20xx年秋九年級語文上冊第五單元17中國人失掉自信力了嗎課件新人教版(更新版)
【正文】 時的“執(zhí)著”，仰人鼻息之狀躍然紙上。 （大部分愛國的人民） 現(xiàn)在是在發(fā)展著 “ 自欺力 ” 。 正面立論，間接反駁敵論點。 敵論據(jù) 既然作者認為這些都是錯誤的，為什么還要一再承認對方說的都是事實？ 首先承認對方說的是事實，但通過分析事實后，發(fā)現(xiàn)對方要說的其實不是自信力的問題，這樣，對方的觀點就不存在了。 第二部分（ 3— 5）： 直接駁論證：失掉“他信力”并發(fā)展著“自欺力”。 專心一意地刻苦工作。 動手標記 、不理解的字詞，難懂的語句做上記號；結合文下注釋、工具書弄清字音、詞意。 文體常識 樹靶子 打靶子 擺 敵 論 論點 駁 敵 論 論證 立觀點 證明自己的觀點 駁論方法（擺事實，講道理） （ 1）駁論點：就文章的論點中的根本性錯誤，與相關基本原則沖突的部分進行反駁。 2022年 7月 30日，朱日和建軍 90周年大閱兵。航天員楊利偉成為中國首位航天英雄。駁論的作用在于“駁”，即辨別是非，駁斥錯誤的觀點，然后樹立正確的觀點。 整體感知 聽讀課文 懷念過去的事情，對現(xiàn)在的事感傷。 第一部分（ 12）： 揭示對方論點及論據(jù)，暗示對方的論證以偏概全。 “神”信“佛”。 這一類人們堅持抗戰(zhàn)和民族解放。（所有中國人） ，在這籠罩之下，我們有并不失掉自信力的 中國人 在。 （ 1）“從公開的文字上看起來：兩年以前，我們 總自夸著 ‘ 地大物博 ’ ，是事實；不久就不再自夸了，只 希望著國聯(lián)，也是事實；現(xiàn)在是既不夸自己，也不信國聯(lián)，改為 一味 求神拜佛，懷古傷今了 —— 卻也是事實。
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