【正文】 家庭成員的健康狀況E、家庭成員的職業(yè)狀況6家庭照顧的服務(wù)等級中2級是（A）A、提供醫(yī)療信息和咨詢B、對家庭的考慮較少C、同情和支持D、家庭治療E、評估和干預(yù)5以下何種做法可能不利于醫(yī)患交流（B）A、營造寬松氣氛B、設(shè)定封閉式提問C、主動傾聽D、及時表揚與鼓勵E、使用副語言和身體語言4“以病人為中心”的治療模式應(yīng)強調(diào)（ ）A、疾病B、病患和患病同等對待C、患病和疾病同等對待D、疾病和病患同等對待E、疾病、病患和患病同等對待3全科醫(yī)療服務(wù)要求醫(yī)生對居民健康狀況深入了解，所以建立檔案使全科醫(yī)生（D）A、解決社區(qū)中居民的健康問題B、全面掌握居民健康狀況，便于預(yù)防C、管理慢性病人，提高其生活質(zhì)量D、為制定診斷、治療、預(yù)防保健計劃提供依據(jù)E、了解社區(qū)居民的健康需求全科醫(yī)學(xué)的持續(xù)性照顧覆蓋人生的哪個階段（ E）A、孕產(chǎn)期B、從出生至老年C、老年期至瀕死期D、青春期至老年期E、覆蓋人生個各個階段3全科醫(yī)生開展惡性腫瘤臨床預(yù)防照顧的優(yōu)勢不包括（C ）A、能力優(yōu)勢B、角色優(yōu)勢C、情感優(yōu)勢D、職責(zé)優(yōu)勢E、關(guān)系優(yōu)勢2全科醫(yī)生在社區(qū)居民自我保健中的作用，不包括（D ）A、了解影響患者選擇自我保健的因素B、開展自我保健教育C、自我保健信息傳播D、推廣未經(jīng)證實有效的自我保健方法E、指導(dǎo)社區(qū)自我保健活動1全科醫(yī)生對問題的分類是把病人問題劃分到正確的病患及疾病范疇中去，其主要意義是（E ）A、對問題進行定性B、了解問題的根源C、推測疾病預(yù)后D、進行鑒別診斷E、指導(dǎo)早期治療全科醫(yī)療服務(wù)的內(nèi)容，說法錯誤的是（D ）A、服務(wù)內(nèi)容貫穿人的生命周期B、全科醫(yī)療的更集中患者的照顧C、服務(wù)內(nèi)容根據(jù)所在地服務(wù)對象的需要制定D、不包括臨終關(guān)懷E、包括青少年保健和心理咨詢狹義的醫(yī)患關(guān)系是指哪種關(guān)系（ B ）A、醫(yī)生為中心的群體—患者為中心的群體B、醫(yī)生—患者C、醫(yī)生為中心的群體—患者D、醫(yī)生護士—患者為中心的群體E、醫(yī)生護士患者對精神疾病的發(fā)病影響密切的是（E）A、生物學(xué)因素B、心理因素C、社會因素D、生物心理社會因素E、以上都是1當(dāng)前，被普遍認為是臨床預(yù)防服務(wù)的“金標準”的是哪個指南（B ）A、加拿大臨床預(yù)防服務(wù)指南B、USPSTF《臨床服務(wù)指南》C、慢性非傳染性疾病預(yù)防醫(yī)學(xué)診療規(guī)范D、國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范E、醫(yī)療機構(gòu)隔離預(yù)防技術(shù)規(guī)范2采用體質(zhì)指數(shù)(BMI)判定肥胖時，WHO和我國的標準分別是（A ）A、30,28B、28,24C、30,24D、28,26E、26,243以下關(guān)于社區(qū)診斷的說法，錯誤的是（ ）A、社區(qū)診斷的對象是社區(qū)人群和社區(qū)背景B、社區(qū)診斷以流行病學(xué)為基礎(chǔ)C、社區(qū)診斷目的是探明全體的發(fā)病機制D、社區(qū)診斷的資料來源于社區(qū)文獻資料、健康檔案記錄、社區(qū)調(diào)查等E、社區(qū)診斷的結(jié)果是制訂個人綜合性服務(wù)計劃4生物心理社會醫(yī)學(xué)模式提出的臨床服務(wù)模式是（ ）A、以疾病為中心B、以病人為中心C、以醫(yī)生為中心D、以醫(yī)院為中心E、以社區(qū)為中心5有關(guān)臨床預(yù)防中篩檢的理解錯誤的是（C）A、其觀察對象是健康人群B、目的是為研究疾病自然史提供依據(jù)C、目的是早期發(fā)現(xiàn)病人D、為流行病學(xué)檢測提供資料E、目的是及時發(fā)現(xiàn)高危人群6家庭溝通是通過（A ）完成A、發(fā)送者→信息→接受者B、發(fā)送者→接受者→信息C、接受者→信息→發(fā)送者D、接受者→發(fā)送者→信息E、信息→發(fā)送者→接受者7全科醫(yī)生應(yīng)（ B），即從患者的觀點來看他們的問題A、有同情心B、能移情C、合理關(guān)懷患者D、做到充分理解患者E、有同理心8社區(qū)醫(yī)學(xué)的概念的提出是在（D ）A、20世紀30年代B、20世紀40年代C、20世紀50年代D、20世紀60年代E、20世紀70年代9從全科醫(yī)學(xué)的特性來看，開展科學(xué)研究具有以下學(xué)科基礎(chǔ)，除外（ ）A、循證醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)B、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)基礎(chǔ)C、流行病學(xué)和衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)D、社會學(xué)和社區(qū)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)E、衛(wèi)生經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)