【正文】 校（或培訓(xùn)基地）接受區(qū)教育局對培訓(xùn)學(xué)校（或培訓(xùn)基地）的年檢；年檢通過的培訓(xùn)學(xué)校（或培訓(xùn)基地）可以在下一學(xué)年度繼續(xù)承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)。此證書作為見習(xí)教師繼續(xù)在上海市中小學(xué)、幼兒園從事教育教學(xué)工作的重要依據(jù)。帶教教師要求從事本學(xué)科教學(xué)工作（或班主任工作經(jīng)歷） 5 年以上并具有中、高級職稱。在第二、第三階段培訓(xùn)期間，每位見習(xí)教師需參加由區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院組織的集中培訓(xùn)（一般安排在周六，地點安排在區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院）。 一、培訓(xùn)目標(biāo) 充分利用區(qū)域內(nèi)的優(yōu)質(zhì)教育資源，夯實見習(xí)教師的專業(yè)基礎(chǔ)，整體提升我區(qū)見習(xí)教師的職業(yè)素 質(zhì)與專業(yè)素養(yǎng)。為進(jìn)一步加強我區(qū)中小學(xué)、幼兒園見習(xí)教師培訓(xùn)的規(guī)范性和實效性，進(jìn)一步完善并嚴(yán)格實施教師準(zhǔn)入制度，根據(jù)《上海市中小學(xué)、幼兒園見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)的指導(dǎo)意見（試行）》（滬教委人【 2020】 18 號）文件精神，特制定本實施方案。 個階段，第一階段由區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院組織的崗前培訓(xùn)（每年 8 月下旬）；第二階段由培訓(xùn)學(xué)校（或培訓(xùn)基地）組織一個學(xué)期的全脫產(chǎn)的見習(xí)培訓(xùn)（第一學(xué)期）；第三階段由見習(xí)教師聘任單位組織一個學(xué)期的跟崗實踐（第二學(xué)期）。 帶教教師遴選須堅持“學(xué)高為師，身正為范”的原則，聘任師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)愛生的優(yōu)秀教師為帶教教師。區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院對考核合格者頒發(fā)由市教委統(tǒng)一印制的《上海市見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書》。 培訓(xùn)學(xué)校（或培訓(xùn)基地）和聘任單位成立學(xué)校見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)的計劃制定與實施；為 見習(xí)教師配備學(xué)科指導(dǎo)教師和班主任工作指導(dǎo)教師，并根據(jù)指導(dǎo)教師承擔(dān)的任務(wù)，合理安排好他們的工作；定期對指導(dǎo)教師和見習(xí)教師進(jìn)行培訓(xùn)績效考評。 完成包括對教師職業(yè)感悟在內(nèi)的見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)總結(jié)。 有目的、有針對性地對照錄像，每學(xué)期進(jìn)行 2 次自我觀課評課，寫出自我評課報 告；在此基礎(chǔ)上，由導(dǎo)師、培訓(xùn)學(xué)校（或培訓(xùn)基地）團隊、聘任單位團隊有關(guān)人員把關(guān)，通過正式試教。 1在導(dǎo)師指導(dǎo)下，每學(xué)期寫一份班級情況分析、 2 位學(xué)生個案分析；會寫學(xué)生學(xué)期綜合評價評語。 指導(dǎo)教師應(yīng)按時間節(jié)點，指導(dǎo)、督促見習(xí)教師完成規(guī)定的培訓(xùn)內(nèi)容與任務(wù)，并認(rèn)真作出有針對性的客觀評價。 四、 尊師守紀(jì)，敬崗愛生。 任單位共同對見習(xí)教師進(jìn)行考核，考核等第分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四檔，其中，考核優(yōu)秀的見習(xí)教師的人數(shù)占參加見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)總?cè)藬?shù)的25%左右。 表一 撰寫讀書心得。 表十 學(xué)期聽課情況記載表 表十一 觀看自己的課堂教學(xué)實錄錄像，并作出自我評析。 11 班級工作 與 德育體驗 班干部會議記錄單 表十九 培訓(xùn)（基地）學(xué)校 聘任單位 第一學(xué)期第一個月 第二學(xué)期第一個月 學(xué)生座談會記錄單 表二十 培訓(xùn)（基地）學(xué)校 聘任單位 第一學(xué)期第三個月 第二學(xué)期第三個月 學(xué)生家庭訪問個案記載與分析 表二十一 聘任單位 第二學(xué)期第三個月 家校聯(lián)系記錄 表二十二 聘任單位 第二學(xué)期第四個月 主題班（隊）會設(shè)計與教案 表二十三 培訓(xùn)（基地）學(xué)校 聘任單位 第 一學(xué)期第四個月 第二學(xué)期第四個月 *班級社會實踐活動設(shè)計與方案 表二十四 培訓(xùn)（基地）學(xué)校 聘任單位 第一學(xué)期第三個月 第二學(xué)期第三個月 班級情況分析報告 表 二 十 五 培訓(xùn)（基地）學(xué)校 聘任單位 第一學(xué)期第二個月 第二學(xué)期第二個月 學(xué)生的個案分析與研究 表二十六 培訓(xùn)（基地）學(xué)校 聘任單位 第一學(xué)期第二個月 第二學(xué)期第二個月 撰寫學(xué)生評語記錄 表二十七 聘任單位 第二學(xué)期第四個月 教學(xué)研究 與 專業(yè)發(fā)展 導(dǎo)師推薦的專業(yè)書讀書筆記 表 二十八 培訓(xùn)（基地）學(xué)校 聘任單位 每學(xué)期完成兩份 見習(xí) 教師自學(xué)讀書記載 表 二十九 培訓(xùn)（基地）學(xué)校 聘任單位 第一學(xué)期第五個月 第二學(xué)期第四個月 學(xué)習(xí)交流（摘記） 表三 十 培訓(xùn)（基地）學(xué)校 聘任單位 第一學(xué)期第三個月 第二學(xué)期第三個月 參與教研組活動記錄 表三十 一 培訓(xùn)（基地）學(xué)校 聘任單位 第一學(xué)期第五個月 第二學(xué)期第四個月 主持備課組活動記錄 表三十 二 聘任單位 第 二 學(xué)期第三個月 今后三年個人專業(yè)發(fā)展計劃 表三十 三 培訓(xùn)（基地）學(xué)校 聘任單位 第二學(xué)期第四個月 協(xié)議 與 評價 見習(xí)教師學(xué)科帶教協(xié)議書 （培訓(xùn)【基地】學(xué)校用） 表三十 四 培訓(xùn) （基地）學(xué)校 第一學(xué)期第一個月 第二學(xué)期第一個月 見習(xí)教師學(xué)科帶教協(xié)議書（聘任單位用） 表 三 十 四 聘任單位 第一學(xué)期第一個月 第二學(xué)期第一個月 見習(xí)教師班主任帶教協(xié)議書（培訓(xùn)【基地】學(xué)校用） 表 三 十 五 培訓(xùn)（基地）學(xué)校 第一學(xué)期第一個月 第二學(xué)期第一個月 見習(xí)教師班主任帶教協(xié)議書 （聘任單位用） 表 三十六 聘任單位 第一學(xué)期第一個月 第二學(xué)期第一個月 培訓(xùn)（基地）學(xué)校對見習(xí)教師評價 表 三十七 培訓(xùn)（基地）學(xué)校 第一學(xué)期第五個月 聘任單位對見習(xí)教師評價 表 三十八 聘任單位 第二學(xué)期第四個月 附錄 硬筆書法（見習(xí)初） 附表 一 區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院 每年 8月 硬筆書法（見習(xí)后） 附表 二 區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院 第二學(xué)期第四個月 教 學(xué) 具和多媒體課件的使用、制作記載 附表 三 聘任單位 第二學(xué)期第四個月 楊浦區(qū)中小學(xué)見習(xí)教 師規(guī)范化培訓(xùn)手冊（ 20202020） 楊浦區(qū)中小學(xué)見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)手冊（ 20202020） 39 表 十七 單元檢查質(zhì)量分析報告（培訓(xùn)【基地】學(xué)校用） 58 四、教學(xué)研究與專業(yè)發(fā)展 78 附表一 硬筆書法（見習(xí)初） 80 附表三 教學(xué)具和多媒體課件的使用、制作記載 中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范 （ 教育部 中國教科文衛(wèi)體工會全國委員會 2020 年修訂） 一、愛國守法 熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會主義。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。 4 8 12 導(dǎo)師評議： 簽名： 日期： 楊浦區(qū)中小學(xué)見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)手冊（ 20202020） ＊ 設(shè)計一門拓展型選修課的構(gòu)思與教學(xué)大綱 （表八） 一、課程名稱 二、課程目標(biāo) 三、課程內(nèi)容 四、教時安排 五、考核要求 導(dǎo)師評議： 簽名： 日期： 楊浦區(qū)中小學(xué)見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)手冊（ 20202020） 觀課人： 日期： 導(dǎo)師評議： 簽名： 日期： 楊浦區(qū)中小學(xué)見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)手冊（ 20202020） 第一學(xué)期聽課情況記載表 1（表十一） 要求：每學(xué)期聽課 節(jié)數(shù) 不少于 80 節(jié)。 課堂教學(xué)實錄錄像自我評析 2（聘任單位用） （表十二） 實錄課課題： 教學(xué)錄像觀后自我評價： 導(dǎo)師評議： 簽名： 日期： 楊浦區(qū)中小學(xué)見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)手冊（ 20202020） 聽課記錄與評議 2（培訓(xùn)【基地】學(xué)校用） （表十四） 執(zhí)教者 學(xué)校 班級 日期 科 目 課題 課型 一、 教學(xué)目標(biāo)： 二、課堂引入： 三、課堂提問： 四、教學(xué)設(shè)計： 課堂即時評價： 評 議 1 組織教學(xué) ：次序 迅速 引入課題 ：激發(fā) 承上 開門 提問 學(xué)生狀態(tài) ：基礎(chǔ) 積極 良好 有力 興趣 啟下 見山 引 入 扎實 認(rèn)真 2 講課 ： 敘述 用語 條理 生動 材料 觀點 思想 備課 課堂氣氛 ：嚴(yán)肅 師生 思想 正確 精煉 清晰 形象 豐富 鮮明 教育 充分 認(rèn)真 融洽 活躍 3 教法 ： 訓(xùn)練 突出 精心 課本 教具 啟發(fā) 能力培養(yǎng) ：閱讀 口頭 質(zhì)疑 動手 分析 結(jié)合 重點 設(shè)問 使用 使用 思維 自學(xué) 表達(dá) 發(fā)問 實踐 思維 4 小結(jié)與布置作業(yè) ：師生 要求 量度 教師素質(zhì) ： 板書 用普 語音 教態(tài) 示范 隨機 小結(jié) 明確 得當(dāng) 端正 通話 語調(diào) 親切 性強 應(yīng)變 5 教學(xué)效果 ：一般，較好，顯著 （觀察點；是否符合教材要求、是否符合學(xué)生實際是否完成教學(xué)要求） 其它 導(dǎo)師評議： 簽名： 日期： 楊浦區(qū)中小學(xué)見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)手冊（ 20202020） 1