【正文】 會感恩。心存感激，才能深入體會，才會加倍珍惜。這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。比如，你的孩子喜歡看動畫片，可以讓他看，但必須在做完作業(yè)以后看。有時我們會看到，孩子做作業(yè)時一會兒去喝水，一會兒去洗手間，磨磨蹭蹭，原因就在于此。　　方法之二先做作業(yè)后吃晚飯。孩子放學(xué)回來，不要急于做作業(yè)，可讓他先吃水果，邊吃水果邊休息?！　》椒ㄖ幌瘸运笞鲎鳂I(yè)。孩子在休息了1520分鐘后，大腦獲得了能量，很快就興奮起來，做起作業(yè)來，就會得心應(yīng)手。即使硬讓孩子做作業(yè)，他的大腦工作效率會降低，注意力會分散，也會厭倦作業(yè)。每個孩子都有他最喜歡的一項(xiàng)活動，或看動畫片，或游戲，或進(jìn)行體育活動，或找小朋友聊天?！?沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情友情，世界將會一片孤獨(dú)和黑暗。一個人的一生，需要太多太多的支撐。同學(xué)們“感恩”并不遙遠(yuǎn)：是什么讓我們開懷，幸福地過好每一天；是什么讓我們充實(shí)，感動地過好每一天；答案就是這兩個字——感恩。這些差距體現(xiàn)在那些方面呢？我們一起來看看!　　培養(yǎng)孩子自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣　　孩子從入學(xué)開始，家長就應(yīng)該引導(dǎo)孩子，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，而這種習(xí)慣的培養(yǎng)，要求我們用科學(xué)的、適合兒童特征的、循循善誘的方法進(jìn)行引導(dǎo)。從現(xiàn)在適應(yīng)老師，長大了適應(yīng)社會。提前預(yù)習(xí)教材，自主查找資料，研究新知識的要點(diǎn)重點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)疑難，從而可以在課堂內(nèi)重點(diǎn)解決，掌握聽課的主動權(quán)，使聽課具有針對性。　　觀察這兩個字有兩層意思，觀是看的意思，察是想的意思，看了不想，不是真正的觀察，對認(rèn)識客觀事物毫無意義?！边@都是在強(qiáng)調(diào)養(yǎng)成認(rèn)真思考習(xí)慣的重要性。獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣　　作業(yè)是教學(xué)活動的重要組成部分和自然延續(xù)，是學(xué)生最基本，最經(jīng)常的獨(dú)立學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，也是反映學(xué)生學(xué)習(xí)情況的主要方式。要求學(xué)生仔細(xì)閱讀材料內(nèi)容，學(xué)會抓字眼，抓關(guān)鍵詞，正確理解內(nèi)容，對提示語、公式、法則、定律、圖示等關(guān)鍵內(nèi)容，更要認(rèn)真推敲，反復(fù)琢磨，準(zhǔn)確把握每個知識點(diǎn)上的內(nèi)涵與外延。復(fù)習(xí)也就是通過對知識，對解決問題的思路進(jìn)行提煉，進(jìn)行歸納整理，使零碎的知識，分散的記憶得到一個串聯(lián)，從而使學(xué)生的知識系統(tǒng)化、條理化、重點(diǎn)化，避免前后知識的脫離與割裂。每學(xué)習(xí)一個專題，要把分散在各章中的知識點(diǎn)連成線、輔以面、結(jié)成網(wǎng)，使學(xué)到的知識系統(tǒng)化、規(guī)律化、結(jié)構(gòu)化，這樣運(yùn)用起來才能聯(lián)想暢通，思維活躍?！　∽鹁吹募议L同志們，我們必須順應(yīng)歷史潮流，更新觀念，用新的教育理念、科學(xué)的教育方法；為把自己的孩子培養(yǎng)成有理想、有道德、有知識的一代新人做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，讓你的家中真正飛出金鳳凰!　　順祝各位家長工作愉快、事事順心!老師霍忠厚