論文開題報告書(王嬌龍)(更新版)
【正文】 ，不在是以前單純的嗓子功夫，而要求氣息的東西越來越多，而且在演唱中也越來越圓潤，在保留民族特色的演唱方法上有了更加科學的突破，而我們熟知的美聲唱法原產于意大利，美聲唱法鍛煉人的氣息、連貫性，學好美聲唱法打好基礎，對民族唱法也是有很多幫助的。擬采取的研究方法、技術路線、實驗方案等：主要采取文獻法、舉例法，與老師溝通的方法，多查閱資料。西南師范大學出版社。《美聲唱法教學略談如何運用呼吸和形成歌唱管道》。1987年02期?！陡璩囆g》．上海音樂出版社。查閱相關文獻資料借鑒前人思想還有自己的經驗思路以及老師的建議對查閱的文獻進行統計綜合綜合后的文獻加上老師的指導和自己的見解進行改正。所以這兩個唱法的結合是前人研究后經過科學的考量得出的結論。2. 課題來源分為教師提供選題或學生自擬課題；教師的科研任務；社會有關單位委托的課題；其他來源。兩者的區(qū)別可能也就是嘴型上的變化，所以把他們的特點找出來、也許更能讓我們在學習聲樂中有更豐富的東西，就像我們熟悉的女高音歌唱家吳碧霞他是演唱民族歌曲的嗓子，但同樣她的歌劇一樣演唱的得心應手，雖說可能她演唱民族歌曲更適合，但是她同樣也是可以演唱美聲歌曲并能掌握的很好?？偨Y資料，自己的想法，完成論文自己研究該課題的優(yōu)勢在哪里：學習過美聲唱法，并且接觸過民族唱法?！兑?
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