【正文】 容。曾獲得1995年物理系獎(jiǎng)教金、1998年南京大學(xué)青年教師學(xué)術(shù)研究獎(jiǎng)，2008年迎接教育部本科教學(xué)評(píng)估材料中被列為物理系教學(xué)名師。課程簡(jiǎn)介：本課程主要通過生命現(xiàn)象與文明發(fā)展、生物多樣性與生物系統(tǒng)演化、生物的結(jié)構(gòu)和功能、復(fù)雜而神奇的人、免疫與疾病、腦與神經(jīng)學(xué)科、失態(tài)與人類壞境、生物技術(shù)等章節(jié)來體現(xiàn)生命科學(xué)與人類文明。專著：《當(dāng)代中國(guó)社會(huì)問題透視》。《當(dāng)代中國(guó)社會(huì)問題透視》這一課程的實(shí)質(zhì)目的在于使學(xué)生更深入地了解國(guó)情，了解當(dāng)代中國(guó)社會(huì)問題，是把握我國(guó)國(guó)情的一種有效方式，觀察我國(guó)在社會(huì)轉(zhuǎn)型期，社會(huì)利益分化、社會(huì)結(jié)構(gòu)變革以及社會(huì)制度變遷的一個(gè)較為直接的途徑。學(xué)術(shù)兼職：中國(guó)項(xiàng)目管理研究會(huì)常務(wù)理事，中國(guó)系統(tǒng)工程學(xué)會(huì)信息系統(tǒng)研究會(huì)常務(wù)理事。主講人簡(jiǎn)介：李硯祖：清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師。主講人簡(jiǎn)介：共家學(xué)派即是在馬克思主義的框架中復(fù)活中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)的現(xiàn)代化，最終形成的古今貫通、中西融合的中國(guó)共產(chǎn)主義學(xué)派，這是韋正翔教授最先倡立的概念。著作有《晚清經(jīng)世實(shí)學(xué)》、《統(tǒng)一戰(zhàn)線與全面建設(shè)小康社會(huì)概論》等。中華民族精神不是一種抽象的概念，它所折射出的底蘊(yùn)和更深一層的內(nèi)涵則是純真的愛國(guó)主義精神。趙中孚：中國(guó)人民大學(xué)法學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師，著名民商法專家。研究方向：法哲學(xué)、法理學(xué)、馬克思主義法律思想史、西方法律思想史。丁 寧：北京大學(xué)藝術(shù)學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師。主要從事文藝學(xué)專業(yè)、美學(xué)方向的教學(xué)、科研工作，兼及中國(guó)傳統(tǒng)文化的理論探討。課程簡(jiǎn)介:本課程從不同的側(cè)面介紹西方文明，除了宏觀的概說之外，還廣泛細(xì)致地介紹了西方文明的方方面面，包括政治、法律、思想、宗教、音樂、建筑、公共藝術(shù)等諸多領(lǐng)域，同時(shí)也對(duì)西方文明與中國(guó)文明二者展開了詳盡的比較。車云霞：現(xiàn)為南開大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師。本課程共分為四個(gè)部分，主要介紹了亞洲災(zāi)害的類型和成因，自然資源、氣候變化與人類社會(huì)的關(guān)系，以及人類月球探測(cè)的歷史過程。長(zhǎng)期從事廣義相對(duì)論、量子力學(xué)和統(tǒng)計(jì)物理的教學(xué)，活躍于黑洞物理、彎曲時(shí)空量子場(chǎng)論和時(shí)空理論等研究領(lǐng)域。段啟明：首都師范大學(xué)文學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師。課程簡(jiǎn)介：明清時(shí)期，伴隨著城市商業(yè)的繁榮，為市民階層所喜聞樂見的小說逐漸發(fā)展起來。中國(guó)詩(shī)經(jīng)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，近年來的主攻方向是運(yùn)用藝術(shù)生產(chǎn)的理論進(jìn)行中國(guó)古代歌詩(shī)研究，在學(xué)術(shù)界產(chǎn)生了比較大的影響。主講人簡(jiǎn)介：趙敏俐：現(xiàn)任首都師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師。加拿大籍中國(guó)古典文學(xué)專家，加拿大皇家學(xué)會(huì)院士，曾任臺(tái)灣大學(xué)教授、美國(guó)哈佛大學(xué)、密歇根大學(xué)及哥倫比亞大學(xué)客座教授、加拿大不列顛哥倫比亞大學(xué)終身教授，并受聘于國(guó)內(nèi)多所大學(xué)客座教授及中國(guó)社會(huì)科學(xué)院文學(xué)所名譽(yù)研究員代表作品有《迦陵文集》十卷，《葉嘉瑩作品集》二十四卷，《Studies in Chinese Poetry》，《王國(guó)維及其文學(xué)批評(píng)》，《中國(guó)詞學(xué)的現(xiàn)代觀》，《唐宋詞十七講》。著有專著《水滸源流新證》、《中華文學(xué)五千年》、《世界文學(xué)五千年》、《元曲誦讀》等。主講人簡(jiǎn)介：趙崢：現(xiàn)為北京師范大學(xué)物理系教授，博士生導(dǎo)師。自然與人類這一部分為我們提供了一個(gè)了解人類與自然密切關(guān)系的平臺(tái)，在這里我們將看到人類對(duì)自然的整個(gè)認(rèn)識(shí)過程。領(lǐng)導(dǎo)的研究團(tuán)隊(duì)于2006年提出了“量子自旋霍爾效應(yīng)”。代表作有《吉林隕石綜合研究》、《地下核試驗(yàn)地質(zhì)效應(yīng)綜合研究》、《核轉(zhuǎn)變能與地球物質(zhì)演化》、《月球科學(xué)概論》和《天體化學(xué)》。陳 炎：山東大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師，副校長(zhǎng)。主要著作有：《買賣的法律結(jié)構(gòu)》，《物權(quán)法論》等。主講人簡(jiǎn)介：呂世倫：中國(guó)人民大學(xué)法學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師。主要著作：《馬克思主義法理學(xué)研究》，《法理學(xué)教程》等。課程簡(jiǎn)介：中國(guó)是一個(gè)有著五千多年?duì)N爛文明的國(guó)家，我們偉大的民族是一個(gè)不屈不撓、歷經(jīng)磨難而自強(qiáng)不息的民族。主要研究領(lǐng)域：現(xiàn)當(dāng)代社會(huì)思潮、馬克思主義中國(guó)化與中國(guó)文化的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型。旨在使學(xué)生在中國(guó)倫理史與馬克思主義哲學(xué)的雙重視域下理解先人對(duì)幸福的根本看法，并由此產(chǎn)生自己的感悟。因此，對(duì)于學(xué)術(shù)論文應(yīng)當(dāng)有嚴(yán)格的規(guī)范，本課程就是對(duì)學(xué)術(shù)規(guī)范的詳細(xì)說明，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)術(shù)規(guī)范訓(xùn)練，有助于學(xué)生培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的學(xué)術(shù)風(fēng)格。主講人簡(jiǎn)介：戚安邦：南開大學(xué)國(guó)際商學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師，南開大學(xué)項(xiàng)目管理工程碩士中心主任，南開大學(xué)現(xiàn)代項(xiàng)目管理研究中心主任，南開大學(xué)MBA中心副主任。而所有社會(huì)問題的存在和演變，不僅涉及到社會(huì)的公平、正義等根本性問題，而且與包括當(dāng)代大學(xué)生在內(nèi)的每一個(gè)人的生活和命運(yùn)，都有著或直接或間接的邏輯關(guān)聯(lián)。研究方向：政治理論。研究方向：波與等離子體的非線性相互作用、激光等離子體物理、磁約束聚變理論與模擬以及非對(duì)易空間上的場(chǎng)論研究。研究方向:氧化物高溫超導(dǎo)體和鐵磁性超導(dǎo)體。課程簡(jiǎn)介：社會(huì)心理學(xué)是研究個(gè)體和群體的社會(huì)心理現(xiàn)象的心理學(xué)分支。主要研究方向：心理學(xué)基本理論、應(yīng)用社會(huì)心理學(xué)。主講人簡(jiǎn)介：李 翔：心理咨詢師，中國(guó)獅子聯(lián)會(huì)北京圓夢(mèng)服務(wù)隊(duì)。本課程多位老師從不同的方面來剖析禮儀與社交，深入淺出，講課生動(dòng)有趣，相信一定能為每個(gè)人帶來不同的收獲。曾先后在臺(tái)灣政治大學(xué)國(guó)際關(guān)系研究中心、美國(guó)西雅圖華盛頓大學(xué)、日本創(chuàng)價(jià)大學(xué)做訪問學(xué)者和客座教授。先后留學(xué)埃及、敘利亞，是我國(guó)知名阿拉伯問題專家，曾任中國(guó)駐伊拉克大使館一等秘書、政治處副主任。獨(dú)著、主編或參與編寫著作20余部，不變的大胡子和折扇，不變的標(biāo)準(zhǔn)拱手禮，不變的風(fēng)趣幽默、妙趣橫生，王三山老師以其十足的個(gè)性和特有的方式得到了學(xué)生們的喜愛。