【摘要】精品資源霍邱二中教師集體備課教學設計主備教師楊明生學科化學年級高一課題碳族元素第1課時個人修改教學目標知識與技能了解碳族元素的結構及性質(zhì)遞變規(guī)律,認識典型碳族元素單質(zhì)。過程與方法運用元素周期律來碳族元素的性質(zhì)及其遞變規(guī)律,同時學會用討論的方法,學會學習。情感、態(tài)度與價值觀通過教學開闊學生眼界,激發(fā)學生的學習興
2025-04-17 12:55
【摘要】第16章硼族元素?ns2np1BAlGaInTl+3+3+3(+1)+1+3+1(+3)電負性(H)+3是特殊的價,
2025-07-20 07:40
【摘要】專題二原子結構與元素性質(zhì)第二單元原子結構與元素的性質(zhì)(原子核外電子排布的周期律)元素周期律——元素周期律是指元素性質(zhì)隨核電荷數(shù)遞增發(fā)生周期性的遞變(1)同一周期元素結構和性質(zhì)具有一定的遞變性;從左到右原子半徑逐漸,失電子能力逐漸,得電子能力逐漸,元素的金
2025-11-01 00:35
【摘要】元素周期律判斷依據(jù)金屬性非金屬性金屬單質(zhì)與水或酸反應置換出H2的難易最高價氧化物對應的水化物堿性強弱非金屬單質(zhì)與H2化合的難易及氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性最高價氧化物對應的水化物(最高價含氧酸)的酸性強弱金屬單質(zhì)的還原性(金屬單質(zhì)間的置換反應)非金屬單質(zhì)的氧化性(單質(zhì)間的置換反應)金屬元素性質(zhì)NaM
2025-11-08 14:50
【摘要】●考綱定標1.了解碳單質(zhì)的性質(zhì)。2.了解CO2、CO的性質(zhì)。3.了解碳的氧化物對大氣的污染及其防治?!駸狳c定位1.碳單質(zhì)及其化合物的性質(zhì)。2.碳酸鹽、碳酸氫鹽的性質(zhì)。3.CO2與NaOH溶液反應產(chǎn)物的判斷。1.牢記3個遞變規(guī)律:碳族元素隨原子序數(shù)的增加,①金屬性逐漸增強,非金屬性逐漸減弱;②最高價含
2025-11-29 00:34
【摘要】專題七非金屬元素及化合物【課前導引】1.下列物質(zhì)間發(fā)生化學反應時,在不同情況下生成物不同的是:①H2S與O2②Na與O2③P和Cl2④H3PO4和NaOH⑤C和O2⑥C
2025-11-02 05:52
【摘要】化學多媒體教學授課者:程少軍湖北省京山一中原子結構和元素周期表原子原子核核外電子質(zhì)子中子{{一.原子結構兩個關系式原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=原子核外電子數(shù)(陰、陽離子=?)質(zhì)量數(shù)(A)=質(zhì)子數(shù)(Z)+中子數(shù)(
2025-11-02 05:53
【摘要】?1.理解同周期和同主族元素性質(zhì)的相似性和遞變性。?2.了解元素周期表的應用。第三節(jié)元素周期表的應用?1.以第三周期為例,同周期從左至右隨遞增,原子半徑,最外層電子數(shù),失電子能力,得電子能力,最高價氧
2025-11-01 07:42
【摘要】要點感悟(內(nèi)容詳見學生用書)例2將足量CO2通入KOH和Ca(OH)2的混合稀溶液中,生成沉淀的物質(zhì)的量(n)和通入CO2體積(V)的關系正確的是()要點感悟[解析]CO2通入KOH和Ca(OH
2025-11-28 17:01