文學(xué)概論知識(shí)點(diǎn)整理(更新版)
【正文】 平》中十五歲的郵遞員夜里做夢表示自身對(duì)戰(zhàn)爭的恐懼。4）文學(xué)情感具有具象性，把主題情感放在可具體感知的物象中。8. 情感在文學(xué)活動(dòng)中的意義（作用）1）情感是文學(xué)創(chuàng)造的動(dòng)力2）情感是文學(xué)表現(xiàn)的主要對(duì)象和文學(xué)作品中的基本內(nèi)涵3）情感是文學(xué)感染力的源泉與文學(xué)接受的橋梁4）情感是文學(xué)功能的根本指向（文學(xué)的最終目的是給讀者欣賞，情感是核心。如朱自清《荷塘月色》②情中見景式：往往直抒胸臆，有時(shí)不用寫景，景卻歷歷在目。例：海明威的《老人與海》體現(xiàn)了人物對(duì)命運(yùn)的不懈斗爭。例：三毛的小說中描寫與她丈夫的甜蜜愛情生活，與現(xiàn)實(shí)相反，是希望在小說中尋找寄托。4. 文學(xué)功能系統(tǒng)的基本層面1) 認(rèn)知功能：①開拓視野：可通過文學(xué)作品了解一定的生活知識(shí)，例如飲食、著裝、藥方 等，但文學(xué)作品有一定的虛擬性與夸大性，其生活細(xì)節(jié)不一定真實(shí)，是“藝術(shù)化”的百科生活。3) 模糊性：朦朧與明晰的統(tǒng)一。在報(bào)刊中選稿的標(biāo)準(zhǔn)就是有沒有創(chuàng)意。3) 情感性：文學(xué)以人為中心，人是有思想有感情的。2. 文學(xué)審美的特殊性文學(xué)審美的特殊性表現(xiàn)在：1) 整體性：表現(xiàn)在兩個(gè)方面，在文學(xué)中，生活是一個(gè)有機(jī)的整體；在文學(xué)中，人是一個(gè)活生生的生命整體。外國文論應(yīng)追溯到柏拉圖，他的“迷狂說”是表現(xiàn)論的理論基礎(chǔ)，認(rèn)為文學(xué)藝術(shù)陷入迷狂。在中國，最早的文學(xué)作品是《二言彈歌》，“斷竹續(xù)竹，飛土逐肉”再現(xiàn)當(dāng)時(shí)人類的生存環(huán)境。 ③引導(dǎo)作家深入生活。此外還有弗洛伊德的“冰山理論”。在列夫?qū)徝乐黧w將情感移情到審美客體上。文學(xué)追求的是藝術(shù)美而不是生活美，即文學(xué)不是直接為了求實(shí)從善，而是為了求美。個(gè)別指作者刻畫的藝術(shù)形象具有個(gè)別性，獨(dú)一無二的創(chuàng)造性，一般指的是藝術(shù)形象有很大的涵蓋性，例如：魯迅《阿Q正傳》中阿Q有很大的涵蓋性，代表了當(dāng)時(shí)絕大多數(shù)中國人的形象。例：塞萬提斯的《堂吉訶德》，堂吉訶德一開始充滿幻想到后來務(wù)實(shí)穩(wěn)重，而仆人正好相反從現(xiàn)實(shí)務(wù)實(shí)的到充滿幻想的，引發(fā)讀者思考怎樣的人生才是最好的2) 凈化功能：①教育：通過文學(xué)作品對(duì)人的人格、思想、情操進(jìn)行影響。 ②創(chuàng)造力的肯定：文學(xué)藝術(shù)強(qiáng)調(diào)獨(dú)創(chuàng)性、個(gè)性化。在《孤獵》中從不同角度寄予了責(zé)任。如蘇軾的《念奴嬌?赤壁懷古》。2）文學(xué)情感具有普遍性，文學(xué)情感既立足于個(gè)人，有指向一般。而日常生活中主要關(guān)注內(nèi)容，主題美而不是形式美。 ②創(chuàng)造想象：依據(jù)預(yù)定的目的，對(duì)記憶中儲(chǔ)存的表象進(jìn)行分解，獨(dú)立創(chuàng)造出新的形象。3） 文學(xué)鑒賞是文學(xué)批評(píng)的基礎(chǔ)。3. 典型環(huán)境：文學(xué)作品中典型人物所處的特定環(huán)境，它包括典型人物置身其中，圍繞典型人物展開的具體環(huán)境，也包括支配人物行動(dòng)，促成典型人物性格形成與發(fā)展的特定社會(huì)氛圍和時(shí)代面貌。12. 多視角：同一部小說的敘事主體或敘述視角發(fā)生變換的敘事方式，例《孔乙己》13. 情感力：是一種情感發(fā)生、感受、提升、處理、創(chuàng)造、表達(dá)的綜合能力。7
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