【摘要】教學目標:?一、體會偉人音樂家的人格魅力。?二、學習文章描寫人物外貌的技法。貝多芬畫像世界音樂發(fā)展史上的一位巨匠,歐洲古典樂派的重要代表人物,集大成者,開創(chuàng)歐洲浪漫主義樂派先河的著名作曲家,以他出眾的音樂才華,崇高的人格和頑強的毅力,給世界人民留下十分美好
2025-08-04 08:20
【摘要】1、請將下面豎式填寫完整5418+22+5418-22-5418+22-5418-22+72943614725036582、下面的題目算錯了嗎?錯在哪?64-(17+28)=
2024-12-13 16:25
【摘要】Unit13-Unit14知識梳理Ⅰ.網(wǎng)絡構建詞匯單詞sailor*benefitdisadvantage*entertainment*mediumrelativelysolid*availablepure*denserelationshipmass*volumefloat*absor
2025-11-25 20:32
【摘要】六西格瑪導論目錄DefineMeasureAnalyzeImproveControlOverview?6西格瑪介紹(定義,特征,成功要素)?6西格瑪技術與方法?推進戰(zhàn)略?推進組織?顧客?VOC/VOB/CTQ?項目發(fā)掘/選擇流程?項目管理流程?尺度的理解?DPU/DPO/
2025-01-16 15:47
【摘要】(七)Unit2Lessons13~14(20分鐘50分)Ⅰ.根據(jù)句意及首字母或漢語提示完成單詞(3分鐘,10分)1.Beq______!Lynisdoingherhomework.2.Myfatherisreadingan______now.3.Don’tmake
2025-11-09 17:42
【摘要】Unit13Rainydaysmakemesadhappysadwanttocryangrysurprisednervous/tense/stressedoutexcitedannoyedtired/sleepy哇!fortableAdj.aboutfeelings(感覺)
2025-11-21 11:52
【摘要】單元寫作指導寫作指導常用表達寫作結構針對訓練描寫人物時,要突出人物個性特點或根據(jù)要求有重點地寫作,略加點評。以說明為主,通常以第三人稱,一般現(xiàn)在時態(tài)為主進行寫作。在介紹人物時,可以從外貌、愛好、性格特點以及學習、工作經歷等方面進行說明,尤其注意以下幾個方面的材料的搜集與表述,如Whatdoeshelookli
2025-11-09 00:47
【摘要】?Walkingroundthezoo,?WhatdidIsee??Anelephantthatwaved?Itstrunkatme.?Walkingroundthezoo,?WhatdidIsee??Amonkeythatpointed?Andlaughedatme.
2025-11-19 23:43
【摘要】Hecouldplaytheviolinwhenhewassix.+V.(原)情態(tài)動詞WolfgangAmadeusMozart(1756-1791)★Biography★Hisworks★Introductionofhisbirthplace----Salzburg
2025-11-29 10:50