物流信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(更新版)
【正文】 能力目標(biāo)(1)能運(yùn)用EDI、GPS、GIS等物流信息應(yīng)用及手段；(2)能利用信息技術(shù)手段收集、跟蹤、處理、以及管理物流信息；(3)能熟練使用網(wǎng)絡(luò)資源與物流公共信息平臺(tái)；(4)熟悉倉(cāng)儲(chǔ)、運(yùn)輸、貨代、客服等各種信息管理系統(tǒng)基本構(gòu)架以及開(kāi)展業(yè)務(wù)活動(dòng)的信息流程；(5)達(dá)到國(guó)家職業(yè)資格《物流師》、《國(guó)際貨運(yùn)代理》等標(biāo)準(zhǔn)中有關(guān)信息化管理的基本內(nèi)容，為職業(yè)資格考試提供支持；（6）使學(xué)生具備較強(qiáng)的溝通、協(xié)調(diào)能力，學(xué)會(huì)制訂策略、分析問(wèn)題、處理問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法和基本能力。它是根據(jù)現(xiàn)代物流的動(dòng)作模式、技術(shù)與方法、流程設(shè)計(jì)，針對(duì)物流員、貨代員、助理物流師所從事運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)、包裝、裝卸、搬運(yùn)、流通加工、配送等管理工作任務(wù)進(jìn)行分析后，歸納總結(jié)出其所需的綜合能力要求而設(shè)置的，由于物流信息技術(shù)是現(xiàn)代物流的基礎(chǔ)和靈魂，學(xué)好這門課對(duì)學(xué)生就業(yè)具有極為重要的意義。 五、課程教學(xué)設(shè)計(jì)：根據(jù)專業(yè)課程目標(biāo)和涵蓋的工作任務(wù)要求，確定課程內(nèi)容和要求，說(shuō)明學(xué)生應(yīng)獲得的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，并所需學(xué)時(shí)數(shù)。主題討論法：不定期的選擇具有現(xiàn)實(shí)意義的主題內(nèi)容組織學(xué)生進(jìn)行討論，通過(guò)教師引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望和熱情，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考問(wèn)題，學(xué)會(huì)搜集相關(guān)信息資料，在小組內(nèi)討論，并總結(jié)討論結(jié)果在課堂上大膽發(fā)言。參考比例：平時(shí)（40%）+考試（60%）（四）教材及參考書(shū)選用如果編寫(xiě)教材，必須依據(jù)本課程標(biāo)準(zhǔn)編寫(xiě)教材。七、其它說(shuō)明執(zhí)筆人：審核人：系分管教學(xué)負(fù)責(zé)人：制（修）訂日期： 年 月 日6
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