【摘要】第三節(jié)光的直線傳播教學目標:1、知識與技能理解光沿直線傳播及其應用;能理解常見的光沿直線傳播的現(xiàn)象;知道光速是3×108m/s。2、過程與方法初步形成發(fā)現(xiàn)問題,形成課題,建立假說,檢驗論證,評價發(fā)展的思維程序;觀察光在空氣、水中傳播的實驗現(xiàn)象,了解實驗是研究物理問題的重要
2024-12-09 04:35
【摘要】光的直線傳播題?因是什么?可能是由于光沿直線傳播的手影會隨手形的改變而改變探究:光在不同介質中的傳播情況在透明固體中的傳播情況在液體中的傳播情況在氣體中的傳播情況現(xiàn)象:光在氣體、液體、固體中均沿直線傳播問題:光在同種介質中一定沿直線傳播?一:光沿直線傳播的條件:
2024-12-01 01:35
【摘要】精品資源1關于光線的概念,下列正確的理解是()A光線是從光源直接發(fā)出的,是直接存在的B光線的作用類似于電場線,但前者是具體的,后者是抽象的C光線是用來表示光束傳播方向的有向直線D光線就是光束2下列說法子中正確的說法是()A光在同一種介質中總是直線傳播的B光總是沿直線傳播的C小孔成像是光直線傳播形的D影
2025-03-24 07:26
【摘要】QQ:504855249物理教案課題名稱§2-1光的直線傳播課型新授課課時安排1課時內容分析光的直線傳播首先要以實驗的形式由學生動手實驗得出結論光在同種均勻介質中沿直線傳播。后講解光速為3*108米/秒。學情分析學生在生活中對光現(xiàn)象比較了解,但對它
2025-06-05 15:39
【摘要】光的傳播荷地中學田燕慶元西大橋夜景慶元詠歸橋夜景
2024-11-07 02:52
【摘要】《A033光的直線傳播》學案學習目標:1、知道光在均勻介質中沿直線傳播,并能用來解釋現(xiàn)象。2、知道光線是表示光的傳播方向的直線。3、知道日食、月食的形成原因。4、知道光在真空中的傳播速度。課前準備:1、1、準備器材:激光筆兩人共用一支(學生購置)、自制針孔照相機、三個開有小孔的硬紙板、夾子(大的
2024-11-19 17:21
【摘要】《光的直線傳播》教學設計一、教學目標1、知識與技能?理解光沿直線傳播的條件,認識反射、折射現(xiàn)象。了解光在真空中的傳播速度c=3×108m/s。?了解光的直線傳播在社會生活與生產中的一些應用?。2、過程與方法?觀察光在空氣、水和玻璃中傳播的實驗現(xiàn)象,認識光沿直線傳播是有條件的。3、情感、態(tài)度與價值觀
2025-04-04 02:08
【摘要】光學綜合題呂叔湘中學龐留根兩張紙片圖1(俯視圖)圖2劈尖干涉是一種薄膜干涉,其裝置如圖1所示。將一塊平板玻璃放置在另一平板玻璃之上,在一端夾入兩張紙片,從而在兩玻璃表面之間形成一個劈形空氣薄膜
2024-11-12 18:51
【摘要】霧天早晨看到透過樹叢的光束激光舞光現(xiàn)象一、哪些物體能夠發(fā)光?從生活走向物理光源能夠發(fā)光的物體叫光源像太陽、螢火蟲、雷電、水母像電燈、電視機、蠟燭自然光源人造光源二、光的傳播猜想、假設光是沿直線傳播的提出問題
2025-06-16 12:11