【正文】 內部財務管理制度存在許多漏洞。 （二）調控財力基礎薄弱 必要的財力是鄉(xiāng)鎮(zhèn)調控力的重要保證。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政聯(lián)席會議代替黨委會、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長辦公會議的現象比較普遍。今年將在調研的基礎上，制定出臺一個加強干部教育培訓的管理辦法，切實解決部分干部特別是主要領導和專業(yè)技術人員調學難的問題?？h委黨校（行政學校）計劃全年舉辦主體培訓班 **期，培訓干部 **人，其中：舉辦科級干部輪訓班 *期，培訓**人；紀檢監(jiān)察干部培訓班 *期，培訓 **人；專業(yè)技術人員理論學習班*期，培訓 **人；基層 團干培訓班 *期，培訓 **人；科級以下公務員培訓班 *期，培訓 **人；科級后備干部培訓班 *期，培訓 **人；統(tǒng)戰(zhàn)理論范文最新推薦 19 培訓班 *期，培訓 **人；農村黨支部書記培訓班 *期，培訓 **人。同時，選派平都鎮(zhèn)村 *名農民到福建廈門種蔬菜、打工學習，選派嚴田鎮(zhèn)土橋、楠橋、巖頭等村的農民 **名到湖南長沙市郊區(qū)打工學習花卉苗木、到福建省尤溪縣食用菌研究所學習食用菌技術。同時，積極探索和創(chuàng)新培訓方式方法，學習借鑒一些范文最新推薦 17 先進的教學方法和手段，不斷提高培訓的效果。按照 “ 黨管人才 ” 的原則，充分發(fā)揮牽頭抓總作用，成立了縣委干部培訓教育工作領導小組，制定下發(fā)了《關于開展大規(guī)模培訓干部工作的意見》和《 **年度黨員干部培訓計劃》，轉發(fā)了市委辦公室《關于印發(fā)〈吉安市干部 “ 大教育、大培訓 ” 學分制實施辦法〉的通知》。 分組要求 第 12 頁 共 41 頁 自由 、自愿 組合，每組選出一名組長，具體工作計劃、協(xié)調組織由組長負責。為了保證圖紙的打印質量，可預先進行一副簡單圖紙的打印，待取得經驗后，再完成后續(xù)圖紙的設計。 5. 答辯 以小組為單位，進行答辯，每組時間 10 分鐘。 6. 編寫設計說明書 學生在完成上述全部工作之后，應將前述工作依先后順序編寫設計說明書一份?；剞D工作臺或回轉定位部件應有鎖緊裝置，不能在工作中松動。被加工零件在夾具上的位置，要用雙點畫線表示，夾緊機構應處于“夾緊”的位置上。 3. 選擇定位元件，計算定位誤差。 2）工序簡圖中的定位、夾緊符號應符合 國家標準《 技術產品文件機械加工定位、夾緊符號表示法 》 GB/T 24740一 2020的規(guī)定，摘要如表 表 表 3所示。同時應在圖上標出毛坯的尺寸，公差，技術要求，毛坯制造 的分模面、圓角半第 5 頁 共 41 頁 徑和拔模斜度等。根據工藝路線的安排，要求逐工 序逐表面的確定加工余量。對于比較復雜的零件，可以先考慮幾個加工方案，分析比較后，再從中選擇比較合理的方案。能夠做到熟練運用。第 1 頁 共 41 頁 《機械制造技術基礎》課程設計指導書 2020 年 12 月 15 日 陜西科技大學機電工程學院 第 2 頁 共 41 頁 目錄 一、 課程設計基本信息 二、 主要設備 三、 設計的目的 四、 設計的要求 五、 設計的內容與步驟 （一） 對零件進行工藝分析，畫零件圖 （二） 選擇毛坯的制造方式 （三） 制定零件的機械加工工藝路線 （四） 工藝裝備設計 （五） 編寫設計說明書 六、 課程設計流程 七、 考核 八、 機械制造技術基礎課程設計主要參考資料 第 3 頁 共 41 頁 一、 課程設計基本信息 課程名稱： 機械制造技術基礎 課程設計名稱： 設計 XXX零件的機械加工工藝規(guī)程及工藝設 備 相關輔助課程： 機械原理、機械零 件設計、液壓與氣動 課程設計時間：第 5 學期 周 面向專業(yè) 機械設計制造及自動化 二、 主要設備 序號 設備名稱 型號 生產廠家 存放位置 1 弓鋸床 G72 連云港機床廠 2B103 2 數控車床 CJK6140A/750 廣州機床廠 2B103 3 數控車床 G210 廣州機床廠 2B103 4 車床 C6132A1/500 廣州機床廠 1A 地下室 5 立式升降臺銑床 XA5032 北京第一機床廠 2B103 6 臥式萬能銑床 X62W 北京第一機床廠 2B103 7 數控銑床 XK5032C 南通縱橫國際股份 2B103 8 數控銑床 vbz900c 深圳帝馬有限公司 2B103 9 立式加工中心機 V40 杭州麗偉 2B103 10 牛頭刨床 B665 佳木斯金屬材料加工廠 2B103 11 輕便龍門刨床 BQ2020 湖北沙羊機床廠 2B103 12 數字顯示臥式鏜床 TX611B 漢川機床廠 2B103 13 臥軸矩臺平面磨床 M7130 哈爾濱第一機床廠 2B103 14 外圓磨床 M1332E/75C 北京第二機床廠 2B103 15 立 式鉆床 Z535 常州機床廠 2B103 16 搖臂鉆床 Z3040X16 保定鉆床廠 2B103 17 插齒機 Y5120A 南機第二機床廠 2B105 如果需要選擇表中未列出的設備 ,需要與指導老師協(xié)商。掌握和本設計有關的各種資料的名稱出處。在對零件進行分析的基礎上，制訂零件的工藝路線和劃分粗精加工階段。 4. 加工余量及工序間尺寸與公差的確定。在加工余量已確定的基礎上畫毛坯圖，要求毛坯輪廓用粗實線繪制，零件的實體尺寸用雙點畫線繪出，比例取 1： 1。最后，應標明個加工表面在本工序加工后的尺寸、公差及表面粗糙度。這四條原則如果單獨拿出來分析，有些是互相矛盾的，而設計者的任務，就是要在設計實踐中，綜合上述四條，通盤考慮，靈活運用所學知識，結合實際情況，注意分析研究，考慮互相制約的各種因素，確定最合理的設計方案。同學在畫夾具圖時，應注意和遵循以下各點： ① 本設計中，要求按 1： 1的比例畫夾具總裝圖。 ⑤ 運動部件的運動要靈活，不能出現干涉和卡死的現象。夾具體設計的要求應有足夠的強度和剛度，以防受力變形；安裝需穩(wěn)定，重心應盡量低，高寬比應小于 ，形狀應簡單，裝卸應方便 ,應便于排屑 ,應有良好的結構工藝性 ,選擇制造方法應能保證精度，考慮成本。 文件：說明書（手寫）、成績單（教務處網站下載），圖紙， 工藝卡片、工序卡片 小組提交：課程設計討論記錄、個人對小組課程設計貢獻大小的排名順序。 圖紙要求 使用計算機軟件繪圖，注意圖紙的標注內容及格式，要求標注完整、規(guī)范，結構合理。 每個階段都 以 小組 為單位進行考核，考核內容包括是否按進度完成、是否達到設計目標，組內成員的相互協(xié)作能力 。 二、主要做法 （一）著力抓好集中正規(guī)化培訓 加強領導，提高培訓工作的計劃性。按照 “ 加強理論、嚴格管理、注重實效 ”的要求，既注重馬克思主義傳統(tǒng)經典理論學習，鄧小平理論、 “ 三個代表 ” 重要思想的培訓工作，又注重貼近學員的需求，把經濟法、金融證券、創(chuàng)業(yè)教育、行政執(zhí)法等作為重點課程，著重提高學員駕馭市場經濟的能力。全縣 **個招商組，共外派干部 **余人。以縣委黨校、縣行政學校為主陣地，扎實開展干部教育培訓工作。 強化措施，著力解決調學難的問題。一是黨政不分。三是部分干部干勁缺乏、作風不實。三是管理監(jiān)督制約機制不完善。鄉(xiāng)鎮(zhèn)集體決策的落實在一些具體工作中操作難度增大，如計劃生育工作、重點工程政策處理、村級選舉特別 是村委會選舉工作等，工作總結《改進和完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)執(zhí)政方式與研究》。一是科學界定黨政職責。三是健全完善干部激勵 機制。根據上述原則，將鄉(xiāng)鎮(zhèn)職能確定為基本性職能和附加性職能兩大類。 （三）理順條塊關系 １、合理設臵站所機構。一是建立健全重大工作 事項通報制度。二是積極培育和發(fā)展農村專業(yè)經濟合作組織和 各種社會中介服務組織。 《改進和完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)執(zhí)政方式與研究》 [] 范文最新推 薦 27 高 二班主任工作總結 [高二班主任工作總結 ]人擔任 1003 班班主任已有半年，在這半年里，我全身心投入到工作中，總結起來，有得有失，高二班主任工作總結。 二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養(yǎng) 赤誠、嚴格、活躍、奮進 的班集體。我班在學校的各項管理評比中都取得了良好的成績。 四、經常灌輸給學生以樸素、簡潔為美的審美觀，告訴他們什么人就要有什么的樣子，學生就要有學生的樣子。 在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。 范文最新推 薦 31 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索 ，前面的路依然漫長而艱辛，要做好事情，要學的東西很多，做一名優(yōu)秀的教師及班主任是我始終不變的志向，我會堅持下去，用我的努力和辛勤去求。 2020 年取得全國注冊造價師執(zhí) 業(yè)資格，系統(tǒng)的學習和掌握了工程造價的基礎理論和知識，具備了工程概算、預算、結 (決 )算、標底價、投標報價的編審；工程變更及合同價款的調整和索賠費用的計算；建設項目各階段工程造價控制的業(yè)務能力。工程造價 萬元。 2020年我在青年路橋改造工程任技術負責人。工程造價 萬元。在兩個實驗段取得成功的 基礎上，我們確定了 2020KNM 的強夯能級，夯點間距 5 米 5 米，落距 10 米，第一遍按正方形排列，第二遍按梅花形插入，第三遍為低能 (1000KNM)滿夯。 2020范文最新推薦 36 年 11 月經徐州市職稱領導小組評審通過，任工程師資格。針對學生普遍基礎較差的實際情況，制定新學期的教學工作計劃，確保教學目標定位準確，教學工作踏實對路。對平時的每次練習、考試，我們都進行全面的數據分析，認真統(tǒng)計分析每個學生答題情況，找出學生學習中的軟肋，確定下一步的教學思路，進一步提高教學質量 。 (2)把詩歌中常見的意象 、表現手法等整理出來交給學生，引導學生領悟詩歌中的意象，體會其思想感情，把握其表現手法。 五、我的思考： 在高中教學方面，我 “ 遭遇 ” 了新課程改革，這對我來說既是機遇，又是挑戰(zhàn)。 新的課程標準把情感態(tài)度和價值觀等人文性因素放在教學目標的突出地位，突出了語文教育應有的豐富內涵，充分展示語文自身的無窮魅力，還語文以本來的面目。那種人人參與、組組互動、競爭合作、時有思維碰撞火花閃現的課堂確實能給人以享受與啟迪。二要組織好合作學習，培養(yǎng)學生的合作技能，教給合作的方法，重視對合作學習的評價，做到互動學習與個別輔導相結合 。