書香校園建設(shè)方案(更新版)
【正文】 精美文檔 值得收藏 精美文檔 值得收藏 8 專集展覽、古詩文考級、年段半日讀書、讀書節(jié)成果展示、讀書節(jié)文藝匯演等活動，培養(yǎng)閱學(xué)讀興趣，推進書香校園文化建設(shè)。有條件的家庭，可開展 網(wǎng)上讀名著 等活動。這就要求我們充分挖掘家長資源，通過“親子閱讀”，建設(shè)學(xué)習型家庭，營造孩子成長的理想環(huán)境。 （四）倡導(dǎo)教師帶頭閱讀，實現(xiàn)師生共 進 創(chuàng)建學(xué)習型組織，爭做學(xué)習型教師，引導(dǎo)教師多讀書、讀好書，形成學(xué)習、思考、教學(xué)、提高的良性循環(huán)。開展辯論賽：對讀物中所提到的相關(guān)論點開展辯論，促進閱讀效果的提高。組織閱讀公開課觀摩教學(xué)，探索課外閱讀指導(dǎo)課的教法，逐步形成課外閱讀的基本課型。 2．建設(shè)班級“書香”文化。學(xué)生在校園里眼睛所觸及的每一處風景也都應(yīng)該有文化的熏染。組織開展形式多樣、內(nèi)涵豐富、以閱讀為主體的閱讀節(jié)活動。 4．學(xué)校進行全方位文化建設(shè)，做好辦公室、教室、走廊、操場、草坪、綠地等校園文化建設(shè)，從文字到修飾，讓書香彌漫學(xué)生身邊的每一寸空間。 3．通過開展多形式的課外閱讀活動，學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習慣，形成濃郁的閱讀氛圍，營造校園閱讀文化氛圍，濃厚校園文化積淀。 2．通過課內(nèi)多角度的有意識的閱讀指導(dǎo)訓(xùn)練，提升學(xué)生的閱讀能力，學(xué)生掌握一定的閱讀策略。 3．號召親子共讀，通過家長委員會評選書香家庭，把閱讀推薦到家庭，使學(xué)生的家庭讀書有保障、有實效。 4．開展各種讀書活動，以活動引領(lǐng)閱讀，以活動激發(fā)閱讀，以活動促進閱讀。 精美文檔 值得收藏 精美文檔 值得收藏 4 四、實施策略 （一）優(yōu)化校 園文化環(huán)境，營造師生讀書氛圍 學(xué)習應(yīng)該與書香為伴，師生應(yīng)該與經(jīng)典為伍。這樣，使學(xué)生走進校園就能舉目見人文，放眼品經(jīng)典，在濃濃的書香氣氛中感受文化的浸潤。同時，控制作業(yè)量，保證學(xué)生每天至少有半小時自由閱讀時間。主要形式有：讀后敘述：組織學(xué)生復(fù)述自己讀過書籍的內(nèi)容。為了有效發(fā)揮書庫的作用，在同學(xué)與同學(xué)之間，班級與班級之間還可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動。 （五）建立家校讀書互動機制，帶動了親子閱讀的開展 “學(xué)校應(yīng)當爭取社會各方面的支持，與社區(qū)建立穩(wěn)定的關(guān)系，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)語文實踐的環(huán)境，開展多種形式的語文學(xué)習活動”（《語文課程標準》）。要求定期帶孩子到有關(guān)圖書館、圖書室、新華書店等開展讀書活動。舉辦有主題的系列讀書節(jié)活動
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