小學四年級上冊語文教學總結(更新版)
【正文】 讀愿望欲罷不能。在搜集材料時，學生會去觀察事物。這樣寫學生所想的，也正是使學生產生興趣的一種很好的方法。在修改的過程中，不僅可以對文章中的錯別字加以改正，而且能將在寫作時沒 有想到的好詞佳句，通過反復斟酌添補進去，使文章語句更加優(yōu)美、完整、通順。采取“一幫一”的方式，時時刻刻有人在幫。平時握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。這學期全班的寫作水平有較大幅度的進步，增強了學生的寫作信心。（ 3） 動手寫作。有了充分的準備，課上就會有寫不完的內容。通過討論，能糾正或完善自己的認識，學會寫摘錄筆記。另外，對于一些名言警句、諺語、古詩，教學時及時把握好教的度，引導孩子自覺積累?，F(xiàn)將具體工作總結如下： 一、培養(yǎng)良好的學習習慣。（ 2） 教給學生一般的讀書程序。本學期我加大對作文教學的訓練力度。（ 2） 形成雛形。（ 4） 修改評講。他們普遍愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生
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