【正文】 邊又倒向那邊，那樣我們國家就得不到任何支持了。打出：第七單元 現(xiàn)代中國的對外關(guān)系 單元結(jié)構(gòu)： 1949年——50年代中期 外交原則確立及走向成熟 20世紀70年代 開創(chuàng)外交新局面 改革開放以來 重大調(diào)整、日趨靈活 師述：按時間順序，我們先來了解建國初期的外交情況。二、教學過程導入新課：打出法國總統(tǒng)薩科奇與胡錦濤握手的畫面。B、老師引導學生通過展示成就、領(lǐng)悟方針、歸納背景這三個倒裝的環(huán)節(jié)，讓學生系統(tǒng)了解建國初期外交成就情況。完成日期為12月的最后一個星期，由課代表統(tǒng)一收取。5．討論了應對全球氣候變化應有的態(tài)度，歸納了應對氣候變化的適應對策。四、全球氣候變化的適應對策1．積極應對，迎接氣候變化給全人類的挑戰(zhàn)展示課件，簡單說明溫室氣體種類CO2濃度的影響提出地質(zhì)歷史上CO2濃度的影響提出地質(zhì)歷史上CO2濃度的變化，與現(xiàn)代進行對照?！咎崾尽繉W生注意兩曲線的分離狀況。）先請學生談理解，不足教師補充。六、教學課時1課時七、教學過程（一）引入課題：請學生報告調(diào)查訪問結(jié)果，使學生對近幾十年氣候變化有一個感性認識。2．過程與方法：通過所提供的相關(guān)圖表、資料的閱讀與分析，使學生能正確撮、解讀全球氣候變化相關(guān)的地理信息，從而發(fā)現(xiàn)近百年來氣候變化的特點，歸納與正確表述全球氣候變化可能帶來的影響，并運用地理和相關(guān)學科知識提出應對氣候變暖的對策與措施。我們今天學習了俄羅斯民族樂派的音樂作品，等于在更廣的范圍促進了兩國文化交流，我們不僅了解了格林卡等人的名作，還了解了俄羅斯人的憂傷中自強不息的民族性格和精神，值得學習的是俄羅斯人重視藝術(shù)素質(zhì)教育的優(yōu)良文化傳統(tǒng)，使我們對學校的藝術(shù)素質(zhì)學習更加重視，從而增強我們的創(chuàng)新思維和推進人才培養(yǎng)?！b賞曲目：《卡瑪林斯卡亞幻想曲》（重點）（板書）格林卡最有名的一部管弦樂作品，俄交響樂奠基之作，被柴譽為“孕育所有俄交響樂”。和聲背景屢經(jīng)轉(zhuǎn)換，法國號、小號、不時發(fā)出不協(xié)和長音，產(chǎn)生幽默效果。這兩個強烈對比的主題足以反映俄羅斯人民生活的最本質(zhì)方面，不但描繪出俄羅斯農(nóng)村生活的鮮明畫面，而且體現(xiàn)了他們性格的典型特征。我們?nèi)祟愒谟米约旱奈幕叨茸非竺篮蛢r值的永恒時，在處理人與自然的關(guān)系時，將與包括蝴蝶生命在內(nèi)的自然發(fā)生沖突。師：七殺碑？那么，請你談談你為什么想到這些的。生：（學生沉重，在小聲交流）師：看來作為生命的代言人確實責任重大。錢鐘書把第二人稱在情感上的表達分成“愛詞”和“怨詞”，很有意思。對于美好的事物，又有誰不愛呢？于是，你欣欣然。師：看來我們可以認為，作者對捕蝶者是什么態(tài)度了。生：他很敬業(yè)，在捕蝶時追求美的永恒和價值。師：很好。師：對。同志們，育才教育是一本厚重的書，我有幸來到這里任育才教育集團總校校長和育才中學校長，我和1萬余名師生共同翻閱、理解并書寫這部偉大的教育詩篇，下面用我寫的一段詩，也是校長寄語結(jié)束我的表態(tài)性發(fā)言：這是一所歷經(jīng)四分之一世紀的高質(zhì)量高中，她在深圳改革開放發(fā)源地—蛇口這片神奇的土地上成長。教師集體或個人發(fā)表論文（著作）159篇（部），其中24篇（部）獲得各級獎勵。在此，我們摘引12月19日“驗收確認總結(jié)會”上專家組的反饋意見、校長的表態(tài)發(fā)言，并從眾多反饋評價高的課例中選取了四位教師的教案或?qū)嶄?，同時還刊登了教導處單文彬主任在12月29日育才中學評估工作總結(jié)會的匯報發(fā)言，希望大家透過這些文章了解育才中學在“兩評”工作中的努力以及所取得的豐碩成果。——摘引自《深圳市育才中學廣東省普通高中教學水平評估初步反饋意見》第二章：校長感言在育才中學迎接廣東省普通高中教學水平評估暨示范性高中復評驗收確認總結(jié)會上的表態(tài)發(fā)言劉根平尊敬的評估專家組吳鄭珊組長尊敬的陳賢德書記尊敬的董海波副書記尊敬的賈非副局長各位專家、各位領(lǐng)導、各位來賓、老師們、同學們大家好！歷時三天的高中教學水平評估，國家級示范性高中評估即將結(jié)束，剛才我們認真聆聽了廣東省人民政府教育督導組的評估反饋意見，我代表育才中學全體師生鄭重表示，完全同意評估組專家對我校教學水平和創(chuàng)建國家級示范性高中工作做出的評價，謝謝你們！25年前，蛇口工業(yè)區(qū)以戰(zhàn)略的眼光創(chuàng)建了育才學校，今天，南山區(qū)委、區(qū)政府以對人民高度負責的精神，以他們偉大的雙手將育才中學推上了國家級示范高中的軌道，這期間凝聚了太多太多人無限的智慧和辛勤的勞動。常青藤校園、金色大廳、社區(qū)服務站、手拉手現(xiàn)場——無數(shù)育才精英實現(xiàn)著他們對社會與人類的崇高使命和莊嚴承諾！這是一片放飛理想，孕育希望的神奇天地，她在無數(shù)創(chuàng)造性理念和專注嚴謹?shù)那髮W治學中無限延伸，集團化、示范性、優(yōu)質(zhì)高效和強勢的大學預備課程——更加令我們真誠地相信：育才的未來將更加輝煌！20071219第三章：評估現(xiàn)場高二語文課：《捕蝶者》授課實錄蔣 波一、說明：1．授課時間：2007年12月18日上午第四節(jié)2．地點：高二8班3．課文是粵教版選修教材《現(xiàn)代散文選讀》4．教學水平評估公開課5．課前已預習20多分鐘。我們作了預習，我把大家提的問題作了梳理，其中一些提出來，供大家討論。這位捕蝶者有什么特點。但我認為他愛的并不是蝶活生生的美麗，而是可以親手將這美麗摧毀的快感之美。我們一般把敘述人稱分為自稱、對稱和他稱，用自稱“我”和“他”來敘述事情比較常見，用“你”較少，大家可以談一談對這篇文章“你”的用法，談自己的感覺。于是你渴望打破，你渴望反抗，你渴望掙脫束縛。是生命的代表吧？生：捕蝶者追求他的美、價值和永恒。師：哇，你果真成了詩人，你念念。師：羅安琪呀，你與作者相通啊。高二音樂鑒賞課：《俄羅斯民族風情》教案唐牧歌課題：“俄羅斯民族風情”——選自人音版《高中音樂鑒賞教材》課型：音樂鑒賞課課時：一課時（45分鐘）授課班級：高二（3）班教學設備：電視、電腦、音響、鋼琴、實物投影、視頻展示臺自備教具：俄羅斯歌曲CD、教學光盤、教學VCD、俄羅斯國旗（煙盒）、地圖、俄羅斯畫冊、書籍、作曲家畫像、普希金掛盤、飾品（三角琴）、小提琴、長笛、口哨、俄羅斯文化衫、水兵帽、列寧像章、照片多幅等教學目標：欣賞兩首俄羅斯民族樂派代表性的音樂作品《卡瑪林斯卡亞幻想曲》和歌曲《跳蚤之歌》、引導學生感受、體驗俄羅斯民族樂派的風格特征；熟悉《卡》的音樂主題；知道俄羅斯民族樂派的概況，知道作曲家格林卡和穆索爾斯基。這種悠長的長腔歌曲，多用于表現(xiàn)俄羅斯民族性格和生活中的深沉和悲痛方面主題一 1 = F 《從山上，從高高的山上》中速 3/4 （曲譜略）第一變奏用木管樂器；第二變奏加進弦樂器；第三變奏又增加了銅管樂器，形成整個樂隊的合奏（好象合唱加入）第二主題的第一組變奏包括主題顯示和它的13個變奏。當情緒最熱烈時，樂隊突然靜息，只聽到舞蹈歌曲主題的片段從遠處傳來，然后全樂隊用猛然一擊結(jié)束。——對比鑒賞：除前面同學說的兩個主題，節(jié)奏節(jié)拍、速度、歌曲舞曲的不同、還有何深層對比？——學生資料：學生搜集的資料課堂播放（影象）——進一步探討：為何柴說它孕育了所有俄的交響樂？兩首歌曲、舞曲反映了俄人民生活的最本質(zhì)方面，代表了俄民族最典型的兩種性格。二、教材分析1．了解全球氣候變化的規(guī)律、特點。難點：不同驚訝氣候變化的關(guān)系，CO2釋放與吸收。同學們的調(diào)查走訪說明了氣候是變化的?，F(xiàn)代氣候變化（有氣象記錄以來賓氣溫呈明顯的波動上升。“全球氣候變暖已是不爭的事實，并且它所帶來的影響有些已經(jīng)產(chǎn)生，有些將要產(chǎn)生，不馬上了解這些影響，就會在影響到來時束手無策、無以應對或為時已晚。2．延緩氣候變化，適應氣候變化帶來的影響五、小結(jié)：本節(jié)課1．了解了不同時間尺度氣候變化的特點和相互關(guān)系。六、布置作業(yè)寫一篇與“全球氣候變化問題”相關(guān)的小論文。理解和平共處五項原則在處理國際關(guān)系方面的意義。C、通過回顧近代中國的屈辱外交，感受“中國人民站起來了”的自豪，堅持獨立自主的和平外交政策，顯示中國人民自強不息的民族精神和熱愛和平的美好愿望。師述：今年11月底薩科奇訪華，這是其上任半年后首次出訪亞洲的第一站，而以往的法國總統(tǒng)當選至少兩年后才訪華。三、中心環(huán)節(jié) 學生展示：《新中國初期外交成就展》 第1小組展現(xiàn)：與蘇聯(lián)等十七國建交 第2小組展現(xiàn)：提出和平共處五項原則 第3小組展現(xiàn)：參加日內(nèi)瓦會議 第4小組展現(xiàn)：參加亞非萬隆會議 （設計：學生代表將他們的學習成果展示，老師加以補充、評述） 師總結(jié)：四個小組的同學代表給我們再現(xiàn)了新中國初期的外交成就，大家共同努力的成果讓我們增長了知識，讓我們再來回顧一下：板書：新中國初期的外交成就 同蘇聯(lián)等十七國建交 ——打破帝國主義封鎖中國的意圖 提出和平共處五項原則 ——成為處理國與國相互關(guān)系的準則 參加日內(nèi)瓦國際會議 ——提高了新中國的國際聲譽 參加亞非萬隆會議 ——加強了中國與亞非各國的聯(lián)系 師過渡：為什么新中國剛成立，就能取得這么巨大的外交成就？ 生：國家力量增強，周恩來的英明決策……師：同學們的回答當然是新中國取得巨大外交成就的一部分原因，然而，它是否也與我們建國初期所制定的外交方針有關(guān)呢？那么，建國初，國家提出了怎樣的外交方針呢？ 打出：毛澤東在開國大典上明確聲明：本政府為代表中華人民共和國人民的唯一合法政府。在當今美國為首的資本主義陣營和以蘇聯(lián)為首的社會主義陣營對峙的情況下，美國經(jīng)濟上封鎖，外交上孤立我們，我國作為一個剛?cè)〉锚毩⒌膰遥覀儽囟ǖ瓜驅(qū)ξ覀冇押玫奶K聯(lián)一邊，更何況我們還是社會主義制度，這也決定了我們堅定地站在蘇聯(lián)這邊。在70年代，我們國家又開展了哪些外交工作呢，這是我們下節(jié)課學習的內(nèi)容。由于時間關(guān)系，今天不可能作全面的回顧，只能掛一漏萬采擷幾朵浪花，把我們帶回那讓人難以忘懷的日日夜夜。以育才在人們心目中的地位，評估不僅要通過而且要高分通過大家才能接受，區(qū)內(nèi)已評的兩所兄弟學校獲得的高分也使我們沒有退路了。評估工作的全員性、動態(tài)性的特點，又決定了我們的準備工作不能抱任何僥幸心理，必須做到全面、細致、深入，一位教師的小小疏忽，一處工作的微微大意，帶來的也許就是致命的后果。其他教師也毫不松懈，精心準備迎接評估的推門課。評估的日子里我們深切體會了育才集團這個大家庭的溫暖，深深感受到我們集團資源的豐富和人才的薈粹，集團的關(guān)心支持成為我校評估工作順利進行的有力保證。消息傳來，首戰(zhàn)告捷，專家的態(tài)度是滿意的，氣氛開始活躍。12月18日評估第二天，也是最關(guān)鍵的日子。吳組長代表評估組宣讀評估初步反饋意見，老人動情了，用了近乎完美的語言來稱贊育才，至此我們才算真正了解了這位吳組長，他原來是位為人正直、做事嚴謹、心地善良的可愛老人。新的征程開始了，任重而道遠的課程改革有待我們尋求新的突破，在這2008新年鐘聲快要敲響的時刻，讓我們衷心祝愿育才這艘南山教育的旗艦，乘風破浪，揚帆遠航。評估組召開了評估說明會，查閱資料，聽課，專訪，召開教師座談會、學生座談會，進行教師問卷調(diào)查和學生問卷調(diào)查，進行學科教學質(zhì)量抽測，對師生進行隨機訪談等多種形式的檢測。（鐘東明） 育才二中李曉婷老師在2007年12月20日南山區(qū)數(shù)學教師說課比賽中榮獲特等獎，并作為南山區(qū)的唯一代表將于本月參加深圳市數(shù)學教師說課比賽。（萬麗華） 育才一小同育才二中舉辦小初銜接座談交流會。獲得如此殊榮充分反映了育才一小近年來在教育教學方面又上了一個新臺階。四（4）中隊以小品、歌舞等形式配合宣傳活動，各中隊圍繞倡議開展“和家人一起節(jié)約資源”、“每月15日為無車接送日”，在家中馬桶水箱里放置一個裝滿水或石子的塑料瓶等務實活動。20名來自育才舒曼藝術(shù)學校等10所學校的書香寶貝選手參與了展示賽。 《多米諾游戲》一課，教師引導孩子們通過身體感知、影像觀察、動手操作等能激發(fā)小朋友極大興趣的形式，深入淺出地了解、發(fā)現(xiàn)了“多米諾游戲”規(guī)律及規(guī)則，孩子們在生生互動、師生互動中，體驗到做事要大膽心細，開動腦筋及獲得成功的喜悅， 《快樂的羅嗦》一課，教師將民族文化與奧爾夫音樂緊密結(jié)合，幫助孩子們了解彝族樂曲《快樂的羅嗦》的歡快旋律，鼓勵他們大膽嘗試運用喜歡的打擊樂器，去感受樂曲與打擊樂融合在一起的和諧美妙，共同分享演奏情趣及傳遞快樂的幸福。 接下來，會議進入主題發(fā)言和代表自由發(fā)言階段?！敖鸨?、銀杯，比不上老百姓的口碑”；（2）養(yǎng)護型的家庭。學?？梢蚤_設一些課程，發(fā)放一些材料，對家長進行指導。集團提出的“不求人人成為精英，但求人人走向成功”的培養(yǎng)理念，還需要大家共同努力在實踐中加以落實。（5）向分局建議，統(tǒng)一對校園的法制教育材料。蛇口學校校長鄧晉標談到，育才具有許多特色的做法，比如：開設多達140多門選修課，參加“深圖杯”英文短劇等，提高綜合素質(zhì)，關(guān)注學生長遠發(fā)展。同時，她對教師提出幾個建議：（1）重視愛心教育，利用集團的優(yōu)勢，開展活動，讓兒童得到快樂。他認為這次大會很成功，代表們就如何尋求社區(qū)、家長、學生、教師等方面的合力進行了探討。育才教育集團與蛇口半島上的各個企事業(yè)單位及周邊社區(qū)建立了良好的共建關(guān)系，為學校開展社會實踐活動奠定了良好的基礎(chǔ)。注重教師隊伍建設，引領(lǐng)教師專業(yè)成長——關(guān)于新時期教師專業(yè)成長的思考育才三小 王新明隨著第二輪新課程改革的逐漸深入，學校將面臨一個個新的課題。學會立志，合理立志，遠離浮躁，樹立矢志不渝、終生從教的理想，牽引自己不斷攀登個人潛能的高峰。從某種角度說，學習已經(jīng)成為每個現(xiàn)代人的生存和發(fā)展格調(diào)。那么，造就一支專業(yè)化的教師隊伍，尊師重教的社會風尚和讓教師生活無憂的教育保障體制必不可少。這項工程主要針對青年教師的專業(yè)成長