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老師考試教育法律法規(guī)試題、案例分析及答案(更新版)

2025-08-06 20:20上一頁面

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【正文】 人,法人以及其他組織之間的財(cái)產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系的法律規(guī)范的總稱.  ,行政訴訟期間,行政處罰不停止執(zhí)行.  16.《學(xué)校體育工作條例》第十四條規(guī)定,學(xué)校每學(xué)年至少舉行一次以田徑項(xiàng)目為主的全校性運(yùn)動會.  ,實(shí)行教育,感化,挽救的方針,堅(jiān)持教育為主 , 懲罰為輔的原則.  18.《中華人民共和國行政許可法》于 2004 年 7 月 1 日正式施行.  《民法通則》的規(guī)定,限制民事行為能力人包括十周歲以上的未成年人和不能完全辨認(rèn)自己行為的精神病人  .  二,選擇題(分單項(xiàng)選擇和多向選擇,共30分 )  (一)單項(xiàng)選擇(共10小題,每小題1分,計(jì)10分)  :對使用特殊音響警報(bào)和紅色回轉(zhuǎn)警燈的警車,其它車輛應(yīng)當(dāng)避讓.這體現(xiàn)了行政職權(quán)的什么特征 ( C )  A,優(yōu)益性 B,單方性 C,強(qiáng)制性 D,執(zhí)行性  《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》的規(guī)定,對未成年人犯罪一律不公開審理的年齡是( B )  A,14周歲以下 B,14周歲以上不滿16周歲 C,16周歲以上不滿17周歲 D,18周歲以下  ( D )  A,校長 B,教職工代表大會 C,學(xué)校工會 D,學(xué)校董事會  ,學(xué)校以王某服務(wù)期未滿,受理申訴的機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)是( A )  A,當(dāng)?shù)乜h教育局 B,當(dāng)?shù)乜h人民政府 C,地市教育局 D,省教育廳  :禁止男女生之間互訪宿舍.此規(guī)定從法學(xué)的角度看,也可以解釋為:男女生不得無故進(jìn)入異性宿舍.這一解釋屬于( A )  A,目的解釋 B,文法解釋 C,歷史解釋  6.學(xué)校應(yīng)當(dāng)于每年的教師節(jié)組織教師宣誓活動.這是( D )的規(guī)定.  A,《教育法》 B,《山東省實(shí)施〈教師法〉辦法》 C,《教師法》 D,《青島市實(shí)施〈教師法〉若干規(guī)定》  ,下列有可能成為行政訴訟被告的是( C )  A,某教育局局長 B,某市市長 C,某市公安局 D,某鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記  8.《教育法》規(guī)定,明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn),而不采取措施,造成人員傷亡或者重大財(cái)產(chǎn)損失的,對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員,依法追究( B )  A,民事責(zé)任 B,刑事責(zé)任 C,一般責(zé)任 D,行政責(zé)任  《憲法》的規(guī)定,國務(wù)院有權(quán)制定和發(fā)布( B )  A,教育法律 B,教育行政法規(guī) C,教育政府規(guī)章 D,教育單行條例  ,途中有學(xué)生提出要上廁所,司機(jī)在路邊停車5分鐘,5分鐘過后, ( B )  A,司機(jī)負(fù)責(zé) B,某寄宿學(xué)校負(fù)責(zé)  C,司機(jī)和某寄宿學(xué)校共同負(fù)責(zé) D,司機(jī)和王某共同負(fù)責(zé)  (二)多項(xiàng)選擇(共10小題,每小題2分,計(jì)20分)  ( ABCD )  A,民事法律責(zé)任 B,行政法律責(zé)任 C,刑事法律責(zé)任 D,違憲責(zé)任  ,依法享有的權(quán)利有( ABCD )  A,參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各種活動 B,使用教育教學(xué)設(shè)施,設(shè)備,圖書資料  C,按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎學(xué)金,貸學(xué)金,助學(xué)金 D,完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書,學(xué)位證書  ( AD )  A,行政復(fù)議 B,民事訴訟 C,仲裁 D,教師申訴  ,其職責(zé)是( ABC )  A,聽取校長工作報(bào)告,審議學(xué)校重大問題,提出意見和建議  B,聽取和反饋教職工對學(xué)校工作的意見,團(tuán)結(jié)教職工支持校長正確行使職權(quán)  C,決定有關(guān)教職工福利的重要事項(xiàng),監(jiān)督校長和學(xué)校其他負(fù)責(zé)人的工作  D,罷免校長  ( BCD )  A,不能團(tuán)結(jié)同事,其他教師不愿與之共事的 B,故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的  C,體罰學(xué)生,經(jīng)教育不改的 D,品行不良,侮辱學(xué)生,影響惡劣的  ( BC )  A,讓12年級的小學(xué)生一個生字抄寫10遍 B,王某上課講話,老師令其抄課文5遍  C,李某等八人上自習(xí)課講話,老師令李某等八人到學(xué)校運(yùn)動場跑10圈  D,體育課教師在課堂上為糾正某學(xué)生的不規(guī)范動作,令其反復(fù)練習(xí)4次  ( ABCD )  A,權(quán)力和自由的廣泛性 B,權(quán)利和自由的現(xiàn)實(shí)性 C,權(quán)利和義務(wù)的平等性 D,權(quán)利和義務(wù)的一致性  ( AB )  A,法定監(jiān)護(hù) B,指定監(jiān)護(hù) C,委托監(jiān)護(hù) D,代理監(jiān)護(hù)  ( ABCD )  A,學(xué)前教育 B,初等教育 C,中等教育 D,高等教育   ( ABD )  A,警告 B,記過 C,送勞動教養(yǎng) D,開除學(xué)籍  三,簡答題(共6小題,14小題各3分,56小題各4分,計(jì)20分)  :(1)法律規(guī)則。⑶指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展,評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績。父母將她送往醫(yī)院診斷,經(jīng)檢查為尾椎受挫傷,導(dǎo)致下半身麻痹,需要長期治療。問:鄰居財(cái)產(chǎn)損失及人身被傷害的民事責(zé)任應(yīng)由誰承擔(dān)?(由兩名學(xué)生的家長(監(jiān)護(hù)人)承擔(dān)民事責(zé)任。請問學(xué)校的做法合法嗎?為什么?(不合法。小芳爸爸說:女孩子比不得男孩子,讀書多了也沒什么用,還不如讓她在家里干點(diǎn)活呢。聽了老師的話應(yīng)當(dāng)讓小芳趕快回到學(xué)校繼續(xù)讀書。所以,王力還暫時不能去打工。請回答:你認(rèn)為校長批評的對嗎?班主任和濤濤同學(xué)應(yīng)該怎樣做呢?  對。新學(xué)年開始了,他對教室進(jìn)行了一番精心的布置,教室內(nèi)周圍的墻上張貼了各種各樣、生動有趣的圖畫,窗臺上還擺上了花草、植物,使課室充滿了生機(jī)。還有的學(xué)生把“干燥”寫成“干躁”,把“急躁”寫成“急燥”,老師就教學(xué)生記?。骸案稍锓朗Щ穑痹瓯囟遄?。  [案例5]  在實(shí)際的教學(xué)中,有的教師對學(xué)生作業(yè)采用“漏一補(bǔ)十”“錯一罰十”的做法。有時候,他們會在課堂上或課后向你提一些稀奇古怪的問題。總之,教師素質(zhì)的現(xiàn)代化是現(xiàn)代社會對現(xiàn)代人的總體要求在教師職業(yè)上的特殊反映。奧賽正是發(fā)展學(xué)生的智力,用知識的精華去武裝學(xué)生,迎合教育的趨向。以后,每次新老師走過小雷身邊,如果小雷沒做小動作,老師就會對他微笑并點(diǎn)頭表示贊許?! “咐?:  19世紀(jì)末,美國西部有個壞孩子,他把石頭扔向鄰居的窗戶,把死兔裝進(jìn)桶里放到學(xué)校的火爐里燒烤,弄得到處臭氣熏天。一分為二地看待他們,找出教育的切入點(diǎn)。期中考試時學(xué)生認(rèn)為童年不快樂的主要原因。自己也沒有了來自家庭和排名的壓力,心情變得舒展、學(xué)習(xí)也感到了輕松,學(xué)習(xí)效果也變得更好。在眾多的課堂實(shí)踐活動中,表現(xiàn)突出的只是那些性格外向的學(xué)生,性格內(nèi)向的學(xué)生只能做旁觀者。  案例9:  從2001年秋季開始,江西省的小學(xué)生們告別沿襲了一貫的百分制,實(shí)行新型的成績考核評價機(jī)制——“等級+特長+評語”。我坐了十分鐘后,對老師說不會做。如果你是三毛的老師,你會怎樣幫助三毛?  答:有效地進(jìn)行德育,不僅要掌握德育工作的特點(diǎn),客觀上也需要依據(jù)一定的原則來解決和處理好各種各樣的關(guān)系和矛盾;掌握德育工作的基本原則,是卓有成效進(jìn)行德育所必需的。心腸好,樂于助人,到哪里都需要這種人。這個9歲的小男孩,居然被同學(xué)選出了18條“罪狀”?! ∩頌橐幻逃ぷ髡?,應(yīng)該在教育中因勢利導(dǎo),長善救失,運(yùn)用名種形式,不斷強(qiáng)化和發(fā)揚(yáng)學(xué)生自身積極向上的一面,抑制或消除落后的一面。中等身材,不善辭令,沉默寡言。
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