【正文】 工計算，情節(jié)惡劣并造成嚴重后果的，要給予紀律處分，并報請有關(guān)部門，追究其法律責任。對第十三 名（包括第十三名）至第十五名者分別處罰 60 元， 80 元， 100 元。 二、作業(yè)批閱次數(shù)：作文及周記 8 次以上，數(shù)學作業(yè)一課時一次，一、二年級生字一課時一次，三至六年級生字每課一次，配套練習要求全批全閱，美術(shù)作業(yè)一課時一次。 三、校本培訓的形式 專家引領。校本培訓始終要把教育觀念的更新看作是影響教師專業(yè)能力發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，力求使教師能夠主動探索、研究新課改下的課堂教學途徑。 一、校本培訓的目標 總體目標：努力建設一支“愛崗敬業(yè)、勤于探索、學識精深、開拓創(chuàng)新”的研究型教師隊伍。 九、教案、作業(yè)檢查情況記錄、講評材料由教導處保管，分學期裝訂，教案、作業(yè)檢查情況記人教師業(yè)務檔案，納入教師年終考核。 四、作業(yè)檢查為全面檢查和抽查兩類。 第六條 教案數(shù)量和質(zhì)量要求。 教學過程是實現(xiàn)教學目的、完成教學任務的具體環(huán)節(jié)。 主講教師應虛心聽取意見，并做好記錄。 聽課老師應在響鈴之前帶凳子進教室，以免影響正常的教學秩序。 40 8）、教學目標要明 確、重點突出、準確無誤地教授知識，在訓練過程中落實《新課標》對教學的要求，教學效果好。 龍亢農(nóng)場中心小學教師上課制度 1)、教師要嚴格按學校排定的課程表上課，不經(jīng)領導同意任何教師不得私自調(diào)課，特殊情況臨時換課的，要經(jīng)領導同意。 ４ )、備每一課必須做到： ①備教材：分析教材的重點、難點，確定教學目的要求要明確、恰當。 三、發(fā)揮集體智慧，實施教研組集體備課制，集體備課做到“三定、三研究、三統(tǒng)一”。 間周進行一次，教導處組織，教研組長主持。 龍亢農(nóng)場中心小學教學會議制度 為體現(xiàn)教學工作以 ?德育為首、教學為主、全面育人、辦出特色”的辦學宗旨，確保教學工 作的順利進行，取得領導教學工作的主動權(quán)，特建立教學會議制度。 控制學生的人際交往，社會、家庭、學校緊密結(jié)合。學校在排課上給予支持，時間上給予保證。 龍亢農(nóng)場中心小學青年教師培養(yǎng)制度 對新調(diào)入、聘請教師，用兩周時間進行上崗前的培訓。 34 七、積極配合衛(wèi)生部門對學生進行健康檢查，建立學生健康檔案，對常見病、多發(fā)病有預防措施。 二、建立健全體育衛(wèi)生組織，由專人主管體育衛(wèi)生工作。廁所每天清掃。黑板報每周換一次，宣傳櫥窗內(nèi)容每學期 至少換三次。（提倡安排學生代表和家長代表講話） 四、每次家長會家長都要認真記錄“家長意見”，懇請家長對學校提出寶 32 貴意見和建議 。掌握學生的思想動態(tài)。 學校抓好集體教育，少先大隊活動每月一次，要有活動計劃和記錄。 考勤結(jié)果納入年終考核，并將作為教師聘任和評優(yōu)樹先的重要依據(jù)之一。 工作時間（不上課）離開學校，超過 20 分鐘者，按早退處理，超過一節(jié)課者，按曠工處理。 龍亢農(nóng)場中 心小學教師考勤制度 一、請假 教職工要自覺堅守工作崗位，有事請假，不請假外出 15 分鐘以上者，按早退處理，超過 30 分鐘的按曠工處理。 1任何時候 ，不得利用學校資源進行有償輔導。辦公室負責人安排值周或值日教師，負責監(jiān)督管理辦公室人員辦公習慣，每天做好檢查記錄，每天上班打掃衛(wèi)生 ；節(jié)約水電，愛護公物，最后離開辦公室要關(guān)窗、關(guān)空調(diào)、關(guān)飲水機、關(guān)電腦、熄燈、鎖門。 教師辦公室是教師為教育學生而用心工作的有正氣的儒雅之場所， 27 非禮儀接待室，非企業(yè)作坊，因此教師上班時間內(nèi)，工作要嚴謹有序，積極投入工作或?qū)W習中，不能把辦公室作為休閑的作坊：如邊聽音樂邊辦公，帶著耳機看報刊雜志，在辦公室泡功夫茶，在學生、家長面前隨便吃零食等。 ，在社會上造成影響的。 龍亢農(nóng)場中心小學師德師風考核制度 一、每學期末進行一次教師師德考核，師德考核由教導處具體組織實施。 三、教職工政治學習應力求有針對性，講究及時性、系統(tǒng)性，并注重不同層次地進行。 六、業(yè)務學習每學期期末，由教導處組織檢查評比。 二、提高認識，自覺學習。 要認真學習現(xiàn)代教育理論，更新教育觀念。 四 、 堅 持 疏 導 的 方 針 ， 滿 腔 熱 情 ， 循 循 善 誘 ， 做 好 后 進生 的 轉(zhuǎn) 化 工 作 ， 嚴 禁 休 罰 和 變 相 體 罰 。認真批改學生實驗報告，評定并記錄實驗成績。 二、實驗前應對學生進行安全教育，并組織學生學習《學生實驗守則》等實驗室規(guī)章制度。 外來車輛一律不準入校，如遇特殊情況需車輛入校要及時到場指揮學生，確保安全。 周一升旗儀式上安排本周工作重點，總結(jié)上周值周工作。經(jīng)常與校產(chǎn)管理員核對賬冊，確保帳物相符。 七、創(chuàng)造條件開放實驗室，組織好學生課外科技活動。 實驗室管理員職責 一、熱愛本職工作，全心全意為教育教學服務，模范地執(zhí)行實 驗室規(guī)章制度，努力為教育教學創(chuàng)造最優(yōu)環(huán)境和條件。 每學期開始負責將全校所有的音像資料的名稱、數(shù)目表裝訂成冊，供教研組長及科任教師查閱、使用。 七、配合教師向?qū)W生進行愛護儀器、遵守實驗室管理制度和實驗守則的教育，對一切違反操作規(guī)程，損壞儀器，浪費藥品，不遵守制度的行為要敢于批評教育。 十、工作變動時 ，要辦好交接手續(xù)。 三、做好新書添置和發(fā)行工作，經(jīng)常向師生介紹推薦新書，并按規(guī)定清理思想內(nèi)容不健康的書刊，防止精神污染。 四、積極參加培訓進修，努力學習教育理論，鉆研教學業(yè)務，提高自身素質(zhì)。 六、指導學生參加豐富多彩的校內(nèi)外文體活動、科技活動、公益活動，鼓勵學生發(fā)展個性特長。 五、采取多種形式組織本組教師的業(yè)務學習，結(jié)合教學實踐學習教育理論，不斷提高本組教師的業(yè)務水平和教學水平。并主動向?qū)W校、教師、家長和社會宣傳少先隊的性質(zhì)、任務和作用。 組織少先隊干部改選工作。 七、協(xié)助抓好治安保衛(wèi)工作，定期檢查校舍、用電、用水、門衛(wèi)制度，做好防火、防盜工作。 總務主任職責 一、協(xié)助校長貫徹勤儉辦學的原則，提高辦學效益，創(chuàng)造良 10 好的育人環(huán)境，為教學服務，為師生服務。 四、協(xié)助校長制定教師的培訓、進修計劃，做好教師的傳、幫、帶工作，幫助教師不斷提高文化業(yè)務水平。搞好校園建設。 四、領導和組織好教學工作。 模范遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴于律己，作風正派，以身作則，注重身教。關(guān)心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。認真?zhèn)湔n上課， 認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。 強化制度建設是科學管理學校的重要環(huán)節(jié)。 6 教育方針 堅持育人為本、德育為先，實施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，辦好人民滿意的教育。對學生嚴格要求、耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權(quán)益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。積極宣傳科學的教育思想和方法，不訓斥、指責學生家長。 二、定期組織教師進行政治、業(yè)務理論學習，不斷提高他們的思想、道德文化業(yè)務水平，豐富他們的教學理念。深入教學第一線，指導教師進行教學活 動，努力提高教學質(zhì)量。支持和指導少先隊工作的開展。 六、組織教師教師認真學習教育理論，積極開展教學改革和實驗，努力探索教學規(guī)律，切實抓好教改實驗項目的落實、總結(jié)和實驗成果的推廣工作。 四、嚴格執(zhí)行國家財政制度，遵守財經(jīng)紀律，加強對財務活動監(jiān)督管理，健全內(nèi)審制度，指導內(nèi)部審計。根據(jù)少先隊特點，開展生動活潑的少先隊活動。組織周一“升旗儀式”。 完成好領導交給的其它工作任務。 班主任職責 13 一、負責本班學生的思想、學習、勞動和生活的教育管理，全面關(guān)心學生。 九、做好本班學生思想品德評定和有關(guān)評比獎懲工作。 七、積極參與教研活動和教改實驗，注 意積累經(jīng)驗，撰寫教學論文。 六、定期開放閱覽室，協(xié)助班主任組織、指導學生開展課外閱讀活動。 三、做好儀器、教具的添置、驗收、登記、領發(fā)、回收、清點、保管、維修、保養(yǎng)及安全工作。 十、工作變動時，要做好移交工作。 注意提高自身素質(zhì)，不斷學習和更新計算機軟、硬件知識，以適應計算機教學不斷發(fā)展的需要。 四、按制度化、規(guī)范化要求做好實驗室的常規(guī)管理工作。 九、切實做好防火、防盜、 防潮等工作，確保儀器設備安全可靠。 確保學生安全充分運用現(xiàn)有設備、設施為全校師生服務；教育學生愛護學校財物 ，如遇損壞現(xiàn)象按有關(guān)制度進行賠償。尤其課間必須到負責區(qū)域值勤。 中午放學時要到校大門守護等學生離校后才離開。對于首次上崗的實驗教師，應通過試講后方能上崗。 八、保護好所使用的儀器設備，實驗教學工作中的失職失誤，實驗教師應承擔相應責任。 龍亢農(nóng)場中心小學教師學習、會議制度 一、政治學習： 努力學習馬列主義、毛澤東思想，學習黨的路線、方針、政策，學習時事政治、法律法規(guī)，不斷提高自己的政治覺悟，做到和黨中央保持高 23 度一致。 會議須有目的、有計劃， 不開無準備的會，保證會議質(zhì)量。 四、 學習的主要內(nèi)容： （ 1）教學大綱。 關(guān)于“社會主義、愛國主義、集體主義和艱苦奮斗精神、講文明樹新風”等教育材料。集體學習，應有專人做好記錄。 四、小組評：任課教師以所在教研組為小組，由組長組織本室全體教師打分，行政領導和未任課的行政后勤人員由全校教師打分。 九、師德考核得分作為教師考核，職務晉升和評優(yōu)獎勵的重要依據(jù)。 7．除學生到辦公室問問題、協(xié)助教師工作外，要求學生不隨便進辦公室。 除行政領導外，上課一律不得帶手機進入課室。一切收費都要記帳，重要的收費要支付收據(jù)。 外出學習、開會的必須經(jīng)校長同意后方可離校。 三、獎懲 遲到、早退一次扣罰津貼 10 元。 學期初，少先隊輔導員和班主任要根據(jù)《小學德育綱要》，制定德育工作計劃；學期結(jié)束，要寫出德育工作總結(jié)。 定期召開家長會，指導家長正確教育子女，取得家長支持和配合。 五、充分發(fā)揮“家長委員會”的作用，及時聯(lián)系，互相交流情況，指導家長對學生 的教育方法，力爭最佳效果。 七、黑板要布置好歡迎詞。 33 五、嚴格升降國旗制度，做到升旗制度化、儀式規(guī)范化、教育經(jīng)?；?。 九、不允許任何單位或個人在校園內(nèi)從事以師生為消費對象的盈利活動。認真?zhèn)湔n、上課，不斷提高教學質(zhì)量。 九、認真貫徹落實國家教委《關(guān)于減輕學生課業(yè)負擔的若干規(guī)定》，嚴格執(zhí)行作息時間，做到在校內(nèi)時間不超，休息時間不少。青年教師入校后要與有經(jīng)驗的老教師（業(yè)務師傅）結(jié)對子，業(yè)務師傅要從思想上、業(yè)務上全面幫助與關(guān)懷青年教師。 熟悉了解后進生，因人施教。 在是非觀、人生價值趨向，集體觀念上給予新的指導。一是研究制定各類計劃、制度；二是制定落實教學常規(guī)檢查細則；三是進行教學質(zhì)量檢測分析；四是組織聽課、評課分析；五是總結(jié)推廣教學經(jīng)驗。 五、搞好集體備課。 四統(tǒng)一：統(tǒng)一教學目標，統(tǒng)一作業(yè)份量，統(tǒng)一教學進度。 ③備學生：根據(jù)本班學生實際，既使中下生能學會應掌握的基礎知識，又能讓學生的智能得到發(fā)展。要保障課堂 40 分鐘的教學時間有效利用。 11）、課堂教學注意評價以肯定鼓勵為主，關(guān)注學生的情感體驗和創(chuàng)新能力的發(fā)展，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，提高各種能力。 語、數(shù)、科任教師盡可能以聽本學科為主，聽課盡可能以教研組內(nèi)為主，鼓勵跨學科聽課。包括：知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀，“三維”目標在教案中要有體現(xiàn)。 做作業(yè)是學生學習掌握知識培養(yǎng)學生能力過程的繼續(xù)，因此要求： 1．每節(jié)課都布置不同形式且適量的作業(yè)； 2．作業(yè)設計要符合學生實際，并體現(xiàn)解決實際問題的能力； 3. 作業(yè)題型多樣。 教案要有一周儲備量。 五、作業(yè)檢查包括作業(yè)種類、份量、質(zhì)量，確認作業(yè)對課本知識的覆蓋、反饋情況，練習設計的科學性、層次性、思考性，作業(yè)批改是否采用等級制加激勵性批語。 三、課外輔導要以學生獨立鉆研、自學為主，教師點撥為輔。 掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，提高課堂教學效益。 班主任工作方法的培訓。定期組織教育教學經(jīng)驗交流會；發(fā)揮集體備課的整體培訓功能 ，通過研究課、優(yōu)質(zhì)課評選，進行相互學習；通過以老帶新，師徒結(jié)隊的方式，提高青年教師的師德素質(zhì)、業(yè)務水平和科研能力等。 五、嚴格要求學生認真、按時、獨立、整潔地完成作業(yè)，教師要及時檢查，對無故缺交作業(yè)的學生 要進行批評教育，對不做、抄襲或 48 欠認真的要重做。 凡參加教育局抽考的年級，以教育局抽考的平均分獎懲，高于平均分每 1 分獎現(xiàn)金 10 元，低一分罰 5 元，獎懲時不受分數(shù) 49 限制。 凡體罰或變相體罰受到單位檢查以上處理的人員，取消本學期或本學年度評選先進資格。 充分利用好課堂 40 分 鐘，力爭在課堂內(nèi)解決關(guān)鍵問題，教師因