【摘要】4﹡散文詩(shī)兩首,培養(yǎng)健康高尚的審美情趣。,提高學(xué)生鑒賞詩(shī)歌的能力。,學(xué)會(huì)鑒賞詩(shī)歌。泰戈?duì)?印度著名的詩(shī)人、小說(shuō)家、藝術(shù)家、社會(huì)活動(dòng)家。泰戈?duì)柖嗖哦嗨?一生創(chuàng)作了五十多部詩(shī)集,十二部中、長(zhǎng)篇小說(shuō),一百多篇短篇小說(shuō),二十多個(gè)劇本,一千五百多幅畫,以及大量的歌曲和文學(xué)、哲學(xué)、政治方面的論著。1913年泰戈?duì)柕?/span>
2025-11-29 09:29
【摘要】安塞腰鼓上頁(yè)下頁(yè)返回安塞腰鼓簡(jiǎn)介安塞腰鼓起源于安塞一帶的民間舞蹈藝術(shù),它是黃土高原的“絕活兒”,它的粗獷、雄渾、動(dòng)力十足的風(fēng)格正與當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境、地理風(fēng)貌、民風(fēng)民情等渾然一體、不可分離。相傳有兩千多年的歷史。安塞腰鼓剛勁激昂、剽悍豪放、氣勢(shì)磅礴,是陜北民魂
2025-09-30 16:01
【摘要】教案人教版七年級(jí)我愛(ài)這土地人教版語(yǔ)文七年級(jí) 一、教學(xué)目的: (一)知識(shí)和才能:有感情的朗讀課文,并到達(dá)背誦默寫。 (二)過(guò)程和方法:在朗讀中體會(huì)感悟現(xiàn)代詩(shī)歌的特點(diǎn);結(jié)合背景體會(huì)并理解作者的強(qiáng)烈情...
2026-01-16 05:51
【摘要】第一篇:人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《郭沫若詩(shī)兩首》 人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《郭沫若詩(shī)兩首》 安義縣石鼻中學(xué)劉敦榆 【教學(xué)目的】 1、體會(huì)詩(shī)歌想象力豐富的寫作特點(diǎn); 2、通過(guò)美讀,感受詩(shī)歌的音樂(lè)美、意...
2025-10-15 19:10
【摘要】第一單元第二章第四節(jié)生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)的概念生態(tài)系統(tǒng)的組成練習(xí)與小結(jié)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力食物鏈和食物網(wǎng)制作者:林麗靜生態(tài)系統(tǒng)的概念在海底世界中能看到什么?美妙的海底世界生態(tài)系統(tǒng)的概念在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生
2025-08-01 14:49
【摘要】你知道這些故事嗎?司馬光砸缸曹沖稱象曹植作《七步詩(shī)》王冕四歲學(xué)畫甘羅十二做宰相王羲之七歲通書法孔融讓梨司馬光砸缸曹沖稱象曹植作《七步詩(shī)》王冕四歲學(xué)畫甘羅十二做宰相王羲之七歲通書法孔融讓梨自古英雄出少年!劉義慶詠雪陳太丘與友期劉義慶(403~444),南朝宋文學(xué)家?!?/span>
2025-11-03 00:26
【摘要】教案人教版七年級(jí)《馬》的教學(xué)反思人教版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè) 核心提示:這節(jié)課總體上感受流程銜接的較自然流暢。學(xué)生發(fā)言比擬主動(dòng)、積極、精彩。特別在“美的舞臺(tái)”和“我來(lái)說(shuō)一說(shuō)”這兩個(gè)環(huán)節(jié)時(shí),學(xué)生表現(xiàn)非常精彩。...
2026-01-16 22:04
【摘要】港北區(qū)峽山初中郭秀芬人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)聽(tīng)歌曲《小小少年》品讀詩(shī)歌一剪梅(兩個(gè)女同學(xué)朗讀)李清照紅藕香銷玉簟秋。輕解羅裳,獨(dú)上蘭舟。云中誰(shuí)寄錦書來(lái)?雁字回時(shí),月滿西樓。花自飄零水自流。一種相思,兩處閑愁。此情無(wú)計(jì)可消除,才下眉頭,卻上心頭
2025-12-02 15:24
【摘要】教師:梁容理學(xué)校:貴港市港北區(qū)貴城二中行道樹張曉風(fēng)1、獨(dú)立思考,探究理解行道樹奉獻(xiàn)者的形象。2、認(rèn)同自我犧牲精神的崇高,立志做一名奉獻(xiàn)者。教學(xué)目標(biāo):作者簡(jiǎn)介張曉風(fēng),1941年生,臺(tái)灣著名女作家。出生于浙江金華,畢業(yè)于臺(tái)灣私立東吳大學(xué)中文系,現(xiàn)在大學(xué)任教。著有散文、小說(shuō)、戲
2025-12-02 09:40