【摘要】比例尺冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo):理解比例尺的意義并能正確地求出平面圖的比例尺。:能夠應(yīng)用比例知識(shí),根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離。:理解比例尺的意義,能根據(jù)比例尺正確求出圖上距離或?qū)嶋H距離。復(fù)習(xí):1千米=()米1米=()厘米1千米=()厘米
2024-12-13 17:10
【摘要】小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)課件:《比的基本性質(zhì)》 小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)課件篇一:《比的基本性質(zhì)》 一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課 1、提問 師:除法、分?jǐn)?shù)和比之間有什么聯(lián)系? ,師:第一題你這...
2025-04-05 12:37
【摘要】基本作圖在幾何里,把限定用直尺和圓規(guī)來畫圖,稱為尺規(guī)作圖.最基本,最常用的尺規(guī)作圖,通常稱基本作圖.其中,直尺是沒有刻度的;一些復(fù)雜的尺規(guī)作圖都是由基本作圖組成的.以前學(xué)過的”作一條線段等于已知線段”,就是一種基本作圖.下面介紹幾種基本作圖:2、作一個(gè)角等于已知角已知:∠AOB。
2024-11-11 07:47
【摘要】第二章相交線與平行線4用尺規(guī)作角新知作一個(gè)角等于已知角(1)用量角器法.①利用量角器量出已知角的度數(shù),再畫一個(gè)等于這個(gè)度數(shù)的角;②畫兩個(gè)角的和、差,或一個(gè)角的幾倍、幾分之一,可以利用量角器,先量出已知角的度數(shù),計(jì)算出它們的和、差、幾倍或幾分之一,再按照計(jì)算結(jié)果所得的度數(shù)畫角.(2
2024-12-08 03:11
【摘要】第二章相交線與平行線?尺規(guī)的基本作用分別是什么?提示:只用沒有刻度的_____和_____作圖稱為尺規(guī)作圖.尺規(guī)作圖的工具只能是_____、_____、_____或延長線段等;圓規(guī)用來作___或_____等.值得注意的是直尺是沒有刻度的或不考慮刻度的存在.?提示:(1)寫出已知.(2)寫出求作.(3)寫出作法
2024-11-17 22:40
【摘要】用方程解決問題仙降鎮(zhèn)小陳秀道3x+5=209(x+)=黑色皮:白色皮:4塊黑色皮的塊數(shù)×2-4=白色皮的塊數(shù)白色皮有20塊,比黑色皮的2倍少4塊。20塊X塊黑色皮的塊數(shù)×2-4=白色皮的塊數(shù)解:設(shè)共有x塊黑色皮。2x-
2024-11-11 02:06
2024-11-10 04:27
【摘要】課時(shí)課題:用尺規(guī)作角授課教師:課型:新授課授課時(shí)間: 教學(xué)目標(biāo):1、能按作圖語言來完成作圖動(dòng)作,能用尺規(guī)作一個(gè)角等于已知角及作已知角的和、差、倍.2、會(huì)比較兩個(gè)角的大小。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn):能按作圖語言來完成作圖動(dòng)作,能用尺規(guī)作一個(gè)角等于已知角。難點(diǎn):角的和、差、倍的作法。教法與學(xué)法:教法:創(chuàng)設(shè)情境、引導(dǎo)探索、歸納總結(jié)、當(dāng)堂訓(xùn)練
2025-04-17 01:56
【摘要】強(qiáng)灣中學(xué)導(dǎo)學(xué)案教師活動(dòng)(環(huán)節(jié)、措施)學(xué)生活動(dòng)(自主參與、合作探究、展示交流)學(xué)科:數(shù)學(xué)年級(jí):七年級(jí)主備人:王花香審批:學(xué)生引入課題激發(fā)探究誘向深入拓展思維主動(dòng)探究(一
2024-11-24 22:44