有關(guān)我校開展大學(xué)生愛國主義教育活動效果的調(diào)查分析(更新版)
【正文】 用現(xiàn)有資源組織同學(xué)觀看相關(guān)節(jié)目或新聞報道等。（五）、我校學(xué)生對我校愛國主義教育活動整體的滿意程度 大部分同學(xué)對我校愛國主義教育活動方式的整體評價都不太高，%的同學(xué)選擇了“非常滿意”， %的同學(xué)選擇了“一般”。對于上完相關(guān)課程之后的感受，%的同學(xué)選擇了“效果很好，感觸很深”對于參加活動之后的感受，%的同學(xué)選擇了此項。第一個選項所占比例雖然不是最大的，但從年級統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看，大一、大二、大三選擇此項的人數(shù)均比其他選項所選人數(shù)要多。由此可知，我校大部分學(xué)生比較重視愛國主義教育，認為開展愛國主義教育是有必要的。%，%。那么，大學(xué)生的愛國主義教育到底呈現(xiàn)的是一種怎樣的面貌呢？我們通過本次調(diào)查把其中的種種情況揭示出來。關(guān)鍵詞：愛國主義教育 活動效果 分析 調(diào)查背景大學(xué)生是祖國未來的建設(shè)者和接班人,他們強烈的愛國熱情是國家和民族彌足珍貴的精神財富,是中華民族自強不息的精神力量。整份問卷以單選（7小題）、多選（7小題）以及一道開放式簡答題的形式組成，共有十大題。因此，在我校開展愛國主義教育活動是非常有必要的。具體情況請看如下表格：不同年級學(xué)生認為愛國主義教育方式的調(diào)查表大一（%）大二（%）大三（%）大四（%）課堂教育實踐活動其他可利用的相關(guān)資源（如網(wǎng)上等）及保持中立的開展相關(guān)活動也是我校進行愛國主義教育的主要方式。%的學(xué)生會“偶爾關(guān)注”，%的學(xué)生“幾乎不關(guān)注”。主要優(yōu)勢表現(xiàn)在課堂教育方面（%）。3. 豐富課堂教學(xué)，不囿于理論知識的傳授，注重學(xué)生學(xué)習的積極性與主動性，師生多交流，聯(lián)系實際，言傳身教，提高學(xué)生的愛國主義意識。通過對國情、歷史的全面深入了解,認識中華民族的偉大和民族精神的崇高,增強民族自尊心、自信心和自豪感。校園文化的人文環(huán)境建設(shè),要以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的民族精神為主旋律,以學(xué)生的內(nèi)在成長和養(yǎng)成為目標,充分發(fā)揮基層黨組織、共青團組織及學(xué)生班級、社團組織的作用,以英模報告、專題講座、文藝表演、圖書閱覽、校史展覽、研討會、攝影展等豐富多彩的活動,及校訓(xùn)、校歌、校報、?？?、櫥窗、廣播等喜聞樂見的形式為依托,形成多層次、全方位的愛國主義教育大格局,抵制有害文化和腐朽生活方式的侵蝕與影響,激發(fā)大學(xué)生勤奮學(xué)習、遵紀守法、熱愛生活、富于創(chuàng)造的愛國熱情。結(jié)語：經(jīng)過本次社會實踐調(diào)查，發(fā)現(xiàn)了不少問題，關(guān)系到了大學(xué)生人生發(fā)展的問題。.《現(xiàn)代德育論》 合肥；安徽人民出版社，2001：351.
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