【摘要】圓錐的側(cè)面積學(xué)習(xí)目標1.經(jīng)歷探索圓錐側(cè)面積計算公式的過程.2.了解圓錐側(cè)面積計算公式,并會應(yīng)用公式解決問題.重點難點重點歷探索圓錐側(cè)面積計算公式的過程.,并會應(yīng)用公式解決問題.難點經(jīng)歷探索圓錐側(cè)面積計算公式學(xué)生活動過程教師導(dǎo)學(xué)過程一、自主預(yù)習(xí)(獨學(xué))任務(wù)1:
2025-11-29 11:07
【摘要】四、旋轉(zhuǎn)體的側(cè)面積(補充)三、已知平行截面面積函數(shù)的立體體積第二節(jié)一、平面圖形的面積二、平面曲線的弧長機動目錄上頁下頁返回結(jié)束定積分在幾何學(xué)上的應(yīng)用第六章一、平面圖形的面積1.直角坐標情形設(shè)曲線與直線及x
2025-07-18 17:25
【摘要】ABCO互為補角如果兩個角的和是一個平角,那么這兩個角叫做互為補角,其中一個角是另一個角的補角。注意:1、互為補角的兩個角只要它們的度數(shù)和是1800就足夠了,與這兩個角的位置沒有關(guān)系。2、互為補角一定是指兩個角,不指三個或三個以上的角。12如圖:∵∠1+∠2=1800(或∠1=1800-
2025-11-01 01:51
【摘要】課題:反比例函數(shù)的應(yīng)用之一-面積類問題※問題1:已知平面直角坐標系內(nèi)有一點P(3,4),請問點P到x軸、y軸的距離是多少?xy)2,6(2pOP(3,4))6,2(1pxy12?※問題2:如圖:是反比例函數(shù)圖象上的一點且
2025-08-04 14:53
【摘要】滬科版九年級下冊第2課時圓錐的側(cè)面展開圖狀元成才路狀元成才路知識回顧180nRl??2360nRS??12SlR?或n°lOR狀元成才路新課推進生活中的圓錐狀元成才路圓錐的相關(guān)概念h
2025-03-12 12:55
【摘要】九年級數(shù)學(xué)下冊圓錐的側(cè)面積和全面積教案二湘教版教學(xué)目標通過實驗使學(xué)生知道圓錐的側(cè)面積展開圖是扇形,知道圓錐各部分的名稱,能夠計算圓錐的側(cè)面積和全面積。教學(xué)重點圓錐的側(cè)面展開圖,計算圓錐的側(cè)面積和全面積。教學(xué)難點圓錐的側(cè)面展開圖,計算圓錐的側(cè)面積和全面積。教學(xué)過程(一)情境探究:由具體的模型認識圓錐的側(cè)
2025-11-29 21:53
【摘要】老師的煩惱甲、乙兩個同學(xué)本學(xué)期五次測驗的數(shù)學(xué)成績分別如下(單位:分)下星期三就要數(shù)學(xué)競賽了,甲,乙兩名同學(xué)只能從中挑選一個參加。若你是老師,你認為挑選哪一位比較適宜?計算兩名同學(xué)的平均成績;)(90)(90__分分乙甲??xx甲8590909095乙9585958590808590
2025-10-31 06:13
【摘要】第一節(jié)力、重力1、力是物體對物體的相互作用.②力的作用是相互的,受力物體既是施力物體,施力物體同樣也是受力物體,因此受力物體和施力物體是相對的.③施力和受力過程同時產(chǎn)生,同時存在,同時消失,沒有先后之分.①力是物體對物體的作用,不可能有脫離兩個物體而獨立存在的力,這就是力的物質(zhì)性.2、力的三要素(1)力的大
2025-11-01 01:25
【摘要】北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標?,了解圓柱和圓錐的側(cè)面展開圖。?。?,培養(yǎng)同學(xué)們空間想象能力,從實際問題中抽象出數(shù)學(xué)模型的能力。圓柱一、圓柱的直觀特征圓柱是由兩個圓的底面和一個側(cè)面圍成的。兩個底之間的距離是圓柱體的高。側(cè)面是一個曲面,可以展開鋪在平面上。
2025-11-20 23:00