摘錄3-6歲兒童學習與發(fā)展指南(中班)(更新版)
【正文】 在其中。 2 具有初步的閱讀理解能力 能大體講出所聽故事的主要內(nèi)容；能根據(jù)連續(xù)畫面提供的信息，大致說出故事的情節(jié)；能隨著作品的展開產(chǎn)生相應(yīng)的喜悅、擔憂等相應(yīng)的情緒反應(yīng)，體會作品所表達的情緒情感。喜歡吃瓜果、蔬菜等新鮮食品；常喝白開水，不貪喝飲料；重點保護眼睛，不在光線過強或過暗的地方看書，連續(xù)看電視不超過20分鐘；每天早晚刷牙、飯前便后洗手，方法基本正確。本人對該《指南》進行了一些摘錄，摘錄如下；健康領(lǐng)域 健康領(lǐng)域只要包括三個方面：幼兒的身心狀況、動作發(fā)展、生活習慣與生活能力。2 情緒安定愉快 能保持愉快的情緒，在不高興時能較快緩解；有比較強烈情緒反應(yīng)時，能在成人提醒下逐漸平靜下來；愿意把自己的情緒告訴親近的人，一起分享快樂或求得安慰。語言領(lǐng)域 (一) 傾聽與表達 1 認真聽并能聽懂常用語言 在群體中能有意識地聽和自己有關(guān)的信息，并作出回應(yīng)；能結(jié)合情景感受到不同語氣、語調(diào)所表達的不同意思；方言地區(qū)和少數(shù)民族幼兒基本能聽懂普通話。 2 能與同伴友好相處 會運用介紹自己、交換玩具等簡單技巧加入同伴游戲；對大家都喜歡的東西能輪流、分享；與同伴發(fā)生沖突時，能在他人幫助下和平解決；活動是愿意接受同伴的意見和建議；不欺負弱小。 （二） 數(shù)學認知 1 初步感知生活中數(shù)學的有用和有趣 在指導下，感知和體會有些事物可以用形狀來描述；在指導下，感知和體會有些事可以用數(shù)來描述，對環(huán)境中各種數(shù)字的含義有進一步探究的興趣
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