【正文】 維護(hù)集體領(lǐng)導(dǎo)。 （二） 如何落實(shí)好支委會(huì) 支委會(huì)是黨支部議事決策的基本途經(jīng)，是實(shí)行集體領(lǐng)導(dǎo)的主要形式。 由支部 書記主持會(huì)議，組織委員清點(diǎn)到會(huì)人數(shù)，向大會(huì)報(bào)告應(yīng)到黨員數(shù)、實(shí)到黨員數(shù)、缺席人數(shù)及原因，說明到會(huì)人數(shù)是否符合規(guī)定，并負(fù)責(zé)會(huì)議記錄。 四 、 聯(lián)系實(shí)際，落實(shí)好 基層 “三會(huì)一課”制度 （一） 如何落實(shí)好支部大會(huì) 支部黨員大會(huì)一般每季召開一次，全體黨員參加，必要時(shí)上級黨組織可派人參加，通常稱為支部大會(huì)。一些支部在抓制度落實(shí)中，對“三會(huì)一課”這項(xiàng)基本制度有所忽視。 6 （三）黨課政治教育的特點(diǎn)不突出。支部未能定期向黨員大會(huì)報(bào)告工作，接受黨員監(jiān)督，使黨員不能充分行使民主權(quán)利。同時(shí)，經(jīng)?？偨Y(jié)支部工作的經(jīng)驗(yàn)，揭露和糾正工作中的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，可以使黨組織保持清醒頭腦，發(fā)揚(yáng)成績，克服缺點(diǎn)，改革創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。這些重要論述，為我們更好地堅(jiān)持和發(fā)展“三會(huì)一課”制度提供了重要遵循。這次會(huì)議通過的黨章明確規(guī)定：“設(shè)立委員會(huì)的基層組織的黨員大會(huì)或代表大會(huì)， 一般每年召開一次。 二是 社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期是“三會(huì)一課”制度的豐富與完善時(shí)期。 一是 新民主主義革命時(shí)期是“三會(huì)一課”制度的確立與成熟時(shí)期。 “三會(huì)”即：定期召開支部黨員大會(huì)、支部委員會(huì)、黨小組會(huì)；“一課”即：按時(shí)上好黨課。 1929 年《古田會(huì)議決議》要求“從黨內(nèi)教育 做起”，通過黨報(bào)、簡報(bào)、小組會(huì)、支部會(huì)、黨員大會(huì)、政治討論會(huì)、參加實(shí)際工作等教育方法，來解決“思想上建黨”的問題。 1956 年黨的八大對黨的會(huì)議制度進(jìn)行了創(chuàng)新，實(shí)行了黨代表大會(huì)常任制，使黨內(nèi)各種會(huì)議制度和黨內(nèi)生活有了最高機(jī)關(guān)的權(quán)威支撐。”十四大黨章首次明確規(guī)定黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須參加民主生活會(huì)，成為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政治生活和組織生活中任何其他工作不可替代的重要組成部分。 黨支部通過堅(jiān)持和完善“三會(huì)一課”制度，經(jīng)常組織黨員學(xué)習(xí)黨的方針政策、時(shí)事政治和科學(xué)文化知識，不斷提高黨員的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，從而適應(yīng)新形勢的要求，更好地完成黨的各項(xiàng)工作任務(wù)。 三、當(dāng)前落實(shí) “ 三會(huì)一課 ” 制度上存在的問題及主要原因 （一）黨員大會(huì)的功能體現(xiàn)不突出。 支委會(huì)是黨支部實(shí)行集體領(lǐng)導(dǎo)的主要形式，是發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用的關(guān)鍵。在黨課的組織上，一些支部缺乏認(rèn)真充分的準(zhǔn)備，簡單地讀讀報(bào)紙、文件，學(xué)習(xí)《黨章》等，教材運(yùn)用存在的隨意性較大，授課人備課不充分，致使黨課在黨員中難以留下深刻印象。從支部書記隊(duì)伍情況看， 部分支部書記 缺乏 對 黨務(wù)知識 的學(xué)習(xí) ， 部分 支部書記不會(huì)干或不知道怎么干的現(xiàn)象比較突出。議題要明確，中心要突出。 8 。 研究確定 討論議題時(shí)。三是要一事一議。 （ 三 ）如何抓好 黨課教育 黨課是進(jìn)行黨員教育的主要形式之一，黨課制度是基層黨組織生活的一項(xiàng)重要制度，也是保證黨員教育落到實(shí)處的一項(xiàng)重要措施，必須依章辦事，認(rèn)真堅(jiān)持，不得以任何理由占用黨課時(shí)間，切實(shí)保證黨課教育的落實(shí)。 黨 的基本理論、基本知識的內(nèi)容在不斷發(fā)展，我們要善于學(xué)習(xí)、吸收新知識、發(fā)現(xiàn)新問題、接受新觀點(diǎn)、更新觀念、更新講授的方式方法。課堂上解決不了的問題，要靈活處置。 隨著改革開放的進(jìn)一步深化、市場經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步完善，新情況新問題的出現(xiàn)，也帶來一些實(shí)際問題和思想問題