【正文】 文化 總經(jīng)理見面會 第四天 軍訓(xùn) 軍訓(xùn) 培訓(xùn)活動 第五天 公司產(chǎn)品 公司發(fā)展戰(zhàn)略 企業(yè)文化研討會 第六天 行為規(guī)范與禮儀 員工守則 辯論賽準(zhǔn)備 第七天 軍訓(xùn) 成本管理 辯論賽 第八天 公司人事制度 6S 管理 讀后感“致加西亞的信” 第九天 軍訓(xùn) 質(zhì)量意識 “三個一”演講賽 第十天 行政制度 信息化知識 培訓(xùn)活動 第十一天 軍訓(xùn) 軍訓(xùn) 綜合考試 第十二天 野外拓展訓(xùn)練 野外拓展訓(xùn)練 訓(xùn)練總結(jié) 第十三天 結(jié)業(yè)典禮 培訓(xùn)中心 第 15 頁 共 39 頁 附表 7 培 訓(xùn) 須 知 各位學(xué)員： 歡迎您參加三一重工入司培訓(xùn)班！ 為了加強您與公司之間的相互了解，促進(jìn)文化的認(rèn)同，幫助您提高綜合素養(yǎng)以適應(yīng)新的環(huán)境和崗位，特組織您參加本期培訓(xùn)。 辯論賽事項及有關(guān)表格見附件（ 1213）（辯論賽說明；評分表） C、企業(yè)文化研討會程序：分組討論（ 1 小時） 集中總結(jié)（各組派一人總結(jié)發(fā)言 領(lǐng)導(dǎo)點評 結(jié)束。 （培訓(xùn)中心） 準(zhǔn)備階段 :根據(jù)各公司人力資源部培訓(xùn)要求作好相應(yīng)準(zhǔn)備： 1） 制定培訓(xùn)策劃報領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)； 2） 召開培訓(xùn)班開班 協(xié)調(diào)會，通知各相關(guān)人員作好準(zhǔn)備 3） 根據(jù)策劃與各講師聯(lián)系上課時間，發(fā)授課通知 4） 根據(jù)資金預(yù)算向財務(wù)借款 5） 根據(jù)物資準(zhǔn)備清單采購相應(yīng)物品 6） 編寫用車計劃（體檢、見面會、結(jié)業(yè)后用車、平時晚上活動用車） 7） 整理學(xué)員資料 ,制作人員名單總表、學(xué)員胸卡 8） 根據(jù)學(xué)員情況分配寢室，指定寢室長； 9） 與衛(wèi)生防疫站聯(lián)系體檢事宜（拿體檢表、協(xié)商體檢時間、告之對方體檢人數(shù)、情況及體檢要求） 報到 ：要求學(xué)員在規(guī)定時間憑有效證件報到； 1） 學(xué)員報到，發(fā)學(xué)員卡，安排住宿； 培訓(xùn)中心 第 3 頁 共 39 頁 2） 學(xué)員憑卡領(lǐng)取軍服，換軍裝后整理內(nèi)務(wù)； 3） 根據(jù)學(xué)員報到情況整點集合，宣布有關(guān)培訓(xùn)紀(jì) 律及要求； 4） 召集寢室長開會，發(fā)筆記本、員工守則、相關(guān)資料（課程表、培訓(xùn)須知、作息時間表等） (見附表 68)，安排其督促相關(guān)工作； 5） 及時將學(xué)員報到情況向各公司人力資源部反饋，將未到人員應(yīng)聘申請表返回各公司人力資源部； 入司體檢 ：按公司員工職業(yè)健康檢查有關(guān)規(guī)定組織學(xué)員體檢 1） 與醫(yī)院再次聯(lián)系，確定體檢時間及體檢人員情況； 2） 與車隊聯(lián)系大巴車及時接送學(xué)員 3） 發(fā)體檢表，監(jiān)督學(xué)員帖照片，核實身份 4） 協(xié)助醫(yī)院進(jìn)行體檢，做好相關(guān)管理工作； 5） 及時向醫(yī)院了解學(xué)員體檢情況，通知須復(fù)查學(xué)員進(jìn)行復(fù)檢 6） 拿體檢結(jié)果，及時終止不合格者的培 訓(xùn)。培訓(xùn)中心 第 1 頁 共 39 頁 入司培訓(xùn)流程 1 目的 理順和規(guī)范入司培訓(xùn)流程，明確相關(guān)部門職責(zé)。 勞務(wù)工、實習(xí)生的轉(zhuǎn)正培訓(xùn)由各人力資源部入司管理員負(fù)責(zé)向培訓(xùn)中心提供人員名單及資料 ,并通知員工本人 .培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)提前 4個工作日將開班時間通知入司管理員； 勞務(wù)工、實習(xí)生若體檢、總經(jīng)理見面會不合格，由培訓(xùn)中心將結(jié)果反饋各人力資源部，各人力資源部負(fù)責(zé)發(fā)離司通知，辦理相關(guān)手續(xù)。 演講賽活動有關(guān)表格見附表（ 911）（選手名單；選手評分表；演講賽要求及評分辦法） B、辯論賽程序：領(lǐng)導(dǎo)、評委入座 主持人宣布開始 介紹各位領(lǐng)導(dǎo)、評委 介紹正反雙方辯手 說明比賽程序、要求及評分標(biāo)準(zhǔn) 進(jìn)行比賽 宣布比賽結(jié)果、頒獎 結(jié)束。 培訓(xùn)中心 第 13 頁 共 39 頁 附表 5 培 訓(xùn) 結(jié) 束 通 知 書 _______培訓(xùn)中心人力資源部： 貴部參加培 訓(xùn)中心 _____年第 _____期入司培訓(xùn)已于 ____月______日結(jié)束，現(xiàn)將貴部培學(xué)員培訓(xùn)情況通報予您。 認(rèn)真聽講并作好筆記，積極思考討論，積極參與各項活動 講文明、講禮貌，服從安排，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛護(hù)公物，維護(hù)公共衛(wèi)生 嚴(yán)格按照培訓(xùn)編制進(jìn)行進(jìn) 餐就宿。 集 合 8:00~12:00。活動22:30。占 1 分。 4）最后按照反四辯、正四辯的順序進(jìn)行總結(jié)陳詞（時間不超過 4辯論賽主持程序 培訓(xùn)中心 第 21 頁 共 39 頁 分鐘。 主席開場詞。請。下面我們請正方三辯 對正方的觀點做進(jìn)一步的補充，時間是三分鐘。我們先從正方開始。 好，我們謝謝 。 整體合作：全隊論點結(jié)構(gòu)的完整性，隊員之間的默契和配合。 （ 3）分隊展示（ 10 分鐘）：抽簽決定展示順序，各隊展示本隊的六項任務(wù)完 成情況，評委給各隊打分。） 地點選擇：以郊區(qū)為主的車輛較少的馬路。（ 4— 8 小時） （ 4）、目的地集合，清點人數(shù)，分隊休息。 活動道具：餐具、食物、作料、炊具、柴火（條件允許的情況下可在活動中增加學(xué)員自籌柴 火的環(huán)節(jié)）、餐具。 主持兼講解一人，評委兩人或以上。（約 4 分鐘 /隊，該項活動的時間取決于隊數(shù)的多少及各隊所花時間的多少） （ 4）各隊總結(jié)，組織者點評（ 10 分鐘） 點評要點（點透活動意義、目的為主） （ 1）、讓學(xué)員體驗團(tuán)隊協(xié)作、溝通的重要性。上有十個直徑 2 厘米的洞），小桶兩個（運水用。 （ 2） 鼓勵隊員開拓創(chuàng)新，體驗智慧的魅力。 活動規(guī)則：要求在保持白紙完整的前提下，所有隊員站在白紙上，且身體的任何部位不能接觸白紙以外的地面 ，所有隊員站好開始記時，任意腳落地記時結(jié)束，時間保持長者為勝。 D、盲人摸水 培訓(xùn)中心 第 32 頁 共 39 頁 活動目的：通過活動的開展，使學(xué)員充分體驗溝通的重要性，“盲人”比正常人少了一個“功能，但正是這種特殊安排，這個項目能讓人體會到影響溝通的因素、有效溝通的重要性。盲人腳不可著地，除“盲人”外任何人都不可接觸水杯，杯中有水漏出，該杯水即作廢。 （ 3）認(rèn)真總結(jié)前面隊的經(jīng)驗。 活動過程： （ 1） 活動講解及道具準(zhǔn)備（ 10 分鐘）， （ 2）第一隊準(zhǔn)備時間（ 5 分鐘）。 在下列各選項中，選擇一個您認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)拇鸢福? A=優(yōu)（很滿意） B=良好（較滿意） C=及格（一般滿意） D=差（不滿意） E=很差（很不滿意） 培訓(xùn)中心 第 38 頁 共 39 頁 附表 18 課 堂 教 學(xué) 效 果 評 估 表 課程名稱： _____________ 任課教師： _____________培訓(xùn)班名稱： _________________ 評價日期： ______________ 您對本課程教學(xué)內(nèi)容的評 價是 ： □ A □ B □ C □ D □ E 主要問題有： ?教學(xué)內(nèi)容太深 ?教學(xué)內(nèi)容太淺 ?授課內(nèi)容有時偏離教學(xué)目標(biāo) ?教學(xué)重點不突出 ?教學(xué)內(nèi)容缺乏層次性 ?教學(xué)目的不夠明確 ?其他： ________________________________ 您對教師采用教學(xué)形式的評價是 ： □ A □ B □ C □ D □ E 主要問題有： ?只有講授、雙向交流不夠 ?教學(xué)案例不夠 ?課堂氣氛不夠活躍 ?_______________________________________ 您對教師教學(xué)時間的安排的評價是： □ A □ B □ C □ D □ E 主要問題有： ?教學(xué)進(jìn)度安排不太合理 ?課間休息時間把握不當(dāng) ?下課太早 ?下課太晚 ?_______________________________________ 您對教師教學(xué)條理性的評價是： □ A □ B □ C □ D □ E 主要問題有： ?教師思路有些亂 ?教學(xué)內(nèi)容前后銜接不夠 ?其他： ______________________________ 您對教師分 析解答問題的評價是： □ A □ B □ C □ D □ E 主要問題有： ?教師理論水平有欠缺 ?教師有時欠耐心 ?教師有時回避問題 ?教師不能把問題講清楚 ?_______________________________________ 您對教師語言解答的評價是： □ A □ B □ C □ D □ E 主要問題有： ?教師語言不夠流暢 ?教師語言不夠豐富 ?教師聲音不夠洪亮 ?教師語速太快 ?教師語速太慢 ?其他： ______________________________________ 您對教學(xué)膠片（幻燈片）的評價是： □ A □ B □ C □ D □ E 主要問題有： ?膠片內(nèi)容與主題有時缺少關(guān)聯(lián) ?膠片內(nèi)容有些陳舊 ?膠片文字太多，不精練 ?膠片字體太小，看不清 ?_________________________________ 學(xué)完本課程，您的收獲如何： □ A □ B □ C □ D □ E 主要問題有： ___________________________________________ 請您寫下對本課程的其 他具體意見和建議（不夠?qū)懺诒趁妫?，以供教師在授課中進(jìn)行改進(jìn)和參考： 您好！為了掌握您對本課程教學(xué)效果的意見和建議，不斷改進(jìn)我們的教學(xué)工作，請您客觀的 評價所上的課程，在 最接近您的看法的答案上劃“ ?”