【摘要】要點梳理§函數(shù)模型及其應(yīng)用y=ax(a1)y=logax(a1)y=xn(n0)在(0,+∞)上的增減性_______________________增長速度________________相對平穩(wěn)增函數(shù)增函數(shù)增函數(shù)越
2025-12-31 15:13
【摘要】浙江省磐安中學(xué)羊健康一、定位函數(shù)是描述客觀世界變化規(guī)律的重要數(shù)學(xué)模型.通過本章內(nèi)容的學(xué)習(xí)，感受運(yùn)用函數(shù)概念建立模型的過程和方法，體會函數(shù)在數(shù)學(xué)和其他學(xué)科中的重要性，初步運(yùn)用函數(shù)思想理解和處理現(xiàn)實生活和社會中的簡單問題.通過學(xué)習(xí)利用函數(shù)的性質(zhì)求方程的近似解，體會函數(shù)與方程的有機(jī)聯(lián)系.二、課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容1、結(jié)合二次函數(shù)
2025-08-01 17:37
【摘要】第15課函數(shù)的應(yīng)用1．函數(shù)的應(yīng)用主要涉及到經(jīng)濟(jì)決策、市場經(jīng)濟(jì)等方面的應(yīng)用．2．利用函數(shù)知識解應(yīng)用題的一般步驟：(1)設(shè)定實際問題中的變量；(2)建立變量與變量之間的函數(shù)關(guān)系，如：一次函數(shù)，二次函數(shù)或其他復(fù)合而成的函數(shù)式；(3)確定自變量的取值范圍，保證自變量具有實際意義；(4)利用
2025-11-20 10:08
【摘要】反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)執(zhí)教人：張秀鳳2022年10月課題：思考：長方形的面積是10平方厘米，那么它的長和寬可以分別是多少厘米呢？一般地，如果變量x,y有關(guān)系y=(k是不等于零的常數(shù)），那么稱變量x,y成反比例，函數(shù)y=叫做反比例函數(shù)。反比例函數(shù)的定義：
2025-08-01 18:04
【摘要】寂寞的黑夜他將來臨，寒冷的空氣勾起回憶，短暫的三個月已匆匆離去，三個月的高中生活是否能有個好的答卷?不管是悲傷還是喜.眼淚只會藏在心底，也許這就是高中生活我全心全意真心祝福你.請你把這句話牢記——只要努力你，你就會成功——star書
2025-10-28 20:13
【摘要】第二章·第9課時高考調(diào)研·新課標(biāo)高考總復(fù)習(xí)高三數(shù)學(xué)（人教版）第高三數(shù)學(xué)（人教版）課時作業(yè)課前自助餐授人以漁第9課時函數(shù)模型及其應(yīng)用第二章·第9課時高考調(diào)研·新課標(biāo)高考總復(fù)習(xí)高三
2026-01-06 09:37
【摘要】step函數(shù)step函數(shù)的定義格式：step（x,x0,h0,x1,h1)參數(shù)說明：x—自變量，可以是time或是time的任一函數(shù)；x0—自變量的step函數(shù)初始值，可以是常數(shù)或函數(shù)表達(dá)式或是設(shè)計變量；x1—自變量的step函數(shù)結(jié)速值，可以是常數(shù)、函數(shù)表達(dá)式或設(shè)計變量；h0—step函數(shù)的初使值，可以是常數(shù)、設(shè)計變量或其
2025-05-07 18:14
【摘要】理數(shù)（課標(biāo)版）函數(shù)的應(yīng)用與綜合問題
2025-03-22 05:14
【摘要】第15課函數(shù)的應(yīng)用要點梳理1．函數(shù)的應(yīng)用主要涉及到經(jīng)濟(jì)決策、市場經(jīng)濟(jì)等方面的應(yīng)用．2．利用函數(shù)知識解應(yīng)用題的一般步驟：(1)設(shè)定實際問題中的變量；(2)建立變量與變量之間的函數(shù)關(guān)系，如：一次函數(shù)，二次函數(shù)或其他復(fù)合而成的函數(shù)式；(3)確定自變量的取值范圍，保證自變量具有實際意義；(4)利用函
2025-10-03 08:16
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