全科醫(yī)師崗位培訓工作評估指標體系doc(更新版)
【正文】 培訓機構(gòu)人員訪談：每所培訓機構(gòu)專職管理人員1人，領(lǐng)導1人，教師3—5人，每個社區(qū)實踐基地專職管理人員1人，社區(qū)實踐指導教師2人。（三）認定階段：根據(jù)自評與復評結(jié)果，對各省（市區(qū)）全科醫(yī)師崗位培訓工作情況進行全面總結(jié)和評價，并對成績突出的單位和個人給予表彰。為評估抽查對象，具體包括各級培訓管理人員；教師；全科醫(yī)師。一、評估目的：（一）依據(jù)評估結(jié)果和反饋信息了解培訓工作開展情況，以及完成情況，收集資料，發(fā)現(xiàn)問題，研究解決思路，以便及時調(diào)整政策，實施宏觀調(diào)控和指導。通過評估，多方了解全科醫(yī)學培訓人才隊伍建設(shè)的需求，并為調(diào)整和制定社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)發(fā)展及人才培養(yǎng)政策提供依據(jù)?？偡譃?00分，附加分10分。組長全面負責評估工作，具體任務(wù)為日程安排、確定專家人選及任務(wù)分派、確定抽查地區(qū)及機構(gòu)、反饋評估意見等。隨機抽取已畢業(yè)學員80名，由評估組委托有關(guān)單位提前進行考核，考核試卷由評估專家組統(tǒng)一命題、統(tǒng)一閱卷。3. 管理機構(gòu)人員座談A組、B組下午赴抽查的地級市A組、B組第二天上午市級衛(wèi)生行政部門和培訓機構(gòu)，實地考察，查閱資料A組培訓對象及相關(guān)人員座談會B組下午社區(qū)實踐基地實地考察A組學員抽查考核B組第三天上午返回省會城市A組、B組下午向被評估的?。ㄊ小^(qū)）衛(wèi)生廳（局）反饋評估意見A組、B組第四天專家組撤離六、評估意見反饋和匯總上報評估專家組匯總評估記錄及相關(guān)資料，對記錄資料及評估全過程進行綜合分析后，形成主要評估意見并向被評估的?。ㄊ?、區(qū)）衛(wèi)生廳（局）反饋，撰寫評估報告，將評估報告、評估記錄及相關(guān)資料交衛(wèi)生部科教司。 查閱文件、報告和有關(guān)會議記要；省級培訓管理部門Ⅱ2組織機構(gòu)（3分）1．*有?。ㄖ陛犑小⒆灾螀^(qū)）級培訓管理機構(gòu)，機構(gòu)分工合理、職責分明。（）1．有分管領(lǐng)導、職能科室、專職人員負責培訓管理工作。（2分）2．社區(qū)實踐基地規(guī)模、科室設(shè)置和功能、帶教人員配備、教學設(shè)施能符合衛(wèi)生部《全科醫(yī)學社區(qū)培訓基地基本要求》。3．學員、教學點人員訪談。4．正規(guī)師資培訓率%≥80% 2分。（1分）4．*教學總時數(shù)符合衛(wèi)生部規(guī)定要求。（1分） 《全科醫(yī)師崗位培訓大綱》要求、體現(xiàn)全科醫(yī)師崗位培訓特點的系列教材。（5分）（直轄市、自治區(qū)）級管理機構(gòu)定期研究，及時解決教學工作事宜。培訓學校一級指標二級指標內(nèi) 涵評分標準方法資料備放Ⅰ３培訓實施30分Ⅱ10社區(qū)實踐過程管理（6分）。2．實踐時數(shù)、內(nèi)容符合要求1分；。（3分）1．；2．有制度規(guī)定、執(zhí)行1分；有制度，；無制度0分3．；；4．有考試實施程序、試卷管理、考生守則、考場規(guī)則、監(jiān)考規(guī)則、考試考卷情況報告規(guī)定與制度，能執(zhí)行且有記錄3分；； 查閱相關(guān)文件、通知、規(guī)定 抽查試卷 了解考試結(jié)果分析 召開學員、教學點、管理機構(gòu)、社區(qū)實踐基地人員座談會。②面試平均成績75分以上4分； 5074分以上3分；4049分以上2分； 3039分以上1分； 29分以下0分。注：使用附表9一級指標二級指標內(nèi) 涵評分標準方法資料備放Ⅰ４培訓效果40分（6分）3．服務(wù)對象意見反饋評分依據(jù)①服務(wù)能力：70%以上反饋合格得2分，50%69%反饋合格得1分。（2分）2. 開展全科醫(yī)師崗位培訓教學和管理理論研究。4．國內(nèi)外開展對外交流每年有1次以上得1分； 無
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