【正文】 引導(dǎo)居民組織社區(qū)經(jīng)濟(jì)活動的知識和能力。②家庭不良教育的影響。④朋輩群體正向支持的需求?！　、?小組執(zhí)行計(jì)劃：　?、?方案執(zhí)行：涉及整合社區(qū)資源、提供服務(wù)、監(jiān)督執(zhí)行進(jìn)度、處理危機(jī)等?！　、谛〗M成員滿意度評估，由小組成員對小組進(jìn)行成效評估?！　　　♂槍ι鲜銮闆r，社會工作者計(jì)劃在所服務(wù)的社區(qū)內(nèi)開展一個“我的人生我做主”的小組活動，方案如下：　　⑴ 小組名稱：我的人生我做主　?、?小組工作目標(biāo)：　　①總目標(biāo)：幫助社區(qū)青少年改善行為上的偏差，調(diào)節(jié)不良心理，舒緩情緒。④學(xué)校教育方法不當(dāng)，教育功能偏頗。存在的問題：答：（1）自治民主流于形式，存在許多不民主、假民主做法；（2）家族勢力、黑惡勢力抬頭，影響了基層民主建設(shè)的順利進(jìn)行；（3）村黨支部與村民委員會“兩委”關(guān)系緊張，矛盾重重；（4）鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和村民委員會間的關(guān)系不依法。 （3）實(shí)現(xiàn)社區(qū)工作方法專業(yè)化的建議。、存在的問題：答：（1）社區(qū)治理中基層政府職能擴(kuò)張，居委會行政化傾向嚴(yán)重；（2）社區(qū)治理中專職社區(qū)工作者扮演雙重身份，角色沖突嚴(yán)重；（3）社區(qū)治理中工作方法單調(diào)落后；（4）社區(qū)建設(shè)內(nèi)容局限在社會、文化、環(huán)境、政治等方面，忽視了社區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。在社區(qū)建設(shè)中，社區(qū)民間組織，包括志愿者組織逐步發(fā)育組成了公民社會，將稱為公眾的自組織機(jī)構(gòu)，這時繼中國把政府與企業(yè)分開的改革之后，把政府職能與社會分開的又一巨大社會變革。結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀銓χ驹阜?wù)的認(rèn)識。通過法律法規(guī)體系建設(shè)，改變社區(qū)治理無法可依、無規(guī)可循的現(xiàn)象，逐步實(shí)現(xiàn)社區(qū)治理的規(guī)范化和制度化。當(dāng)前我國社區(qū)建設(shè)中社區(qū)定位尚不太明確。社區(qū)黨建組織發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用的途徑是什么？答：社區(qū)黨組織發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用的主要途徑：（1）通過建立協(xié)調(diào)議事機(jī)構(gòu)，調(diào)動社區(qū)單位參與社區(qū)治理的積極性；（2）通過強(qiáng)化黨員教育管理，發(fā)揮黨員在社區(qū)治理中的模范帶頭作用；（3）通過社區(qū)工作中各種實(shí)際問題的解決，發(fā)揮黨組織的協(xié)調(diào)作用；（4）采取各種方式，動員各種力量參與社區(qū)治理。現(xiàn)代社會不是要打破社區(qū)的共同合作性，而是要給社區(qū)提供良好的技術(shù)和資源援助，同時發(fā)揮社區(qū)的共同體的合作團(tuán)結(jié)精神，發(fā)揮社區(qū)的積極參與的創(chuàng)造性，來推動社區(qū)的發(fā)展和繁榮。社會行為嚴(yán)重對抗、社會生活的破壞等問題。比如收入兩極分化、社區(qū)貧窮問題、失業(yè)問題、社區(qū)醫(yī)療缺乏問題、社區(qū)教育缺乏問題、社區(qū)福利服務(wù)的缺乏等。答：在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時期，城市社區(qū)治理的基本策略是貫徹黨和政府的方針、路線、政策，通過組織群眾，建立積極分子網(wǎng)絡(luò)，發(fā)動群眾運(yùn)動，開展社區(qū)互助服務(wù)和生產(chǎn)自救等方式，實(shí)現(xiàn)城市社區(qū)的基層治理。8. 全球化首先指經(jīng)濟(jì)全球化9. 社區(qū)服務(wù)最本質(zhì)的特點(diǎn)是福利性10. ，他把這些原因歸結(jié)為四個“危機(jī)”和兩次“革命”。它是指社區(qū)中存在的部分群體主動或通過社會互動過程導(dǎo)致的群體對社區(qū)主流價值、利益和行為方式的偏離和越軌行為。英國哲學(xué)家托馬斯霍布斯則把社區(qū)當(dāng)做一個自然的過程，人們來到一起實(shí)現(xiàn)她們的利益最大化，人們的利益在一個群體中可以更好地滿足。社區(qū)服務(wù)：是指在政府的扶持引導(dǎo)、社會積極援助下社區(qū)居民團(tuán)結(jié)協(xié)作積極參與，利用社區(qū)內(nèi)的員資源向社區(qū)居民提供的各種服務(wù)活動稱為社區(qū)服務(wù)。政府組織、經(jīng)濟(jì)組織和民間組織在社區(qū)治理中處于不同的地位，扮演著不同的角色，它們各自的職責(zé)和作用也不相同。這大致包括：社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施的興建、社區(qū)環(huán)境的整治、社區(qū)治安的管理、園林綠化的保養(yǎng)、社區(qū)內(nèi)困難群體的救助等等。在中國社區(qū)服務(wù)發(fā)展并轉(zhuǎn)向社區(qū)建設(shè)過程中，志愿服務(wù)稱為公民參與社區(qū)治理的有效途徑。它包括法制教育、人民調(diào)解、治安防范、社會矯正、維持秩序和事故預(yù)防。第二種，是在社區(qū)建設(shè)中推行通過文件協(xié)議來規(guī)范街道辦事處和居民委員會的關(guān)系。 再者，國家應(yīng)該盡快出臺社會工作者專業(yè)資格制度，也應(yīng)進(jìn)一步修改專職社區(qū)工作者的學(xué)歷背景要求，不能什么專業(yè)的都可以當(dāng)專職社區(qū)工作者，應(yīng)該限制在與社會工作和相近的專業(yè)(如社會學(xué)、管理學(xué)、社會心理學(xué)、社會政策等)。機(jī)構(gòu)督導(dǎo)希望你能夠設(shè)計(jì)一個小組工作服務(wù)方案，為10名有逃學(xué)、撒謊、偷竊等行為的青少年提供服務(wù)?！　、?基于以上幾點(diǎn)，我們發(fā)現(xiàn)這些青少年可能存在以下的需求：①控制情緒放松的技巧。　?、?小組成員特性：福利機(jī)構(gòu)內(nèi)有逃學(xué)、撒謊、偷竊等偏差行為，希望改變的