七年級(jí)政治上冊(cè)第四單元學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)43養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣課件粵教版(更新版)
【正文】 本題考查如何糾正不良習(xí)慣 ,養(yǎng)成良好習(xí)慣的知識(shí)。 答案解析關(guān)閉 ( 1 ) 這位同學(xué)缺乏自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 , 可以增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性 , 提高學(xué)習(xí)效率 , 達(dá)到很好的學(xué)習(xí)效果 , 好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦形成 ,會(huì)使我們終身受益。 D 項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤 ,排除。 D 項(xiàng)并不是故事的準(zhǔn)確反映。 ( 5 ) 稍有偏離 ,及時(shí)調(diào)整。有了首次慢動(dòng) , 大腦運(yùn)動(dòng)起來(lái)了 ,就可以加速了。學(xué)習(xí)習(xí)慣真的是無(wú)關(guān)緊要的小事嗎 ? 學(xué)習(xí)習(xí)慣是在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)過(guò)程中形成的比較穩(wěn)定的學(xué)習(xí)行為方式。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)從制訂具體、明確、可行的 開始。上課 , 精神不集中 。 愛(ài)動(dòng)腦筋 ,愛(ài)觀察 , 。當(dāng)遇到適合其習(xí)慣經(jīng)驗(yàn)的 時(shí) , 學(xué)習(xí)者就能取得好的學(xué)習(xí)效果。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有利于提高 ,獲取優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī) ,塑造 ,使人受益終生。 喜歡閱讀 , ,拓寬知識(shí)面 。 做作業(yè)不看書 ,做作業(yè)不相信自己總要 才放心 。用 來(lái)提醒自己。不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅會(huì)造成學(xué)習(xí)效率低下 , 學(xué)習(xí)效果不佳 , 嚴(yán)重者還可能產(chǎn)生厭學(xué)情緒 ,荒廢學(xué)業(yè) , 可能會(huì)助長(zhǎng)生活中的消極因素 , 貽害無(wú)窮。遇到特殊情況 , 如有意外任務(wù)、身體不好等 ,要鼓勵(lì)自己千萬(wàn)不要停 ,不要求盡善盡美 ,但做就比不做強(qiáng)。按計(jì)劃行動(dòng)起來(lái)了 , 逐漸定時(shí)定量地預(yù)習(xí)、做題、背單詞、寫日記等 ,遇到特殊情況做少一點(diǎn)、慢一點(diǎn) , 但不停下 , 就進(jìn)入軌道了。 答案解析關(guān)閉 D 1 2 3 4 5 6 7 8 6 . 小強(qiáng)在小學(xué)時(shí)是個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)很好的學(xué)生 , 可是進(jìn)入初中以后 ,成績(jī)有很大的滑坡 ,父母和他自己都很著急。 ” 他媽媽說(shuō)的這句話有道理嗎 ? ( 3 ) 這位同學(xué)如何才能養(yǎng)成良 好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢 ? 答案 解析 解析關(guān)閉 該題展示的情境 ,在不少同學(xué)身上都可能發(fā)生
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