【正文】 面不斷進步。同時，作為班主任，自己以培養(yǎng)學生思想品德為根本，以培養(yǎng)學生繪畫造型能力為基礎(chǔ)，提高學生的整體素質(zhì)為目標，增強學生的創(chuàng)新精神，力求通過充滿愛心的快樂教學使學生快樂健康的成長。在做好本職工作的同時，自己堅持刻苦學習，使自己的政治思想不斷增強，教學理論水平穩(wěn)步提高，業(yè)務(wù)技能日趨精湛，具備申報職稱的資格與條件。 。目前，全體青年教師正根據(jù)學校要求，扎扎實實地學習和訓(xùn)練著。 40 二、實習管理實習學生具有雙重角色。 第十三篇 :學生頂崗實習指導(dǎo)老師工作總結(jié) 39 我?guī)ьI(lǐng)計算機、商務(wù)英語等專業(yè)學生在電子有限公司進行了為期三個月的頂崗實習，其目的是為了完成理論與實際的結(jié)合、學校與社會的溝通，進一步提高學生的思想覺悟、實踐能力，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便把學生培養(yǎng)成為社會所需 要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。 作為來到中的唯一男生，我主要負責檢查、修理學校的硬件設(shè)施，為了整齊化一，學校統(tǒng)一將桌椅翻修、編號。 作為一個即將畢業(yè)的大學生，我很清楚的知道，眼高手低是我們的通病。如果你只問耕耘不問收獲，那么你一定會交得到很多朋友。所從事崗位是電子機械維修員。隨著社會的發(fā)展和人們生活水平的提高，用電量逐年增加，在能源消耗和環(huán)境污染上的問題已引起人們的重視。然而我們的高老師就負責這樣一項看似簡單卻是不易的工作，每天晚上都要清點人數(shù)，和同學們談心，鼓勵同學們堅持下去，為同學們的利益向酒店爭取應(yīng)得的一份，就這樣奔跑在同學們之間。因為口味的差異，我們都很不習慣那里的生活，特別是面對陌生的環(huán)境，不熟悉的面孔 ，致使有些同學沒幾天思想就動搖了。 五、實習內(nèi)容：主要學習的是質(zhì)量檢測與管理量具、刀具 第一個星期是認識期，基本上沒有什么事情做。 32 第二個月，我就開始學習銑床的操作。剛開始的時候，我畫線又慢又不準，老是耽誤別人的進度，后來經(jīng)過師傅的教導(dǎo)，自己也慢慢的摸索，漸漸地掌握了畫的技巧，畫線的速度也越來越快了。也是為自己的大學畢業(yè)找到一份滿意的工作，和專業(yè)對口的工作。再加上他們一些同學的不配合，戲謔探究的目光更讓我不知所措，語無倫次。 大學四年的生活已經(jīng)過半，記憶中還是一無所留，生活更多的時候是一潭死水，每一天生活只是對前一天的不斷的無止境的復(fù)制。主要產(chǎn)品全部出口，為市優(yōu)秀外商投資企業(yè)。還經(jīng)常邀請指導(dǎo)老師聽我講課，讓他給我指出自己講課過程中的缺點和不足，剛開始的時候老師的最多的一點就是每節(jié)課重點不突出，在經(jīng)過一次次的鍛煉后老師對我說現(xiàn)在已經(jīng)能很好的把握一節(jié)課的重點難點了。頂崗生活豐富多彩也充滿了酸甜苦辣。 剛來到這里，對于我們最重要的就是身份的變換，我們不在是天天由老師管理的學生了，我們變成老師了，我們不但要處理好自己的事情，還要管理好孩子，特別是作為班主任，一切的工作都顯得那么細致入微，因為這里是縣城，大部分來自鄉(xiāng)村的孩子都住宿，所以教師又充當著另一種身份－－家長。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺時，盡管我做了很多準備，但當我真正面對那么多雙眼睛時，我還是緊張了。這對我們這些實習生來說實在是一次難得的鍛煉的機會。 第四篇 :師范系中學頂崗實習總結(jié) 大一的時候就知道大三的上學期學校有頂崗實習活動，也知道這個機會對于我們師范生來說很難得，所以我毅 然地選擇了頂崗。我在這里做的裝冰箱的托板，是將托板固定在冰箱上，這個崗位說難也不難，就是要你記得哪種型號的冰箱用哪種托板，要不要帶電容，是幾微法的電容。那時候?qū)ψ约旱奈磥硐?，希在那里能大展拳腳，實現(xiàn)自己的抱負。在實習單位，師傅指導(dǎo)我的日常實習，以雙重身份完成學習與工作兩重任務(wù)。 一、實習目的 畢業(yè)實習是我們大學期間的最后一門課程 ,不知不覺我們的大學時光就要結(jié)束了 ,在這個時候 ,我們非常希望通過實踐來檢驗自己掌握的知識的正確性。 第三，村委會的現(xiàn)代化辦公水平還比較低，雖然配備了電腦等現(xiàn)代化辦公工具，但是實際的利用程度很低。這些，都將是我今后人生道路上的寶貴財富。在實習過程中，在信件收發(fā)管理上，我一直親力親為，片刻都不敢馬虎。 16 教育調(diào)查與研究報告 17 以下是附加文檔，不需要 的朋友下載后刪除，謝謝 頂崗實習總結(jié)專題 13 篇 第一篇 :頂崗實習總結(jié) 為了進一步鞏固理論知識，將理論與實踐有機地結(jié)合起來，按照學校的計劃要求，本人進行了為期個月的頂崗實習。甲問：“干嗎 ?”乙答：“滅火呀”，甲聽后樂了。 ，接下來開始我們今天下午的課程內(nèi)容，友誼心理，在開始我們的課程之前，我們先來進行一個熱身小游戲： 現(xiàn)在請大家和我一起閉上眼睛，思考一下，我有好朋友么？是誰？你們之間發(fā)生過什么沖突么？是大聲的爭吵還是冷戰(zhàn)？現(xiàn)在和好了么？那你們是怎樣和好的呢？期間你們遇到了怎么樣的困難呢 ？ 2.（異性交往）兩位男生走進教室，看到同班的小財 (男 )和小凡 (女 )正在面對面討論功課，他們倆馬上跑出教室，將教室外的另三位男生集中起來，然后對著教室大聲喊：“快來看看這小倆口吧。 3.、交流或者是提問環(huán)節(jié)，讓他們自由討論，問同學如何解決這些問題。 教學難點 相關(guān)的專業(yè)友誼心理學知識能否很好的被學生理解和掌握。 教學重點 能夠科學的認識友誼，解決朋友交往中遇到的沖突和矛盾，樹立正確的友誼觀。 其中有一個是男女交往的。兩人就因為這件事互不理睬好幾天， 事后她們都想要和好，可是卻不知道怎么開口。 甲正大發(fā) 其火，乙說：“我趕緊去取盆水來”。 學院負責人簽字（公章） 年 月 日 本表一式二份，一份學院存檔，一份存入學生檔案。很感謝村委會對我這個實習生的信任，委派了如此重要的工作給我。我學會了一些常見農(nóng)作物的生長特征，也學會了怎么給農(nóng)作物施肥，灑藥。 第二，村委會工作人員思想比較守舊，缺乏對新事物、新觀念的學習和認識。 第二篇 :會計頂崗實習工作總結(jié) 從我踏進實習單位的那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，必 定會給我?guī)砩袩o與倫比的財富。 。 第三篇 :工廠車間頂崗實習總結(jié) 我懷著激動的心情踏上了期待已久的頂崗實習之路，當我坐上離開學校的的班車那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，并定會給我?guī)砩袩o與倫比的財富。 我的實習崗位被分配在總裝車間箱發(fā)組，面對一臺臺發(fā)好泡的冰箱從自己流過，而我的工作就是和這些冰箱打交道。 就這樣一直到今年，我把我那條的崗位都學會啦，并且我自己也當師傅啦，而且是帶三個徒弟，分別教他們不同的崗位該怎么做，開始當別人師傅時我覺得很好玩，終于不用自己做啦，可以徒弟來做啦，就這樣想，所以當徒弟一來時，我就給他做啦，當時我是舒服啦，不過后來就不是那么的啦，我沒有認真的教他們 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。學校完全把我們這些頂崗實習生看成正式老師 ,無論哪一方面都更正式老師一樣 ,沒有區(qū)別。 初為人師，總是有些緊張。從此以后，我便穿梭于講臺與辦公室之間。 第五篇 :初中教師頂崗實習教學總結(jié) 選擇頂崗實習是我從上大一就決定了的事情，如今實習已經(jīng)結(jié)束，回想這四個多月的經(jīng)歷發(fā)現(xiàn) 自己收獲了很多。初登講臺的我們對教材不熟悉，不能夠很好的掌握每課的重點難點，為了更好的掌握教材我不斷的向指導(dǎo)老師請教，剛開始每將一節(jié)課之前我都會問指導(dǎo)老師自己備課是否合適，聽他的意見。主要生產(chǎn)電子零部件、計算機外圍設(shè)備、電子機械設(shè)備，音頻調(diào)諧器、視頻調(diào)諧器、調(diào)制解調(diào)器、電源器件、發(fā)送接收模塊、光盤驅(qū)動器等?；厥灼接沟倪^往動覺慚愧不堪。初為人師的我 站在三尺講臺上，表面的平靜掩飾不了內(nèi)心的緊張和忐忑不安，面對隨手拎起來海撥比我高且年齡小不了幾歲的學生心里更是沒底。 第八篇 :模具頂崗實習總結(jié) 為響應(yīng)學校第三學年社會企業(yè)環(huán)境下人才培養(yǎng)模式的改革，我們07 級的學生積極地參加到第三學年社會企業(yè)環(huán)境下人才培養(yǎng)的企業(yè)實習的隊伍中去。第一個月的時候，我的工作主要是省模，畫線，鉆孔，攻絲，這些都是基礎(chǔ)的工作，是每個投身到機械行業(yè)的人都應(yīng)該會，而且必須會的基礎(chǔ)。還好，最后師傅還是發(fā)現(xiàn)了，他沒責怪我，幫我把絲攻弄了出來。 第九篇 :機械廠頂崗實習總結(jié) 一、實習時間： 二、實習地點： 三、作業(yè)指導(dǎo)： 33 四、實習目的：通過實習 ,較為 全面地了解企業(yè)的經(jīng)營環(huán)境 ,經(jīng)營特點 ,市場范圍 ,了解企業(yè)各項職能管理的特點和在企業(yè)經(jīng)營中的作用 ,了解學習企業(yè)成功的管理經(jīng)驗等 ,為進一步學習專業(yè)課程打下定的基礎(chǔ) .同時通過對企業(yè)實際的調(diào)查 ,研究 ,初步培養(yǎng)自己的理論聯(lián)系實際的能力和分析問題與解決問題的能力。一下客車，大家都疲憊不堪地拖著沉重的行禮在各酒店相關(guān)人員的帶領(lǐng)下去各自的寢室休息。這些看似小事，但都得需要一個人去管理，去糾正去調(diào)和。 第十一篇 :畢業(yè)頂崗實習總結(jié) 引言 節(jié)能減排是當前我國十分關(guān)注的問題。 實踐內(nèi)容和經(jīng)歷 36 從今年 3 月中旬開始，我在有限公司進行畢業(yè)實踐。師傅告訴我，對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比 獲得更令人開心。不過在整個過程中一定要有耐心。該工作枯燥、冗長、繁瑣，但三位女生并沒有太多怨言，而是盡最大努力認真完成每 一項工作，即使晚上通常要加班到九點、十點鐘，并且犧牲了很多聽課試講的機會，也沒有表現(xiàn)出任何不滿。一個月的時間，五人的成績均有了明顯的提高 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。通過實習，讓學生找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學習期間及時補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會的心理轉(zhuǎn)型期。為青年教師購置了字帖、鋼筆、小黑板、普通話 教材等培訓(xùn)材料。由我校名師人選副校長牽頭，依托其名師工作室進行了課例打磨活動，全體數(shù)學教師圍繞“計算教學中如何使算理和算法有效結(jié)合”進行的網(wǎng)上磨課過程及相關(guān)視頻材料將作為今年遠程研修的課程供全省小學數(shù)學教師研修學習。近年來，自己在 42 市教育局及學校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真執(zhí)行黨的教育工作路線、方針和政策，愛崗敬業(yè)，鞠躬盡瘁，無私奉獻，追求卓越，在自己負責的工作崗位上認真履行職責，較好地完成自己的各項工作任務(wù)，取得了一定 的成績，贏得學校領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評。美術(shù)課教學中，自己采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到每堂課都能讓學生有收獲。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。每一個人都是平凡的，能在平凡的崗位上做好平凡的事情，就是不平凡的表現(xiàn)。 2．狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成。目前，第一批教師掛職鍛煉工作已全部結(jié)束。一是掛職人員多。市委書記姚玉舟同志在聽取黨校關(guān)于教師赴市直部門掛職鍛煉的動議匯報后，予以了充分肯定并作出了明確指示；市委副書記、組織部長、黨校校長張岳峰同志對黨校教師掛職工作高度重視、親自協(xié)調(diào)，并責成市有關(guān)部門予以全力支持；市委組織部及時就黨校教師掛職單位一一予以協(xié)調(diào)落實并以正式文件下發(fā)各有關(guān)單位；各有關(guān)市直部門在掛職教師工作分工的安排、辦公條件的提供等方面給 予了大力支持和配合。一是虛心學習。統(tǒng)籌安排好掛職教師在掛職期間的教學和科研任務(wù)，幫助掛職教師協(xié)調(diào)處理好開展掛職鍛煉工作與搞好教學科研工作的關(guān)系，力求掛職工作與教學科研工作相互促進、相互提高。培養(yǎng)學生之間的團結(jié)互助精神，使學生之間地關(guān)系更加和諧，便于學習的交流與促進。只有不斷反思，才有不斷進步。我度過了一段被人稱為“老師”的難忘的 ,陽光的日子。可以靠自己的雙手完成學業(yè)。 一回生，二回熟，就這樣我便做起了我的“老師”了。近年來，環(huán)境問題已超越了國界，成為世界性的熱點問題之一，保護人類賴以生存的地球是世界各國人民的共同愿望。 第八篇 :中學教師崗位學習個人總結(jié) 本學期，我校教師崗位培訓(xùn)處以促進教師專業(yè)發(fā)展、提高教師隊伍的整體素質(zhì)為目標，以新理念、新課程、新 技術(shù)和師德教育為重點，整合資源，借助網(wǎng)絡(luò)平臺，努力提高教師的教育、教學素養(yǎng)和駕馭課堂的能力，全面提高我校教師隊伍的整體水平。指導(dǎo)教師進行網(wǎng)上自學，達到所修學時學分。辛亞興代表涌泉中學參加了縣科研所組織的科研課題示范課和東北四校語文學科教學研討課，也取得了優(yōu)異的成績。 首先要感謝班主任王老師和培訓(xùn)部的趙老師對學員們的在食宿上的熱情周到的按排及對學員們學習上，生活上遇到的困難給予的無私的支持與幫助，他們每天從早到晚的開始至終的陪伴這些學員渡過了這半個月的培訓(xùn)學習生活，真的是很辛苦，在這里我要真誠的對兩位老師說一聲“謝謝”謝謝兩位老 師半個月來的辛勤工作，謝謝兩位老師對我們培訓(xùn)班的學員的關(guān)心與關(guān)照。 目前全方位的新課程改革很多時候讓我們無所適從，我們很多時候感到茫然，感到束手無策，而這次培訓(xùn)學習猶如為我們打開了一扇窗，撥云見日，使我在一次次的感悟中豁