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正文內(nèi)容

綜合知識與職業(yè)能力測試考試大綱(更新版)

2025-07-31 08:04上一頁面

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【正文】 六、補(bǔ)體系統(tǒng)基本概念;補(bǔ)體系統(tǒng)的激活;補(bǔ)體激活的調(diào)節(jié);補(bǔ)體的生物學(xué)功能。三十一、皰疹病毒單純皰疹病毒(原發(fā)感染;潛伏與再發(fā)感染;先天性及初生嬰兒感染);水痘——帶狀皰疹病毒;巨細(xì)胞病毒;EB病毒。二十三、病毒基本性狀病毒的大小和形狀(病毒的定義;病毒體的概念;病毒的測量單位和病毒的形態(tài));病毒的結(jié)構(gòu)和化學(xué)組成(病毒的結(jié)構(gòu)和對稱性;病毒的化學(xué)組成與功能);病毒的增殖;理化因素對病毒的影響(物理因素;化學(xué)因素);朊粒。十五、放線菌和奴卡菌屬主要致病性放線菌;硫磺顆粒及其臨床意義。七、細(xì)菌的感染和免疫正常菌群與條件致病菌(正常菌群;條件致病菌的致病條件);細(xì)菌的致病性;宿主的非特異性免疫力(非特異性免疫的構(gòu)成;吞噬細(xì)胞吞噬作用的后果;胞外菌感染、胞內(nèi)菌感染、外毒素致病的免疫特點(diǎn));感染的發(fā)生與發(fā)展(細(xì)菌感染的來源;菌血癥、毒血癥、敗血癥、膿毒敗血癥的概念)。三十六、抗瘧藥主要用于控制癥狀的抗虐藥(氯喹的藥理作用及臨床應(yīng)用;青蒿素的藥理作用及臨床應(yīng)用);主要用于控制復(fù)發(fā)和傳播的抗虐藥(伯氨喹藥理作用、臨床應(yīng)用及不良反應(yīng));主要用于病因性預(yù)防的抗虐藥(乙胺嘧啶的藥理作用和臨床應(yīng)用)。二十八、胰島素及口服降血糖藥胰島素(藥理作用及作用機(jī)制;臨床應(yīng)用);口服降血糖藥(磺酰脲類藥物的藥理作用、作用機(jī)制及臨床應(yīng)用)。十九、抗動脈粥樣硬化藥HMGCoA還原酶抑制藥(藥理作用;臨床應(yīng)用;不良反應(yīng))。十一、抗帕金森病藥左旋多巴(體內(nèi)過程;藥理作用及臨床應(yīng)用);卡比多巴(藥理作用;臨床應(yīng)用);苯海索(藥理作用;臨床應(yīng)用)。三、膽堿受體激動藥毛果云香堿(藥理作用;臨床應(yīng)用)。五、心血管系統(tǒng)疾病動脈粥樣硬化(血管的病理變化;心臟、腎臟和腦的病理變化);原發(fā)性高血壓(血管的病理變化;心臟、腎臟和腦的病理變化);風(fēng)濕性心臟?。ɑ静±碜兓恍呐K的病理變化);亞及性感染性心內(nèi)膜炎(病因;心臟的病理變化)。十三、重組DNA技術(shù)重組DNA技術(shù)(重組DNA技術(shù)相關(guān)的概念;基因工程原理);基因工程與醫(yī)學(xué)(疾病基因的發(fā)現(xiàn);發(fā)展新藥物;DNA診斷;基因治療;遺傳病的防治)。五、氧化磷酸化ATP與其他高能化合物(ATP循環(huán)與高能磷酸鍵;ATP的利用;其他高能磷酸化合物);氧化磷酸化(氧化磷酸化的概念;電子傳遞性;ATP合成酶;氧化磷酸化的調(diào)節(jié))。七、尿的生成和排出腎小球的濾過功能(腎小球的濾過率和濾過分?jǐn)?shù)的概念;影響腎小球?yàn)V過的因素);腎小管與集合管的轉(zhuǎn)運(yùn)功能(近球不眨對Na+、水、HCO3—與葡萄糖的重吸收;遠(yuǎn)曲小管和集體管對Na+、cl—與水的重吸收,對H+的分泌);腎尿生成的調(diào)節(jié)(腎內(nèi)自身調(diào)節(jié),小管液中溶質(zhì)的濃度;神經(jīng)和體液調(diào)節(jié),腎交感神經(jīng),抗利尿激素,醛固酮);清除率(清除濾的概念和計(jì)算方法;測定清除率的意義);排尿反射。十、心理健康掌握心理健康的概念和心理健康的標(biāo)準(zhǔn);熟悉增進(jìn)心理健康的有效途徑;掌握壓力的概念;熟悉壓力的來源和壓力的影響因素;掌握壓力的應(yīng)對策略;掌握挫折的概念和類型;熟悉挫折產(chǎn)生的原因和挫折的防衛(wèi)方式;掌握挫折的應(yīng)對策略;掌握焦慮的概念和類型;熟悉焦慮產(chǎn)生的原因;掌握焦慮的應(yīng)對策略?!缎睦韺W(xué)》部分一、概論掌握心理學(xué)的概念;領(lǐng)會心理學(xué)的基本性質(zhì);熟悉心理學(xué)的主要研究領(lǐng)域;熟悉心理學(xué)的研究方法及各種方法的主要特點(diǎn);領(lǐng)會心理學(xué)在生活、學(xué)習(xí)、工作中的意義。七、全面發(fā)展教育的組成部分掌握德育的概念和功能,熟悉中小學(xué)德育的任務(wù)與主要內(nèi)容;掌握智育的概念和功能;熟悉中小學(xué)智育的主要任務(wù)與內(nèi)容;掌握體育的概念和功能;熟悉中小學(xué)體育的主要任務(wù);掌握美育的概念與功能;熟悉中小學(xué)美育的主要任務(wù)。必須保持答題卡整潔,不得做任何其他記號。(5)監(jiān)考老師宣布考試結(jié)束,考生應(yīng)立即放下筆,將試卷、答題卡放在桌上,等監(jiān)考老師收完試卷與答題卡,宣布可以離開后才可以離開考場。測試材料分為兩部分:試卷和答題卡。因?yàn)槭澜缟弦话攵嗟娜丝诜植荚?00米以下的陸地上,其密度當(dāng)然是最大的了。例題: 從垂直高度來看,世界人口分布的不平衡性也十分明顯。 B.比其他公司的產(chǎn)品效果好。 第三種題型:演繹推理。例題: (1)店主生氣 (2)小明得分 (3)玻璃被打破(4)孩子們玩棒球 (5)孩子們四處奔逃A.(1)(2)(3)(4)(5) B.(5)(2)(4)(3)(1)C.(4)(2)(3)(1)(5) D.(3)(1)(2)(5)(4)解答:從五個事件來看,主要說明的是孩子們玩棒球把店玻璃打碎這一件事。對這段話的最準(zhǔn)確復(fù)述是:A.治療某些炎癥,成本低、副作用小的中藥比西藥更好。C.他曾經(jīng)看見兩位虎頭虎腦的青年從這個桃園茶社里慢慢地走出來。這種題型先呈現(xiàn)一個句子,在某些關(guān)鍵詞的地方留出空位,要求從題后所給的四個詞中選出一個詞填入句中,從而使句子的意思表達(dá)得最準(zhǔn)確、最連貫、最完整。 第二種題型:數(shù)學(xué)運(yùn)算。題型包括單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、判斷題??荚噧?nèi)容包括公共基礎(chǔ)知識、行政職業(yè)能力傾向測驗(yàn)和教育類專業(yè)知識三大部分(教育類專業(yè)知識占50%,大綱參見附件一),其中公共基礎(chǔ)知識包括馬克思主義及其在當(dāng)代中國的發(fā)展、法律、社會主義市場經(jīng)濟(jì)、行政管理、公文寫作、深圳市情和時事常識等七方面內(nèi)容,行政職業(yè)能力傾向測驗(yàn)包括數(shù)量關(guān)系、言語理解與表達(dá)、判斷推理和資料分析等四個部分。全部為客觀性試題,題量為140道,考試時限120分鐘,滿分100分。 (四)綜合知識與職業(yè)能力測試(護(hù)理類)主要測查考生從事護(hù)理工作必須具備的基本的能力素質(zhì)和專業(yè)知識水平。(二)數(shù)量關(guān)系 數(shù)量關(guān)系主要有兩種類型的題目。例題:若每隔一米遠(yuǎn)栽一棵樹,問在123米的道路上共栽多少棵樹?A.121 B.122 C.123 D.124解答:要考慮到起點(diǎn)和終點(diǎn)兩處都要栽樹,共124棵樹,所以答案為D。所以答案為C。所以答案為D。D.治療某些炎癥,西藥的作用比中藥差得多。所以答案為C。要求考生根據(jù)這段陳述,選擇一個備選答案。 解答:從陳述來看,文中沒有提到各公司產(chǎn)品的比較問題,售價都是2元500克,所以,B、D兩項(xiàng)可以排除。盡管目前世界上最高的永久性居民點(diǎn)已達(dá)海拔5000米的高度(南美洲的安第斯山區(qū)和我國西藏),最高城市也達(dá)到海拔3976米(玻利維亞的波托西)。第4題就是對題意的把握了,材料中并沒有明確給你羅列出來,只不過是用一種補(bǔ)充說明的方式點(diǎn)出。施測方法簡述考試將按照以下步驟進(jìn)行:(1)監(jiān)考老師向考生宣布考場規(guī)則。其基本要求是: (1)用鋼筆或圓珠筆或簽字筆在姓名欄填好本人姓名,并在準(zhǔn)考證號一欄的12個空白方框中,填寫本人準(zhǔn)考證上的準(zhǔn)考證號(12位數(shù))。二、教育的產(chǎn)生與發(fā)展掌握教育的定義;掌握教育的三個基本要素的概念及其相互關(guān)系;熟悉教育發(fā)展的階段及其每一階段的特征;掌握現(xiàn)代教育的特征。掌握中小學(xué)常用的教學(xué)方法;掌握講授法、談話法、討論法、實(shí)驗(yàn)法、實(shí)習(xí)作業(yè)法、練習(xí)法、參觀法等概念的含義;領(lǐng)會運(yùn)用講授法、談話法、討論法、實(shí)驗(yàn)法、實(shí)習(xí)作業(yè)法、練習(xí)法、參觀法等方法應(yīng)遵循的要求;掌握20世紀(jì)中葉以來,世界上所出現(xiàn)的各種教學(xué)方法的含義;熟悉20世紀(jì)中葉以來,世界上所出現(xiàn)的各種教學(xué)方法的特點(diǎn);領(lǐng)會計(jì)算機(jī)作為教學(xué)手段的意義;掌握教學(xué)工作的實(shí)施包括哪些基本環(huán)節(jié);領(lǐng)會教學(xué)工作各個環(huán)節(jié)的實(shí)施應(yīng)遵循哪些要求。五、思維與創(chuàng)造性掌握思維的概念和特征;熟悉思維的機(jī)制;掌握概念的性質(zhì)、分類和功能;熟悉概念形成的過程和條件;掌握推理的概念、問題解決的概念;熟悉推理的一般過程、問題解決的一般過程;熟悉問題解決的理論模式和方法步驟;掌握想像的概念、創(chuàng)造性的概念;熟悉創(chuàng)造性的測量和鑒別。二、血液血液的組成與特性(內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài);血量、血液的組成、血細(xì)胞比容;血液的理化特性);細(xì)胞及其功能(紅細(xì)胞生理:紅細(xì)胞的數(shù)量、生理特性和功能、造血原料及其輔助因子;白細(xì)胞生理:白細(xì)胞的總數(shù)和各類白細(xì)胞所占百分?jǐn)?shù)及功能;血小板的數(shù)量及其在生理止血中的作用);血液凝固和抗凝(血液凝固的基本步驟;主要抗凝物質(zhì)的作用);血型(血型與紅細(xì)胞凝集;ABO血型系統(tǒng)和Rh血型系統(tǒng))。十、生殖男性生殖(睪丸的內(nèi)分泌功能);女性生殖(女性醫(yī)生各時期的生理特點(diǎn);月經(jīng);卵巢的功能及其周期性變化;子宮內(nèi)膜的周期性變化;性周期的調(diào)控)。八、氨基酸代謝蛋白質(zhì)的生理功能及營養(yǎng)作用(氨基酸、蛋白質(zhì)的生理功能;必需氨基酸的概念和種類);蛋白質(zhì)在腸道的消化、吸收及腐敗作用(蛋白酶在消化中的作用;氨基酸的吸收;蛋白質(zhì)的腐敗作用);氨基酸的一般代謝(轉(zhuǎn)氨酶;氨基酸的脫氨基作用;O—酮酸的代謝);氨的代謝(體內(nèi)氨的來源;氨的轉(zhuǎn)運(yùn);體內(nèi)氨的去路);個別氨基酸的代謝(氨基酸的脫羧基作用;一碳單位概念及來源;蛋氨酸循環(huán);苯丙氨酸和酪氨酸代謝)。十六、肝膽生化肝臟的生物轉(zhuǎn)化作用(肝臟生物轉(zhuǎn)化的概念和特點(diǎn);生物轉(zhuǎn)化反應(yīng)類型及酶系;影響肝臟生物轉(zhuǎn)化作用的因素);膽汁酸代謝(膽汁酸化學(xué);膽汁酸代謝;膽汁酸代謝的調(diào)節(jié));膽色素代謝(游離膽紅素和結(jié)合膽紅素的性質(zhì);膽色素的腸肝循環(huán))。八、泌尿系統(tǒng)疾病腎小球腎炎(各型病理變化;臨床病理聯(lián)系);慢性腎盂腎炎(病理變化)。六、腎上腺素受體激動藥去甲腎上腺素(藥理作用;臨床應(yīng)用;不良反應(yīng));腎上腺素(藥理作用;臨床應(yīng)用);多巴胺(藥理作用;臨床應(yīng)用);異丙腎上腺素(藥理作用;臨床應(yīng)用)。十四、解熱鎮(zhèn)痛抗炎藥阿司匹林(藥理作用;臨床應(yīng)用;不良反應(yīng));對乙酰胺基酚(藥理作用;臨床應(yīng)用;不良反應(yīng));布洛酚(藥理作用;臨床應(yīng)用)。二十三、組胺受體阻斷藥H1受體阻斷藥(藥理作用;臨床應(yīng)用);H2受體阻斷藥(雷尼替丁的藥理作用及臨床應(yīng)用)。三十一、氨基糖苷類抗生素氨基苷類抗生素的共性(抗菌作用及抗菌作用機(jī)制;不良反應(yīng));常用氨基苷類(慶大霉素的臨床應(yīng)用;妥布霉素的臨床應(yīng)用;阿米卡星(丁胺卡那霉素)的臨床應(yīng)用)。二、細(xì)菌的形態(tài)與結(jié)構(gòu)細(xì)菌的形態(tài)(細(xì)菌的測量單位;細(xì)菌的形態(tài));細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)(細(xì)菌基本結(jié)構(gòu)的構(gòu)成;肽聚糖的結(jié)構(gòu);革蘭陽性菌和陽性菌細(xì)胞壁的結(jié)構(gòu)及醫(yī)學(xué)意義;細(xì)胞質(zhì)內(nèi)與醫(yī)學(xué)有關(guān)的重要結(jié)構(gòu)及意義);細(xì)菌的特殊結(jié)構(gòu)(莢膜的定義及與細(xì)菌致病性的關(guān)系;鞭毛的定義及與醫(yī)學(xué)的關(guān)系;菌毛的定義、分類與醫(yī)學(xué)的關(guān)系;芽孢的定義及與醫(yī)學(xué)的關(guān)系);細(xì)菌形態(tài)與結(jié)構(gòu)的檢查方法(革蘭染色法)。十、腸道桿菌腸道桿菌的共同特征(形態(tài)染色;抗原結(jié)構(gòu);生化反應(yīng)的特點(diǎn));埃希菌屬(致病性大腸桿菌的種類;腸出血性大腸桿菌的血清型及所致疾?。淮竽c埃希菌在衛(wèi)生細(xì)菌學(xué)檢查中的應(yīng)用);志賀菌屬(種類、致病物質(zhì)及所致疾?。粯?biāo)本采集、分離培養(yǎng)與鑒定);沙門菌屬(致病物質(zhì)與所致疾病,致病菌主要種類;腸熱癥的標(biāo)本采集及分離鑒定;肥達(dá)試驗(yàn)和結(jié)果判斷)。十八、支原體生物學(xué)性狀;主要病原性支原體(肺炎支原體;溶脲脲原體)。二十六、呼吸道病毒正粘病毒——流行性感冒病毒(結(jié)構(gòu)形態(tài)、分型和變異;致病性和免疫性);副粘病毒(麻疹病毒的致病性,免疫性和防治原則;腮腺炎病毒的致病性);其他病毒(腺病毒的生物學(xué)性狀和致病性;風(fēng)疹病毒的致病性)。第六篇 醫(yī)學(xué)免疫學(xué)一、緒論免疫;免疫系統(tǒng)及其組成;免疫的三大功能;克隆選擇學(xué)說。九、主要組織相容性復(fù)合體及其編碼分子基本概念;HLA復(fù)合體及其產(chǎn)物;HLAI性抗原;HLAII性抗原;HLA在醫(yī)學(xué)上的意義。十七、移植免疫基本概念;同種移植排斥反應(yīng)的機(jī)制及類型;同種異基因移植排斥反應(yīng)的類型;延長移植物存活的措施。六、入院和出院的護(hù)理病人入院的護(hù)理(住院處的護(hù)理管理;病人入病區(qū)后的初步護(hù)理);病人出院的護(hù)理(出院前的護(hù)理;床單位的處理;有關(guān)醫(yī)療文件的處理);運(yùn)送病人法(輪椅運(yùn)送法;平車運(yùn)送法);家庭病床(家庭病床的概念;收治的對象與范圍;家庭病床的護(hù)理工作)。十四、藥物療法和過敏試驗(yàn)法給藥的基本原則(藥物的領(lǐng)取與保管原則;藥療原則;給藥途徑及次數(shù)和時間);口服給藥(取藥、配藥和發(fā)藥的方法;注意事項(xiàng));霧化吸入療法(超聲霧化吸入法;氧氣霧化吸入法);注射法(注射原則;用物準(zhǔn)備及藥液抽吸的方法;各種注射法的定義、目的、部位、體位、持針姿勢、進(jìn)針角度、進(jìn)針深度及注意事項(xiàng));藥物過敏試驗(yàn)法(青霉素過敏反應(yīng)的預(yù)防、皮試液劑量、皮試結(jié)果判斷、過敏反應(yīng)表現(xiàn)及護(hù)理;鏈霉素皮試液劑量及過敏反應(yīng)護(hù)理;TAT皮試液劑量、結(jié)果判斷及脫敏注射法;普魯卡因、細(xì)胞色素C皮試液劑量;碘過敏試驗(yàn)法)。二、呼吸系統(tǒng)疾病人的護(hù)理常見癥狀的護(hù)理(咳嗽、咳痰;咯血;呼吸困難;胸痛);支氣管哮喘病人的護(hù)理;慢性支氣管炎、慢性阻塞性肺氣腫病人的護(hù)理;慢性肺源性心臟病病人的護(hù)理;支氣管擴(kuò)張病人的護(hù)理;肺炎病人的護(hù)理;肺結(jié)核病人的護(hù)理;原發(fā)性支氣管肺癌病人的護(hù)理;慢性呼吸衰竭病人的護(hù)理。十、神經(jīng)系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理常見癥狀和護(hù)理(頭痛的護(hù)理;感覺障礙的護(hù)理;癱瘓的護(hù)理;昏迷的護(hù)理;腰椎穿刺術(shù)的護(hù)理);急性腦血管疾病病人的護(hù)理;癲癇病人的護(hù)理;急性感染性多發(fā)性神經(jīng)炎病人的護(hù)理。七、外科圍手術(shù)期護(hù)理概述(手術(shù)分類及其特點(diǎn));手術(shù)前期及護(hù)理;手術(shù)中期及護(hù)理;手術(shù)后期及護(hù)理。十五、腹外疝病人的護(hù)理概述(解剖概要;病因;病理解剖;臨床類型;治療原則);常見腹外疝(腹股溝疝;股疝;臍疝;切口疝);主要護(hù)理問題、預(yù)期目標(biāo)護(hù)理措施。二十三、顱腦損傷病人的護(hù)理疾病概要(頭皮損傷;顱骨骨折;腦損傷;顱內(nèi)壓增高和腦疝);護(hù)理評估和護(hù)理措施。五、圍生醫(yī)學(xué)概念圍生期及圍生期保健;圍生兒死亡的原因。十三、產(chǎn)科手術(shù)受術(shù)者的護(hù)理會陰切開縫合受術(shù)者的護(hù)理;胎頭吸引術(shù)與產(chǎn)鉗受術(shù)者的護(hù)理。二十一、計(jì)劃生育與婦女保健兒科護(hù)理學(xué)部分一、緒論兒科護(hù)士的角色與素質(zhì)要求;兒科護(hù)理學(xué)的特點(diǎn)。九、循環(huán)系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理小兒循環(huán)系統(tǒng)解剖生理特點(diǎn);先天性心臟病的預(yù)防、治療原則和護(hù)理護(hù)理;病毒性心肌炎治療原則和護(hù)
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