【正文】 說特別是傳奇、話本盡管語言簡潔，但每每有一些分析、總結(jié)性的言詞，用于宣揚或是勸誡?！拔摇笔窍毯嗑频甑囊粋€伙計。同時，也為后文短衣幫與孔乙己之間的對話作了鋪墊?！犊滓壹骸分幸幌盗惺录及l(fā)生在咸亨酒店這個典型環(huán)境當(dāng)中。只覺得離奇光怪，再沒什么；讀到《孔乙己》才使我們看不見調(diào)色板的糊涂和廣告單的上的丑陋，只感到一個干凈。是魯迅最具代表性的文章之一。5月1日至5月20日完成論文的申報。調(diào)查報告、工作總結(jié)及文學(xué)作品等各類不具有學(xué)術(shù)性的文章不能作為畢業(yè)論文提交。畢業(yè)論文應(yīng)觀點明確、材料翔實新穎有力、結(jié)構(gòu)完整謹嚴、語言通暢、格式規(guī)范。1．學(xué)生應(yīng)在深入實際的基礎(chǔ)上，運用所學(xué)知識，一人一題，獨立寫出具有一定質(zhì)量的畢業(yè)論文。3．畢業(yè)論文形式應(yīng)為學(xué)術(shù)性論文，但也可以是文學(xué)評論、作品鑒賞等其他論文形式。3月31日至4月30日完成畢業(yè)論文初稿。在藝術(shù)手法的運用上，本文以樂寫哀，以“笑”貫穿整個悲劇，同時運用多重對比，突出了人物的悲劇性，使其社會意義更深刻。有許多人費盡苦心去講求涂刷顏色，結(jié)果不是給我們一塊畫家的調(diào)色板，便是一張戲場門前的廣告單。但魯迅善于簡短地清楚地在一些形象中表達一種思想，在一個插曲中表達一種巨大的事變，在某一個別人物中，表達一個典型，這是魯迅先生創(chuàng)作的一種突出藝術(shù)技巧——就是最能精煉地通過深刻而簡捷的事故情節(jié)和人物形象寫出典型環(huán)境的典型性格。通過兩種不同主顧所表現(xiàn)出的富和窮的界限，點出了孔乙己上不去，下不來的尷尬處境；深刻地揭示他的身份和經(jīng)濟地位之間的矛盾；表現(xiàn)了他輕視勞動，不會營生而好吃懶做的癖性?！犊滓壹骸凡皇遣捎玫谌朔Q的寫法，而是采用第一人稱“我”的寫法。這一點與中國古典小說表現(xiàn)出鮮明的差異。孔乙己對小伙計及孩子們的說話態(tài)度又說明了他生活中的兩件好事，突出了他善良的本質(zhì)。而后來他最后一次來喝酒時，卻僅能從破口袋里摸出四文大錢來時，這數(shù)字和動作的變化就清楚地說明了他瀕于絕境。不過，對于不同的人物，他使用諷刺手法時卻有著不同的分寸?！笨滓壹罕銤q紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭辯道：“竊書不能算偷……竊書！……讀書人的事，能算偷嗎！”孔乙己常因偷書挨打，可是他卻喜歡掩飾，不肯承認，沒有清白卻死要面子，當(dāng)別人指出他“偷書”時，他把“竊”和“偷”、讀書人的事“和別人的行為區(qū)別開來，在字面上做辯解，其實是蒼白無力的，只是玩弄概念，這種孔乙己式的邏輯，正是他表里如一荒唐可笑之處，魯迅抓住這種矛盾，通過酒客對他的追問予以辛辣的諷刺，讀來讓人不禁笑出聲來，魯迅對孔乙己弱點的諷刺，是對他的腐朽思想的否定，而對于他的善良與被封建地主豪紳迫害，則帶有一定的同情。過后看見了人“臉上是且瘦已經(jīng)不成樣子；穿一件破夾襖，盤著兩腿，下面墊一個蒲包，用草繩在肩上掛住?！笨尚κ窍矂⌒缘?，而“不知道自己可笑”便成了悲劇性。這種結(jié)合，是魯迅在對小說內(nèi)容深刻挖掘和把握的基礎(chǔ)上進行的創(chuàng)造，這種創(chuàng)造至今仍有驚醒人的藝術(shù)感染力。其次是悲喜的對比，在文中，作者多次寫到哄笑。人們對于孔乙己的處境不是同情而是取笑，這樣的取笑是建立在孔乙己的痛苦之上的。這一方面揭示了孔乙己受封建科舉制度的毒害之深，另一方面也流露了孔乙己內(nèi)心的羞愧，表明他不是慣偷，而只是不得已偶爾為之。由此可見，他的肉體和精神，都已處于死亡邊緣，這為下文對孔乙己悲慘結(jié)局的推斷埋下了伏筆。 “摸”字描寫出孔乙己拿酒錢時的小心深取的情狀。 作者總是希望人有所作為，敢作敢為，是很不愿意象孔乙己這樣模模糊糊過一生，不明不白死去的。[5]吳曉東：《魯訊研究動態(tài)》1989年第一期畢業(yè)論文(設(shè)計)指導(dǎo)教師情況及評語指 導(dǎo) 教 師 基 本 信 息姓 名吳長潤學(xué) 歷專 業(yè)職 稱年 齡畢業(yè)院校職 業(yè)工作單位指 導(dǎo) 教 師 評 語成 績 指導(dǎo)教師（簽名）： 年 月 日畢業(yè)論文(設(shè)計)答辯記錄表答辯學(xué)生： 張千凡 學(xué)號： 1151201212189 專業(yè)： 漢語言文學(xué)本科 序號主答辯教師提問學(xué) 生 回 答 情 況1234參答辯教師提問學(xué) 生 回 答 情 況567論文（設(shè)計）題目： 論《孔乙己》的文學(xué)藝術(shù) 記錄人（簽名）：年 月 日畢業(yè)論文(設(shè)計)審查意見答辯小組組成情況姓 名職 稱工 作 單 位備 注主 持 人成 員成 員答辯小組評審結(jié)果答辯小組評語答辯成績綜合成績答辯小組 簽 名答辯日期年 月 日試點單位意 見 簽章： 年 月 日重慶電大終審部門意 見簽章：年 月 日11