)校里最容易受到傷害。還有一點(diǎn)就是要很好地和老師溝通，取得老師的支持和配合。 所以每當(dāng)他們要開口時(shí)，我都躲避他們。 陶老師說的每一句話都充滿了哲理,與其說它是一本戒網(wǎng)癮的書，倒不如說它是一本教我如何做人的書。偶爾，我想到網(wǎng)上的游戲時(shí)，我都與自己作思想斗爭(zhēng)，自己這四年里，已經(jīng)失去太多太多了，難道自己真的無藥可救嗎？不應(yīng)該，我不甘心看自己走向毀滅。對(duì)于游戲嘛，已經(jīng)不知道把它放到哪兒去了。我現(xiàn)在還很會(huì)合理安排時(shí)間，我每天三分之二的時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)和正事上。而那些自制能力差的人呢，就需要內(nèi)因和外因同時(shí)起作用了，主要是內(nèi)因，但外因也有一定的作用。 大學(xué)的前三年時(shí)洌矣寫蟀氳墓尾患案?，锦V匭薹丫徒渙私酵蛟?。毁?gòu)夢(mèng)業(yè)募彝ヌ跫淮?，经济矒Q岢晌業(yè)母旱?。但毕覚n難沽σ惶焯旒又?，我茵}兜講荒茉僬庋絳氯チ恕? 而新同學(xué)間的初步交流卻給我今后的學(xué)習(xí)、生活帶來了壓力。在我看來，那些每天上自習(xí)的同學(xué)完全是在浪費(fèi)生命，他們600分的高考成績(jī)是靠拼命地讀書得來的，是一群不懂生活的書呆子。和父母的電話中，我告訴他們現(xiàn)在的情況，一向以我的聰明為榮的父親，更加毫無掩飾地表達(dá)出對(duì)我的信任，在他眼中，我可以輕松地完成大學(xué)的課程，只有像普林斯頓那樣的大學(xué)才是我的歸宿。作為獎(jiǎng)勵(lì)，我有了電腦。 我真的不能理解，他們平時(shí)這么信任的孩子，只有這一次考試失敗，就變成一無是處的人。我不敢去想這些，每次想起在家里的爭(zhēng)吵，我就忍不住要砸東西。選擇什么樣的配置方便以后打游戲，應(yīng)該先裝哪些游戲都是別人問我最多的。 這樣的話不斷地重復(fù)著，時(shí)間也一天天過去。在自習(xí)室，書沒有看完一頁(yè)，卻至少想出了三四種全新的戰(zhàn)術(shù)，急不可待地回到宿舍，又玩兒起了讓我迷戀的游戲。換句話說，下學(xué)期一開學(xué)，除了學(xué)費(fèi)以外，我還要多交2 250元。而當(dāng)我關(guān)起自己的屋門后，卻有一種想哭的感覺，我深知這是一件丟人的事，卻不得不騙得他們?yōu)槲因湴?！但我沒有因?yàn)轵_倒他們而沾沾自喜，對(duì)我來說這反而是一件最痛苦的事，真的，也許我告訴他們真相現(xiàn)在心里會(huì)好受許多，可當(dāng)我看到他們微笑的臉，想起他們的喜悅，我就再也無法說出真相?？蛇z憾的是，我們沒有能夠好好利用這樣的便利條件來更好地學(xué)習(xí)，而是在第一時(shí)間連接上了外面的戰(zhàn)網(wǎng)服務(wù)器。我們的戰(zhàn)隊(duì)名為HF，是英文Hell Fire的縮寫，意為地獄火?？墒俏覀儜?zhàn)隊(duì)的每一個(gè)隊(duì)員的成績(jī)單都是祖國(guó)山河一片紅。和父母的溝通越來越少，每周的電話只是例行公事地詢問他們的身體是否健康。此時(shí)的我，和同班同學(xué)間的隔閡越來越深，已經(jīng)從來不去上課的我，最怕聽到他們談起學(xué)習(xí)的事，每當(dāng)聽到他們談到這些，我的心就像針扎一樣疼。這時(shí)網(wǎng)絡(luò)上已經(jīng)出現(xiàn)了最早的圖形MUD，名為UO（《網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)世紀(jì)》），類似現(xiàn)在的《傳奇》、《大話西游》，只不過界面沒有現(xiàn)在的游戲那么華麗，情節(jié)也不是很豐富。就這樣，我度過了大學(xué)中的第二個(gè)年頭。大三開學(xué)時(shí)，我又有了新的壓力。 大家的心情都很沉重，回到宿舍后，每個(gè)人依然默默地打開電腦，繼續(xù)玩兒著曾經(jīng)使自己麻木的游戲，但唯一的不同是沒有人再為得到了好的寶物而歡呼。我是否能夠掌控自己的命運(yùn)？我是否能夠改變這看似已注定的結(jié)局？我不敢確定，但是我希望能夠嘗試，無論如何也不能再這樣繼續(xù)消沉下去了。但是我仍然用其中的一部分在校外租了一間小屋，我需要一個(gè)新的開始，全力地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。但是我給自己規(guī)定，不管怎樣，每天必須在自習(xí)室待到熄燈。 此致 北京徐笑詞 點(diǎn)評(píng) 已經(jīng)形成的不良行為習(xí)慣不可能一下子就改掉，其不良習(xí)氣必然會(huì)出現(xiàn)反復(fù)。首先進(jìn)行的是行為習(xí)慣的思想認(rèn)識(shí)教育。這一點(diǎn)我早有思想準(zhǔn)備了，我知道,以理服人，讓他認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤這只是第一步,第二步是幫助他改掉不良習(xí)慣。因此,我就鼓勵(lì)他好好學(xué)習(xí),并在課堂上經(jīng)常點(diǎn)他起來回答問題。更主要的是，吳穹的爸爸媽媽離婚后，她媽媽一個(gè)人帶著他艱難地生活，她把全部的希望寄托在孩子身上，對(duì)吳穹管教也很嚴(yán)。再說，你給他的愛、理解如果能吸引他，他何苦往外跑？另外，對(duì)有過錯(cuò)的孩子不要太心急，要求不能過高，更不能求全責(zé)備，那樣，效果只會(huì)適得其反。其實(shí)，不光我，我們學(xué)校的老師都很關(guān)心吳穹的成長(zhǎng)，都多次找過吳穹談心，或從學(xué)習(xí)上，或從生活上，或從思想上給予了吳穹無私的關(guān)心和幫助。點(diǎn)評(píng) 蔡鵬因?yàn)樵谶@一天，我認(rèn)識(shí)了一位對(duì)我人生影響最大的人，從此使我發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變，他，就是陶宏開老師。果然，在吃飯時(shí)陶老師問起了我的學(xué)習(xí)、生活情況，我顧左右而言他，并且不時(shí)地使用如果這個(gè)詞來掩飾我現(xiàn)在的狀況，例如如果以前堅(jiān)持好好聽課，今天就會(huì)給父母臉上多爭(zhēng)點(diǎn)光，如果不是玩兒電子游戲，會(huì)考入一所一類的大學(xué)……在我說第四個(gè)如果的時(shí)候，陶老師打斷了我的話：No if！No if！我很奇怪為什么你這么喜歡說39。飯后，父母坐在沙發(fā)上與陶老師聊著他們當(dāng)年的師生生活，聊著現(xiàn)在的子女教育問題，聊著聊著話題自然而然又轉(zhuǎn)到我身上來了。我不知所措地看著這位奇怪的老人，一屁股跌坐在沙發(fā)上。這就是陶老師給我上的第一課，從此他在我的腦海里留下了深刻的印象。在小學(xué)升初中實(shí)驗(yàn)班的考試中，我僅差05分而落選，進(jìn)入了紅安縣第一中學(xué)的普通班。 那時(shí)我只對(duì)英語(yǔ)有興趣，而數(shù)學(xué)、政治、化學(xué)、物理基本上都是倒數(shù)幾名了?；蛟S是那份仇恨與憤怒埋得太深，或許是我的臭名逐漸遠(yuǎn)揚(yáng)，總之，沒人再搶我的錢了，而我，在那條歧路上也越走越遠(yuǎn)。記得當(dāng)晚父母幫我倒水吃藥，打氧氣，還不停忙進(jìn)忙出地找醫(yī)生和護(hù)士詢問傷勢(shì)。 直到陶老師的出現(xiàn)，才讓我看到了希望的曙光。