【正文】 六、補(bǔ)體系統(tǒng)基本概念；補(bǔ)體系統(tǒng)的激活；補(bǔ)體激活的調(diào)節(jié)；補(bǔ)體的生物學(xué)功能。三十一、皰疹病毒單純皰疹病毒（原發(fā)感染；潛伏與再發(fā)感染；先天性及初生嬰兒感染）；水痘——帶狀皰疹病毒；巨細(xì)胞病毒；EB病毒。二十三、病毒基本性狀病毒的大小和形狀（病毒的定義；病毒體的概念；病毒的測量單位和病毒的形態(tài)）；病毒的結(jié)構(gòu)和化學(xué)組成（病毒的結(jié)構(gòu)和對稱性；病毒的化學(xué)組成與功能）；病毒的增殖；理化因素對病毒的影響（物理因素；化學(xué)因素）；朊粒。十五、放線菌和奴卡菌屬主要致病性放線菌；硫磺顆粒及其臨床意義。七、細(xì)菌的感染和免疫正常菌群與條件致病菌（正常菌群；條件致病菌的致病條件）；細(xì)菌的致病性；宿主的非特異性免疫力（非特異性免疫的構(gòu)成；吞噬細(xì)胞吞噬作用的后果；胞外菌感染、胞內(nèi)菌感染、外毒素致病的免疫特點(diǎn)）；感染的發(fā)生與發(fā)展（細(xì)菌感染的來源；菌血癥、毒血癥、敗血癥、膿毒敗血癥的概念）。三十六、抗瘧藥主要用于控制癥狀的抗虐藥（氯喹的藥理作用及臨床應(yīng)用；青蒿素的藥理作用及臨床應(yīng)用）；主要用于控制復(fù)發(fā)和傳播的抗虐藥（伯氨喹藥理作用、臨床應(yīng)用及不良反應(yīng)）；主要用于病因性預(yù)防的抗虐藥（乙胺嘧啶的藥理作用和臨床應(yīng)用）。二十八、胰島素及口服降血糖藥胰島素（藥理作用及作用機(jī)制；臨床應(yīng)用）；口服降血糖藥（磺酰脲類藥物的藥理作用、作用機(jī)制及臨床應(yīng)用）。十九、抗動脈粥樣硬化藥HMGCoA還原酶抑制藥（藥理作用；臨床應(yīng)用；不良反應(yīng)）。十一、抗帕金森病藥左旋多巴（體內(nèi)過程；藥理作用及臨床應(yīng)用）；卡比多巴（藥理作用；臨床應(yīng)用）；苯海索（藥理作用；臨床應(yīng)用）。三、膽堿受體激動藥毛果云香堿（藥理作用；臨床應(yīng)用）。五、心血管系統(tǒng)疾病動脈粥樣硬化（血管的病理變化；心臟、腎臟和腦的病理變化）；原發(fā)性高血壓（血管的病理變化；心臟、腎臟和腦的病理變化）；風(fēng)濕性心臟?。ɑ静±碜兓恍呐K的病理變化）；亞及性感染性心內(nèi)膜炎（病因；心臟的病理變化）。十三、重組DNA技術(shù)重組DNA技術(shù)（重組DNA技術(shù)相關(guān)的概念；基因工程原理）；基因工程與醫(yī)學(xué)（疾病基因的發(fā)現(xiàn)；發(fā)展新藥物；DNA診斷；基因治療；遺傳病的防治）。五、氧化磷酸化ATP與其他高能化合物（ATP循環(huán)與高能磷酸鍵；ATP的利用；其他高能磷酸化合物）；氧化磷酸化（氧化磷酸化的概念；電子傳遞性；ATP合成酶；氧化磷酸化的調(diào)節(jié)）。七、尿的生成和排出腎小球的濾過功能（腎小球的濾過率和濾過分?jǐn)?shù)的概念；影響腎小球?yàn)V過的因素）；腎小管與集合管的轉(zhuǎn)運(yùn)功能（近球不眨對Na+、水、HCO3—與葡萄糖的重吸收；遠(yuǎn)曲小管和集體管對Na+、cl—與水的重吸收，對H+的分泌）；腎尿生成的調(diào)節(jié)（腎內(nèi)自身調(diào)節(jié)，小管液中溶質(zhì)的濃度；神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)，腎交感神經(jīng)，抗利尿激素，醛固酮）；清除率（清除濾的概念和計(jì)算方法；測定清除率的意義）；排尿反射。十、心理健康掌握心理健康的概念和心理健康的標(biāo)準(zhǔn)；熟悉增進(jìn)心理健康的有效途徑；掌握壓力的概念；熟悉壓力的來源和壓力的影響因素；掌握壓力的應(yīng)對策略；掌握挫折的概念和類型；熟悉挫折產(chǎn)生的原因和挫折的防衛(wèi)方式；掌握挫折的應(yīng)對策略；掌握焦慮的概念和類型；熟悉焦慮產(chǎn)生的原因；掌握焦慮的應(yīng)對策略?！缎睦韺W(xué)》部分一、概論掌握心理學(xué)的概念；領(lǐng)會心理學(xué)的基本性質(zhì)；熟悉心理學(xué)的主要研究領(lǐng)域；熟悉心理學(xué)的研究方法及各種方法的主要特點(diǎn)；領(lǐng)會心理學(xué)在生活、學(xué)習(xí)、工作中的意義。七、全面發(fā)展教育的組成部分掌握德育的概念和功能，熟悉中小學(xué)德育的任務(wù)與主要內(nèi)容；掌握智育的概念和功能；熟悉中小學(xué)智育的主要任務(wù)與內(nèi)容；掌握體育的概念和功能；熟悉中小學(xué)體育的主要任務(wù)；掌握美育的概念與功能；熟悉中小學(xué)美育的主要任務(wù)。必須保持答題卡整潔，不得做任何其他記號。(5)監(jiān)考老師宣布考試結(jié)束，考生應(yīng)立即放下筆，將試卷、答題卡放在桌上，等監(jiān)考老師收完試卷與答題卡，宣布可以離開后才可以離開考場。測試材料分為兩部分：試卷和答題卡。因?yàn)槭澜缟弦话攵嗟娜丝诜植荚?00米以下的陸地上，其密度當(dāng)然是最大的了。例題： 從垂直高度來看，世界人口分布的不平衡性也十分明顯。 B．比其他公司的產(chǎn)品效果好。 第三種題型：演繹推理。例題： （1）店主生氣 （2）小明得分 （3）玻璃被打破（4）孩子們玩棒球 （5）孩子們四處奔逃A．（1）（2）（3）（4）（5） B．（5）（2）（4）（3）（1）C．（4）（2）（3）（1）（5） D．（3）（1）（2）（5）（4）解答：從五個事件來看，主要說明的是孩子們玩棒球把店玻璃打碎這一件事。對這段話的最準(zhǔn)確復(fù)述是：A．治療某些炎癥，成本低、副作用小的中藥比西藥更好。C．他曾經(jīng)看見兩位虎頭虎腦的青年從這個桃園茶社里慢慢地走出來。這種題型先呈現(xiàn)一個句子，在某些關(guān)鍵詞的地方留出空位，要求從題后所給的四個詞中選出一個詞填入句中，從而使句子的意思表達(dá)得最準(zhǔn)確、最連貫、最完整。 第二種題型：數(shù)學(xué)運(yùn)算。題型包括單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、判斷題?？荚噧?nèi)容包括公共基礎(chǔ)知識、行政職業(yè)能力傾向測驗(yàn)和教育類專業(yè)知識三大部分（教育類專業(yè)知識占50%，大綱參見附件一），其中公共基礎(chǔ)知識包括馬克思主義及其在當(dāng)代中國的發(fā)展、法律、社會主義市場經(jīng)濟(jì)、行政管理、公文寫作、深圳市情和時事常識等七方面內(nèi)容，行政職業(yè)能力傾向測驗(yàn)包括數(shù)量關(guān)系、言語理解與表達(dá)、判斷推理和資料分析等四個部分。全部為客觀性試題，題量為140道，考試時限120分鐘，滿分100分。 （四）綜合知識與職業(yè)能力測試（護(hù)理類）主要測查考生從事護(hù)理工作必須具備的基本的能力素質(zhì)和專業(yè)知識水平。(二）數(shù)量關(guān)系 數(shù)量關(guān)系主要有兩種類型的題目。例題：若每隔一米遠(yuǎn)栽一棵樹，問在123米的道路上共栽多少棵樹？A．121 B．122 C．123 D．124解答：要考慮到起點(diǎn)和終點(diǎn)兩處都要栽樹，共124棵樹，所以答案為D。所以答案為C。所以答案為D。D．治療某些炎癥，西藥的作用比中藥差得多。所以答案為C。要求考生根據(jù)這段陳述，選擇一個備選答案。 解答：從陳述來看，文中沒有提到各公司產(chǎn)品的比較問題，售價都是2元500克，所以，B、D兩項(xiàng)可以排除。盡管目前世界上最高的永久性居民點(diǎn)已達(dá)海拔5000米的高度（南美洲的安第斯山區(qū)和我國西藏），最高城市也達(dá)到海拔3976米（玻利維亞的波托西）。第4題就是對題意的把握了，材料中并沒有明確給你羅列出來，只不過是用一種補(bǔ)充說明的方式點(diǎn)出。施測方法簡述考試將按照以下步驟進(jìn)行：(1)監(jiān)考老師向考生宣布考場規(guī)則。其基本要求是： (1)用鋼筆或圓珠筆或簽字筆在姓名欄填好本人姓名，并在準(zhǔn)考證號一欄的12個空白方框中，填寫本人準(zhǔn)考證上的準(zhǔn)考證號（12位數(shù)）。二、教育的產(chǎn)生與發(fā)展掌握教育的定義；掌握教育的三個基本要素的概念及其相互關(guān)系；熟悉教育發(fā)展的階段及其每一階段的特征；掌握現(xiàn)代教育的特征。掌握中小學(xué)常用的教學(xué)方法；掌握講授法、談話法、討論法、實(shí)驗(yàn)法、實(shí)習(xí)作業(yè)法、練習(xí)法、參觀法等概念的含義；領(lǐng)會運(yùn)用講授法、談話法、討論法、實(shí)驗(yàn)法、實(shí)習(xí)作業(yè)法、練習(xí)法、參觀法等方法應(yīng)遵循的要求；掌握20世紀(jì)中葉以來，世界上所出現(xiàn)的各種教學(xué)方法的含義；熟悉20世紀(jì)中葉以來，世界上所出現(xiàn)的各種教學(xué)方法的特點(diǎn)；領(lǐng)會計(jì)算機(jī)作為教學(xué)手段的意義；掌握教學(xué)工作的實(shí)施包括哪些基本環(huán)節(jié)；領(lǐng)會教學(xué)工作各個環(huán)節(jié)的實(shí)施應(yīng)遵循哪些要求。五、思維與創(chuàng)造性掌握思維的概念和特征；熟悉思維的機(jī)制；掌握概念的性質(zhì)、分類和功能；熟悉概念形成的過程和條件；掌握推理的概念、問題解決的概念；熟悉推理的一般過程、問題解決的一般過程；熟悉問題解決的理論模式和方法步驟；掌握想像的概念、創(chuàng)造性的概念；熟悉創(chuàng)造性的測量和鑒別。二、血液血液的組成與特性（內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)；血量、血液的組成、血細(xì)胞比容；血液的理化特性）；細(xì)胞及其功能（紅細(xì)胞生理：紅細(xì)胞的數(shù)量、生理特性和功能、造血原料及其輔助因子；白細(xì)胞生理：白細(xì)胞的總數(shù)和各類白細(xì)胞所占百分?jǐn)?shù)及功能；血小板的數(shù)量及其在生理止血中的作用）；血液凝固和抗凝（血液凝固的基本步驟；主要抗凝物質(zhì)的作用）；血型（血型與紅細(xì)胞凝集；ABO血型系統(tǒng)和Rh血型系統(tǒng)）。十、生殖男性生殖（睪丸的內(nèi)分泌功能）；女性生殖（女性醫(yī)生各時期的生理特點(diǎn)；月經(jīng)；卵巢的功能及其周期性變化；子宮內(nèi)膜的周期性變化；性周期的調(diào)控）。八、氨基酸代謝蛋白質(zhì)的生理功能及營養(yǎng)作用（氨基酸、蛋白質(zhì)的生理功能；必需氨基酸的概念和種類）；蛋白質(zhì)在腸道的消化、吸收及腐敗作用（蛋白酶在消化中的作用；氨基酸的吸收；蛋白質(zhì)的腐敗作用）；氨基酸的一般代謝（轉(zhuǎn)氨酶；氨基酸的脫氨基作用；O—酮酸的代謝）；氨的代謝（體內(nèi)氨的來源；氨的轉(zhuǎn)運(yùn)；體內(nèi)氨的去路）；個別氨基酸的代謝（氨基酸的脫羧基作用；一碳單位概念及來源；蛋氨酸循環(huán)；苯丙氨酸和酪氨酸代謝）。十六、肝膽生化肝臟的生物轉(zhuǎn)化作用（肝臟生物轉(zhuǎn)化的概念和特點(diǎn)；生物轉(zhuǎn)化反應(yīng)類型及酶系；影響肝臟生物轉(zhuǎn)化作用的因素）；膽汁酸代謝（膽汁酸化學(xué)；膽汁酸代謝；膽汁酸代謝的調(diào)節(jié)）；膽色素代謝（游離膽紅素和結(jié)合膽紅素的性質(zhì)；膽色素的腸肝循環(huán)）。八、泌尿系統(tǒng)疾病腎小球腎炎（各型病理變化；臨床病理聯(lián)系）；慢性腎盂腎炎（病理變化）。六、腎上腺素受體激動藥去甲腎上腺素（藥理作用；臨床應(yīng)用；不良反應(yīng)）；腎上腺素（藥理作用；臨床應(yīng)用）；多巴胺（藥理作用；臨床應(yīng)用）；異丙腎上腺素（藥理作用；臨床應(yīng)用）。十四、解熱鎮(zhèn)痛抗炎藥阿司匹林（藥理作用；臨床應(yīng)用；不良反應(yīng)）；對乙酰胺基酚（藥理作用；臨床應(yīng)用；不良反應(yīng)）；布洛酚（藥理作用；臨床應(yīng)用）。二十三、組胺受體阻斷藥H1受體阻斷藥（藥理作用；臨床應(yīng)用）；H2受體阻斷藥（雷尼替丁的藥理作用及臨床應(yīng)用）。三十一、氨基糖苷類抗生素氨基苷類抗生素的共性（抗菌作用及抗菌作用機(jī)制；不良反應(yīng)）；常用氨基苷類（慶大霉素的臨床應(yīng)用；妥布霉素的臨床應(yīng)用；阿米卡星（丁胺卡那霉素）的臨床應(yīng)用）。二、細(xì)菌的形態(tài)與結(jié)構(gòu)細(xì)菌的形態(tài)（細(xì)菌的測量單位；細(xì)菌的形態(tài)）；細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)（細(xì)菌基本結(jié)構(gòu)的構(gòu)成；肽聚糖的結(jié)構(gòu)；革蘭陽性菌和陽性菌細(xì)胞壁的結(jié)構(gòu)及醫(yī)學(xué)意義；細(xì)胞質(zhì)內(nèi)與醫(yī)學(xué)有關(guān)的重要結(jié)構(gòu)及意義）；細(xì)菌的特殊結(jié)構(gòu)（莢膜的定義及與細(xì)菌致病性的關(guān)系；鞭毛的定義及與醫(yī)學(xué)的關(guān)系；菌毛的定義、分類與醫(yī)學(xué)的關(guān)系；芽孢的定義及與醫(yī)學(xué)的關(guān)系）；細(xì)菌形態(tài)與結(jié)構(gòu)的檢查方法（革蘭染色法）。十、腸道桿菌腸道桿菌的共同特征（形態(tài)染色；抗原結(jié)構(gòu)；生化反應(yīng)的特點(diǎn)）；埃希菌屬（致病性大腸桿菌的種類；腸出血性大腸桿菌的血清型及所致疾?。淮竽c埃希菌在衛(wèi)生細(xì)菌學(xué)檢查中的應(yīng)用）；志賀菌屬（種類、致病物質(zhì)及所致疾?。粯?biāo)本采集、分離培養(yǎng)與鑒定）；沙門菌屬（致病物質(zhì)與所致疾病，致病菌主要種類；腸熱癥的標(biāo)本采集及分離鑒定；肥達(dá)試驗(yàn)和結(jié)果判斷）。十八、支原體生物學(xué)性狀；主要病原性支原體（肺炎支原體；溶脲脲原體）。二十六、呼吸道病毒正粘病毒——流行性感冒病毒（結(jié)構(gòu)形態(tài)、分型和變異；致病性和免疫性）；副粘病毒（麻疹病毒的致病性，免疫性和防治原則；腮腺炎病毒的致病性）；其他病毒（腺病毒的生物學(xué)性狀和致病性；風(fēng)疹病毒的致病性）。第六篇 醫(yī)學(xué)免疫學(xué)一、緒論免疫；免疫系統(tǒng)及其組成；免疫的三大功能；克隆選擇學(xué)說。九、主要組織相容性復(fù)合體及其編碼分子基本概念；HLA復(fù)合體及其產(chǎn)物；HLAI性抗原；HLAII性抗原；HLA在醫(yī)學(xué)上的意義。十七、移植免疫基本概念；同種移植排斥反應(yīng)的機(jī)制及類型；同種異基因移植排斥反應(yīng)的類型；延長移植物存活的措施。六、入院和出院的護(hù)理病人入院的護(hù)理（住院處的護(hù)理管理；病人入病區(qū)后的初步護(hù)理）；病人出院的護(hù)理（出院前的護(hù)理；床單位的處理；有關(guān)醫(yī)療文件的處理）；運(yùn)送病人法（輪椅運(yùn)送法；平車運(yùn)送法）；家庭病床（家庭病床的概念；收治的對象與范圍；家庭病床的護(hù)理工作）。十四、藥物療法和過敏試驗(yàn)法給藥的基本原則（藥物的領(lǐng)取與保管原則；藥療原則；給藥途徑及次數(shù)和時間）；口服給藥（取藥、配藥和發(fā)藥的方法；注意事項(xiàng)）；霧化吸入療法（超聲霧化吸入法；氧氣霧化吸入法）；注射法（注射原則；用物準(zhǔn)備及藥液抽吸的方法；各種注射法的定義、目的、部位、體位、持針姿勢、進(jìn)針角度、進(jìn)針深度及注意事項(xiàng)）；藥物過敏試驗(yàn)法（青霉素過敏反應(yīng)的預(yù)防、皮試液劑量、皮試結(jié)果判斷、過敏反應(yīng)表現(xiàn)及護(hù)理；鏈霉素皮試液劑量及過敏反應(yīng)護(hù)理；TAT皮試液劑量、結(jié)果判斷及脫敏注射法；普魯卡因、細(xì)胞色素C皮試液劑量；碘過敏試驗(yàn)法）。二、呼吸系統(tǒng)疾病人的護(hù)理常見癥狀的護(hù)理（咳嗽、咳痰；咯血；呼吸困難；胸痛）；支氣管哮喘病人的護(hù)理；慢性支氣管炎、慢性阻塞性肺氣腫病人的護(hù)理；慢性肺源性心臟病病人的護(hù)理；支氣管擴(kuò)張病人的護(hù)理；肺炎病人的護(hù)理；肺結(jié)核病人的護(hù)理；原發(fā)性支氣管肺癌病人的護(hù)理；慢性呼吸衰竭病人的護(hù)理。十、神經(jīng)系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理常見癥狀和護(hù)理（頭痛的護(hù)理；感覺障礙的護(hù)理；癱瘓的護(hù)理；昏迷的護(hù)理；腰椎穿刺術(shù)的護(hù)理）；急性腦血管疾病病人的護(hù)理；癲癇病人的護(hù)理；急性感染性多發(fā)性神經(jīng)炎病人的護(hù)理。七、外科圍手術(shù)期護(hù)理概述（手術(shù)分類及其特點(diǎn)）；手術(shù)前期及護(hù)理；手術(shù)中期及護(hù)理；手術(shù)后期及護(hù)理。十五、腹外疝病人的護(hù)理概述（解剖概要；病因；病理解剖；臨床類型；治療原則）；常見腹外疝（腹股溝疝；股疝；臍疝；切口疝）；主要護(hù)理問題、預(yù)期目標(biāo)護(hù)理措施。二十三、顱腦損傷病人的護(hù)理疾病概要（頭皮損傷；顱骨骨折；腦損傷；顱內(nèi)壓增高和腦疝）；護(hù)理評估和護(hù)理措施。五、圍生醫(yī)學(xué)概念圍生期及圍生期保健；圍生兒死亡的原因。十三、產(chǎn)科手術(shù)受術(shù)者的護(hù)理會陰切開縫合受術(shù)者的護(hù)理；胎頭吸引術(shù)與產(chǎn)鉗受術(shù)者的護(hù)理。二十一、計(jì)劃生育與婦女保健兒科護(hù)理學(xué)部分一、緒論兒科護(hù)士的角色與素質(zhì)要求；兒科護(hù)理學(xué)的特點(diǎn)。九、循環(huán)系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理小兒循環(huán)系統(tǒng)解剖生理特點(diǎn)；先天性心臟病的預(yù)防、治療原則和護(hù)理護(hù)理；病毒性心肌炎治療原則和護(hù)