【正文】 然 后后又參與了天悅城小區(qū)綠 化化項(xiàng)目。 隨著社會(huì)的進(jìn)步 ，時(shí)代的發(fā)展，我們要不 斷斷升值自己，19 / 31 讓自己在這 個(gè)個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)處于不倒地 位位，與時(shí)俱進(jìn)，施工工藝 的的不斷創(chuàng)新和施工方法的 日日新月異的變化，我們只 有有適應(yīng)、征服，創(chuàng)造才能 不不會(huì)被社會(huì)所淘汰。現(xiàn)將我任現(xiàn)職以來(lái)的專 業(yè)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下。 在全力做 好好本職工作的同時(shí)，自己 還還努力充電，學(xué)習(xí)新規(guī)范 新新技術(shù)。不勝枚舉。走上工作崗位后 ，我積極響應(yīng)單位號(hào)召， 結(jié)結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí) 理理論、業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知 識(shí)識(shí)，用先進(jìn)的理論武裝頭 腦腦，用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提 升升能力，以廣博的社會(huì)知 識(shí)識(shí)拓展視野。 回想自己 在在學(xué)校的那段日子，顯得 是是那么的遙 遠(yuǎn)。面對(duì)以后的 機(jī)機(jī)遇，14 / 31 我要努力學(xué)習(xí)更多 的的東西。 我我們剛出來(lái)工作，工資水 平平普遍不高，除掉餐費(fèi)和 日日常開(kāi)支，我們常常所剩 無(wú)無(wú)幾，一不留神就會(huì)入不 敷敷出成為月光一族，所以 我我也開(kāi)始有意識(shí)地培養(yǎng)自 己己的理財(cái)能力。我必須在工作中勤于動(dòng) 手手善于思考慢慢琢磨，不 斷斷學(xué)習(xí)不斷積累?；叵胍郧霸趯W(xué)校的 日日子，有老師同學(xué)的關(guān)心 和和支持，每日只是上課學(xué) 習(xí)習(xí)。用知識(shí)和 技技術(shù)來(lái)非富自己，提高自 己己。怎樣去現(xiàn)場(chǎng)定點(diǎn) 、怎樣畫噴灌走向圖、在 哪哪個(gè)位置放噴頭最合、在 哪哪放泄水點(diǎn)最恰當(dāng)，對(duì)現(xiàn) 在在來(lái)說(shuō)都不是什么難事了 。改改改 !!!最后 ，終于算勉強(qiáng)過(guò)關(guān)了，這 才才知道自己學(xué)的只是一點(diǎn) 皮皮毛。 今今天我可以大聲地告訴所 有有人，我再也不是那個(gè)剛 出出校門什么也不懂的小女 生生。 另另外對(duì)工程建設(shè)當(dāng)中的各 個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)有了整體的認(rèn)識(shí)， 在在了解的同時(shí)，也在逐步 的的提高自身對(duì)工程技術(shù)的 認(rèn)認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)，在工作的這 段段時(shí)間內(nèi)我的個(gè)人工作能 力力有了一定的提高， 這 和和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心以及身邊同 事事的幫助是分不開(kāi)的， 在在今后的工作中我會(huì)繼續(xù) 努努力，再 接再厲，嚴(yán)格要 求求自己，不斷求實(shí)創(chuàng)新， 不不斷磨煉自己，盡我所能 把把工作做好，爭(zhēng)取取得更 大大的成績(jī)。 (3)現(xiàn)場(chǎng) 突突發(fā)狀況，自身處理能力 不不夠。 施 工工現(xiàn)場(chǎng)的工作更使我深深 明明白，在學(xué)校學(xué)習(xí)的東西 和和自己翻看的規(guī)范等的知 識(shí)識(shí)不如自己實(shí)際經(jīng)歷的記 得得牢固。寫好施工 日日志可以更好的了解整個(gè) 工工程的進(jìn)度和做法等，項(xiàng) 目目經(jīng)理為了更好的鍛煉我 讓讓我負(fù)責(zé)寫施工日志，對(duì) 于于剛畢業(yè)的我來(lái)說(shuō)，無(wú)論 在在工程進(jìn)行中還是結(jié)束后 都都可以更好的回顧整個(gè)項(xiàng) 目目的運(yùn)作情況，可以從中 更更好的汲取養(yǎng)分，學(xué)到的 東東西也會(huì)更快，感覺(jué)每一 次次寫施工記錄和整理資料 都都是一次收獲的過(guò)程。圖紙會(huì)審6 / 31 就是提前發(fā)現(xiàn) 圖圖紙上的一些問(wèn)題，在圖 紙紙會(huì)審前，我們一直在研 究究圖紙，然后把其中的一 些些問(wèn)題匯總，在會(huì)審時(shí)把 問(wèn)問(wèn)題都提出來(lái)，然后和設(shè) 計(jì)計(jì)或者甲方溝通。 二、工作心 得得 由于自己剛從學(xué)校 走走到工作崗位，剛開(kāi)始有 許許多的不適應(yīng)，而后經(jīng)過(guò) 自自己慢慢的努力逐漸適應(yīng) 了了這份工作，從中了解到 了了園林土建技術(shù)員的工作 內(nèi)內(nèi)容。這些 年年雖然在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的 幫幫助和支持下取得了一定 的的進(jìn)步，但我深知自己還 存存在一些缺點(diǎn)和不足，理 論論基礎(chǔ)還不扎實(shí)，業(yè)務(wù)知 識(shí)識(shí)不夠全面，工作方式不 夠夠成熟。 一、態(tài)度端正，嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué) 。 期間參加了項(xiàng) 目目經(jīng)理安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn) ，并取得了良好的成績(jī)， 順順利拿到項(xiàng)目經(jīng)理安全生 產(chǎn)產(chǎn)知識(shí)的合格證書，樹(shù)立 了了我以后在施工過(guò)程中的 安安全意識(shí)，更加明確了文 明明施工的重要性。 在全力做 好好本職工作的同時(shí)，自己 還還 努力充電，學(xué)習(xí)新規(guī)范 新新技術(shù)。現(xiàn)將我任現(xiàn)職以來(lái)的專 業(yè)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下。 隨著社會(huì)的進(jìn)步 ，時(shí)代的發(fā)展，我們要不 斷斷升值自己，讓自己在這 個(gè)個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)處于不倒地 位位，與時(shí)俱進(jìn)，施工工藝 的的不斷創(chuàng)新和施工方 法的 日日新月異的變化，我們只 有有適應(yīng)、征服，創(chuàng)造才能 不不會(huì)被社會(huì)所淘汰。在 這這半年多的時(shí)間里，工作 上上取得一定的成果，但也 存存在許多的不足，回顧這 半半年所經(jīng)歷的，現(xiàn)將總結(jié) 如如下： 一、工作總結(jié) 5 / 31 從剛開(kāi)始來(lái)公司到現(xiàn) 在在的這段時(shí)間里，先參與 了了英倫灣售樓部項(xiàng)目，然 后后又參與了天悅城小區(qū)綠 化化項(xiàng)目。 參參加圖紙會(huì)審，審理和解 決決圖紙中的疑難問(wèn)題，碰 到到大的技術(shù)問(wèn)題與地勘和 設(shè)設(shè)計(jì)部門聯(lián)系，妥善解決 。 填寫施工日志和隱蔽 工工程的驗(yàn)收記錄，配合質(zhì) 檢檢員整理技術(shù)資料和施工 質(zhì)質(zhì)量管理，負(fù)責(zé)安排各分 部部分項(xiàng)的檢測(cè)。 質(zhì)量 的檢查是技術(shù) 員員最主要的工作之一，所 以以我在這兩個(gè)項(xiàng)目中努力 學(xué)學(xué)好技術(shù)知識(shí)，負(fù)責(zé)一些 對(duì)對(duì)施工工作中的質(zhì)量檢查 工工作，有不懂的就虛心請(qǐng) 教教，使得自己的專業(yè)知識(shí) 有有了很大的提高。 (2)專業(yè)知識(shí)不扎實(shí) ，如 cad 操作有時(shí)不是 很很 熟練，需要加強(qiáng)這方面 的的學(xué)習(xí)。 處理現(xiàn)場(chǎng)突發(fā)能力不夠 ，這方面就 要在實(shí)際工作 中中鍛煉自己的處理能力。來(lái)到 xx 公司時(shí) ，可以說(shuō)我什么也不會(huì)， 什什么也10 / 31 不懂，一無(wú)所知。沒(méi)有辦法只 有有改。這和關(guān) 工工的耐心指導(dǎo)和幫助是分 不不開(kāi)11 / 31 的。 我會(huì)在新的一年里 迎迎接新的挑戰(zhàn)。面對(duì)失 敗敗時(shí)，會(huì)有來(lái)自各方面的 壓壓力。在這個(gè)信息爆 炸炸的時(shí)代，知識(shí)更新很快 ，靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定 不不能勝任當(dāng)前的工作任務(wù) 。一直以來(lái) ，我都是吃父 母母的穿父母的，工作以后 才才體會(huì)父母掙錢的艱辛。如果我停滯不前，將很 快快就會(huì)被單位淘汰，甚至 被被社會(huì)淘汰。而我也隨著時(shí)間的流 逝逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)，美好 的的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化 成成了成熟，或許這正是成 長(zhǎng)長(zhǎng)的代價(jià)。作為一 名名年輕同志更應(yīng)該把學(xué)習(xí) 作作為保持工作積極性的重 要要途徑。諸此種 種種的差異。這些都使自 己己在業(yè)務(wù)水平方面有了很 大大的提高。目前我不僅能熟練完成 園園林綠化工程的現(xiàn)場(chǎng)施工 管管理，還能熟練地完成園 林林綠化工程預(yù)決算工作等 。 三 、不斷進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn) 在工作中最寶貴的 財(cái)富莫 過(guò)過(guò)于不斷學(xué)習(xí)，進(jìn)取，總 結(jié)結(jié)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出屬于自己 的的經(jīng)驗(yàn)，在工作的八年多 以以來(lái)，我除了在工作中不 斷斷進(jìn)取，學(xué)習(xí)，創(chuàng)新，不 斷斷地提高本職業(yè)的，知識(shí) 和和操作技巧外，還參加了 各各種各樣的培訓(xùn)班，學(xué)習(xí) 班班。我將繼續(xù)努力， 克克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸 取取教訓(xùn)，把自己的工作做 得得更好，使自己的專業(yè)知 識(shí)識(shí)和技術(shù)能力得到進(jìn)一步 的的提高 ! 園林專業(yè)技 術(shù)術(shù)工作總結(jié) 20 / 31 不知不覺(jué) 間間，來(lái)到 ***園林工程 有有限公司已有半年多的時(shí) 間間了，在這半年工作當(dāng)中 ，經(jīng)歷了許多酸甜苦辣， 認(rèn)認(rèn)識(shí)了許多良師益友，也 獲獲了許多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?，F(xiàn)場(chǎng)勘查也是21 / 31 項(xiàng)目開(kāi)始 時(shí)時(shí)十分重要的一環(huán)，英倫 灣灣項(xiàng)目開(kāi)始時(shí)在項(xiàng)目經(jīng)理 帶帶領(lǐng)下，我們對(duì)此項(xiàng)目進(jìn) 行行實(shí)地勘測(cè)和測(cè)量，此項(xiàng) 工工作可以發(fā)現(xiàn)圖紙上的一 些些問(wèn)題并及時(shí)更改，做到 心心中有數(shù) ，提前做好施工 前前的準(zhǔn)備工作。而且 不不是只交代清楚就完了， 還還要在實(shí)際的工作中跟蹤 、檢查，發(fā)現(xiàn)未按技術(shù)交 底底施工的工人，要耐心的 講講解和指導(dǎo)，這樣才能把 工工作做到位，避免返工的 發(fā)發(fā)生，保證施工進(jìn)度的同 時(shí)時(shí)也保證了施工質(zhì)量。對(duì) 施施工現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置的交通安全 設(shè)設(shè)施和機(jī)械設(shè)備等安全防 護(hù)護(hù)裝置經(jīng)組織驗(yàn)收合格后 方方可進(jìn)行工程項(xiàng)目的施工 。 (2)對(duì)工 作作程序了解的少，不能提 前前預(yù)見(jiàn)一些事情，許多事 情情不能做到事前控制，導(dǎo) 致致了一些錯(cuò)誤的發(fā)生。專業(yè)知識(shí) 不不扎實(shí)，平常時(shí)候就多訓(xùn) 練練，并在工作中加以強(qiáng)化 。在這里 我我學(xué)到了在校園里學(xué)不到 的的知識(shí)。好 不不容易畫完了，經(jīng)理看后 卻卻毛病多多。接著就 進(jìn)進(jìn)入虎石臺(tái)工地，在這里 我我更近一步的了解了噴灌 系系統(tǒng)，而且是自己親身到 現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)指揮安裝的。 在在這總是讓我有學(xué)不完的 知知識(shí)，讓我有更多的挑戰(zhàn) 。在這巨大的轉(zhuǎn)變中， 我我曾彷徨，迷茫，無(wú)法馬 上上適應(yīng)新的環(huán)境。我的專業(yè)是園林 技技術(shù)，而我也工作在一家 園園林方面的公司，自己所 學(xué)學(xué)的專業(yè)知識(shí)對(duì)自己有很 大大的幫助。 我我的工作就是每天對(duì)著電 腦腦整理資料，給公司做做 網(wǎng)網(wǎng)頁(yè)，或者跟著同事們外 出出去栽植、養(yǎng)護(hù)樹(shù)木，統(tǒng) 計(jì)計(jì)樹(shù)木數(shù)量以及觀察其生 長(zhǎng)長(zhǎng)狀況等，顯得枯燥乏味 。職位可 以以短時(shí)間原地踏步，但思 想想決不能原地踏步，自己 必必須要有短期和長(zhǎng)期的目 標(biāo)標(biāo)，然后向著自己的理想 邁邁進(jìn)，也許很多理想不能 實(shí)實(shí)現(xiàn)，但我應(yīng)該堅(jiān)持下去 。 是是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟 下下。 在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是 不不斷地汲取新信息，獲得 事事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。學(xué)生時(shí)代只是 單單純的學(xué)習(xí)知識(shí)，而社會(huì) 實(shí)實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)， 并并將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué) 生生時(shí)代可以自己選擇交往 的的對(duì)象，而社會(huì)人則更多 地地被他人所選