混凝土連續(xù)箱梁滿堂支架現(xiàn)澆施工工藝標(biāo)準(zhǔn)(更新版)
【正文】 向177。 對軟基上進行基礎(chǔ)處理后承載力氣應(yīng)滿足支架不被干擾。10尺量：抽查30%，每根查5個點上下層10張拉預(yù)應(yīng)力值（MPa）符合設(shè)計要求查油壓表讀數(shù)：全部張拉伸長率（%）符合設(shè)計規(guī)定、設(shè)計未規(guī)定時177。10箍筋、橫向水平鋼筋（mm）177。壓漿完成后，應(yīng)將錨具周圍沖洗干凈并鑿毛，設(shè)置鋼筋網(wǎng)，澆筑封錨混凝土。張拉過程中的斷絲、滑絲不得超過規(guī)范或設(shè)計的規(guī)定，如超過應(yīng)更換鋼束或采取監(jiān)理工程師同意的補救措施?；炷翝仓^程中有專人對支架和模板進行檢查監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題及時進行處理。在混凝土澆筑之前，將管道上一切非有意留的孔、開口或損壞之處修復(fù)，并檢查力筋能否在管道內(nèi)自由滑動。錨墊板安裝前，要檢查錨墊板的幾何尺寸是否符合設(shè)計要求，錨墊板要牢固地安裝在框板上?，F(xiàn)場焊接時要保護波紋管不受破壞。由于箱梁底側(cè)模板安裝后有鋼筋、預(yù)應(yīng)力筋、內(nèi)模等多道工序，作業(yè)時間相對較長，往往等到澆筑時，模板內(nèi)有許多雜物，應(yīng)采用空壓機或高壓水槍進行清理，底模板的最低處位置設(shè)置一塊活動板以便進行清理。①鋼筋立桿的制作。預(yù)壓時間根據(jù)設(shè)計或規(guī)范要求執(zhí)行，一般以連續(xù)兩天沉降量小于5mm為宜。 混凝土施工配合比已批準(zhǔn)使用。 作業(yè)條件 按要求對地基進行處理，地基處理的方法根據(jù)箱梁的斷面尺寸及支架的形式對地基的要求而決定，支架的跨徑大，施工荷載大，對地基的要求較高，地基的處理形式就需要加強，反之就可以減弱。 支護設(shè)備：支架、鋼管、扣件等。 編制現(xiàn)澆預(yù)應(yīng)力混凝土連續(xù)箱梁施工組織設(shè)計，并向相關(guān)技術(shù)人員進行書面和口頭技術(shù)交底，再由技術(shù)人員向班組進行書面的二級交底和安全交底。2 主要應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范 中華人民共和國行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)《公路橋涵施工技術(shù)規(guī)范》（JTJ 0412000）。 中華人民共和國行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)《公路工程水泥及水泥混凝土試驗規(guī)程》（JTGE302005）。一般橋的半徑越小，縱坡越大，控制斷面縱向間距越小， 以便能很準(zhǔn)確地控制箱梁的線形和高程，所有的坐標(biāo)和高程計算資料必須由不同技術(shù)人員單獨計算后進行復(fù)核，復(fù)核無誤后方可使用。 壓漿、張拉設(shè)備：預(yù)應(yīng)力張拉千斤頂、油泵、壓力表、凈漿攪拌機、壓漿機。 施工作業(yè)人員要求操作人員：應(yīng)由工長或現(xiàn)場技術(shù)人員對操作人員進行培訓(xùn)、技術(shù)、安全交底。 支架搭設(shè)嚴格按照施工方案進行支架搭設(shè)，并對支架頂高程進行控制。底模模板一般采用15mm厚防水竹膠合板，模板的楞木采用方木組成，具體的布置需根據(jù)箱梁截面尺寸確定，并通過計算對模板的強度、剛度進行驗算。底部支撐通過鋼筋架立，根據(jù)腹板位置直接進行拼裝。第二道縱肋居中，一般采用方木，支撐由頂托、鋼管、扣件組成，前端用頂托頂，后端用扣件和支架系統(tǒng)連接。金屬管道接頭處的連接管采用大一個直徑級別的同類管道，其長度為被連接管道內(nèi)徑的5~7倍。對錨墊板上的壓漿孔妥善封堵，防止?jié)仓炷習(xí)r漏漿堵孔。下倒角混凝土澆筑完畢后要采取措施（如延緩覆蓋時間）在倒角處灑上干水泥，使該處加速凝固硬化，防止腹板第二層澆筑時出現(xiàn)翻漿現(xiàn)象。設(shè)計未規(guī)定時，按施工規(guī)范要求不低于設(shè)計強度75%。要盡快進行孔道壓漿，壓漿所用灰漿的強度、稠度、水灰比、泌水率、膨脹劑量，按設(shè)計或施工技術(shù)規(guī)范及試驗標(biāo)準(zhǔn)要求控制。對施工程序、工藝流程、檢測手段進行檢查。5彎起鋼筋位置（mm）177。30箱梁底寬177。 現(xiàn)澆箱梁施工記錄，（或按監(jiān)理工程師要求）。 鋼筋安裝現(xiàn)場質(zhì)量檢驗報告單檢查項目規(guī)定值或允許偏差檢查結(jié)果受力鋼筋間距（mm）兩排以上排距177。 千斤頂、油表標(biāo)定報告。 施工用電安排專業(yè)電工負責(zé)。10 / 10
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