金屬加工基礎(chǔ)課程標準(更新版)
【正文】 、銑削方法教學目標：1．了解銑床的種類、組成、應(yīng)用范圍及加工特點。了解加工精度和加工表面質(zhì)量。３．了解焊條電弧焊的設(shè)備及操作、維護的一般方法。4．了解鑄造的新技術(shù)和新工藝。4．了解典型零件的熱處理工藝過程。2．能正確識讀常用金屬材料的牌號。四、課程教學內(nèi)容和目標要求教學內(nèi)容：緒論教學內(nèi)容:一、金屬加工概述金屬加工的重要地位和作用我國金屬加工的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢金屬加工的主要工種分類及特點金屬加工安全生產(chǎn)規(guī)范二、機械制造的工藝過程生產(chǎn)過程與工藝過程工藝規(guī)程三、本課程的性質(zhì)和任務(wù)教學目標：1．了解金屬加工在國民經(jīng)濟中的作用與地位、現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢。三、課程目標（一）知識目標1．系統(tǒng)介紹機械制造過程，強化學生的工程意識、質(zhì)量意識、效益意識和環(huán)境保護意識，培養(yǎng)和造就素質(zhì)高、知識面寬的應(yīng)用型人才。注重加強實踐性性教學環(huán)節(jié),以構(gòu)件“做中學”“學中做”的教學過程，充分體現(xiàn)職業(yè)教育的特色。、相互交流、相互學習、勇于探索問題的學習風氣。12 黑色金屬材料教學內(nèi)容：一、金屬材料的概念和分類二、鐵碳合金相圖鐵碳合金相圖的分類鐵碳合金的基本組織與性能簡化的鐵碳合金相圖三、鑄鐵的分類牌號、性能和應(yīng)用四、碳鋼的分類、牌號、性能和應(yīng)用五、合金鋼的分類、牌號、性能和應(yīng)用教學目標：1．了解金屬材料的分類。3．了解鋼的表面熱處理和化學熱處理的一般方法。3．了解特種鑄造的方法、工藝及設(shè)備。２．了解焊條電弧焊的種類及應(yīng)用。42 切削液與加工質(zhì)量教學內(nèi)容：一、 切削液的作用二、 切削液的種類三、切削液的選用四、加工精度五、加工表面質(zhì)量教學目標：了解切削液的作用、種類和選用原則。了解車床常用夾具的特點及應(yīng)用場合。2．了解其他常用機床的加工方法。3．能識讀生產(chǎn)工藝卡。特別是對有關(guān)的術(shù)語及定義，要以國家標準為依據(jù)進行深入淺出的講解，以利于學生理解和接受。（4）具備設(shè)計基于行動導向教學法的設(shè)計應(yīng)用能力。難易程度為8：1：1項目公共考核評價標準表項目公共考核點考核方式評價標準優(yōu)良及格（30%）教師評價+自評+互評安全、文明生產(chǎn)、具有良好的職業(yè)操守安全文明生產(chǎn)、職業(yè)操守較好沒出現(xiàn)違紀違規(guī)行為（30%）教師評價學習積極性高，虛心好學（沒有曠課遲到早退現(xiàn)象）學習積極性較高（曠課遲到早退共5次以下）沒有厭學現(xiàn)象（曠課遲到早退共10次以下）（20%）互評具有良好的團隊合作精神，熱心幫助小組其他成員既有較好的團隊合作精神，能幫助小組其他成員能配合小組完成項目任務(wù)（10%）互評+教師評價能用專業(yè)語言正確流利地展示項目成果能用專業(yè)語言正確流利地闡述項目項能用專業(yè)語言基本正確的闡述項目，無重點失誤（10%）互評+教師評價能根據(jù)工作任務(wù)，對資料進行合理分配，同時正確控制、激勵和協(xié)調(diào)小組活動過程能根據(jù)工作任務(wù)，對資料進行較好分配，同時較正確控制、激勵和協(xié)調(diào)小組活動過程能根據(jù)工作任務(wù)，對資料進行分配，同時控制、激勵和協(xié)調(diào)小組活動過程，無重大失誤
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