12信息技術(shù)及其影響——教學(xué)設(shè)計(更新版)
【正文】 題，列舉你所了解的信息技術(shù)的應(yīng)用實例，并探討其作用。Design）技術(shù)（見圖113）,更準(zhǔn)確的把握未來的真實產(chǎn)品，提高了設(shè)計質(zhì)量，縮短了設(shè)計周期。③瀏覽其他小組提交的例子。信息技術(shù)可能帶來的消極影響。方法：①每一小組2個同學(xué)，登錄學(xué)習(xí)網(wǎng)站的BBS。7。③查看其他小組提交的內(nèi)容。對人們身心健康可能帶來的不良影響。信息污染。對人們生活與學(xué)習(xí)的影響。 例4：天文工作者將通過太空望遠(yuǎn)鏡，人造衛(wèi)星等收集的太空信息存入計算機系統(tǒng)，有計算機分析數(shù)據(jù)并描繪出星球模型，模擬其活動狀態(tài)，使得千年難得一見的天文現(xiàn)象得以再現(xiàn)。例1：人們進行信息交流的手段越來越豐富，我們現(xiàn)在不但可以通過手機通話，發(fā)送短信，還可以使用因特網(wǎng)收發(fā)電子郵件,發(fā)表看法，進行在線討論，甚至可以通過網(wǎng)絡(luò)視頻功能進行遠(yuǎn)程可視通話（見圖1—12）。虛擬化：由計算機仿真生成虛擬的現(xiàn)實世界可以給人一種身臨其境的真是感覺多媒體化：多媒體計算機和超文本技術(shù)相結(jié)合，形成了集體文本這是人類信息從古到今，人類經(jīng)歷了五次信息技術(shù)的重大發(fā)展歷程。在家用電器領(lǐng)域，象全自動洗衣機、電飯褒和微波爐都離不開傳感器。當(dāng)今的計算機信息處理技術(shù)在某些方面已經(jīng)超過了人腦在信息處理方面的能力、如記憶能力、計算能力等。見教材第8頁：信息技術(shù)是指有關(guān)信息的收集、識別、提取、變換、存儲、處理、檢索、檢測、分析和利用等的技術(shù)三、教學(xué)難點 理解信息技術(shù)的概念 信息技術(shù)應(yīng)用帶來的種種問題。 了解信息技術(shù)的歷史和發(fā)展趨勢。不同角度對信息技術(shù)的描述。計算機技術(shù)是信息處理的核心。了解信息技術(shù)的發(fā)展歷程。文字是人類信息的存儲和傳遞取得了重大突破。第五次是電子技術(shù)和現(xiàn)代通信技術(shù)的應(yīng)用。多元化：信息技術(shù)在不同領(lǐng)域的深入應(yīng)用使得多學(xué)科的結(jié)合成為必然。3）5）引導(dǎo)學(xué)生了解的信息技術(shù)的應(yīng)用實例，并探討其作用。信息技術(shù)的發(fā)展使得世界變成一個地球村，如今人們能夠及時分享社會進步帶來的成果，減少地域差別和經(jīng)濟發(fā)展早成的差異，這樣不僅促進了不同國家，不同民族之間的文化交流與學(xué)習(xí)，還使文化更加開放化和大眾化。③②④②根據(jù)自己所在的組別，選擇“積極影響”或“消極影響”主題，輸入影響的論據(jù)（每組不能少于3條，簡要說明信息技術(shù)在帶來的影響），
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