八年級(jí)道德與法治上冊(cè)第四單元維護(hù)國家利益第十課建設(shè)美好祖國第2框天下興亡匹夫有責(zé)課件新人教版(更新版)
【正文】 答案 解析 解析關(guān)閉 本題通過馬克思的話考查對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)。 1 2 3 4 5 6 答案 解析 解析關(guān)閉 本題通過兒歌考查對(duì)勞動(dòng)作用的認(rèn)識(shí)。 。 財(cái)富 美好 夢(mèng)想 勤勞 智慧 創(chuàng)造性 崗位 艱苦奮斗 建設(shè)者 埋頭苦干 接力 奮斗 汗水 ,少年強(qiáng)則國家強(qiáng)。生命里的一切輝煌 ,都是通過勞動(dòng)鑄就的。 不同 ,從事不同的勞動(dòng) ,但都在為國家和社會(huì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。 勞動(dòng)是財(cái)富的源泉 ,也是幸福的源泉。無論是腦力勞動(dòng)者還是體力勞動(dòng)者 ,都是國家的建設(shè)者 ,都值得我們尊敬和學(xué)習(xí)。 答案解析關(guān)閉 C 1.“太陽光金亮亮 ,雄雞唱三唱。 ”對(duì)此正確的理解是 ( ) ① 每個(gè)人所處的崗位不同 ,從事的勞動(dòng)不同 ,但都是為國家和社會(huì)作貢獻(xiàn) ② 不論簡單勞動(dòng)還是復(fù)雜勞動(dòng) ,都是社會(huì)和人民需要的勞動(dòng) ③ 無論是知識(shí)分子還是農(nóng)民或工人 ,都是平等的勞動(dòng)者 ④ 現(xiàn)代社會(huì)中 ,從事腦力勞動(dòng)比從事體力勞動(dòng)的人更尊貴 A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.①③④ 答案 解析 解析關(guān)閉 本題考查對(duì)勞動(dòng)分工的認(rèn)識(shí)。②說法錯(cuò)誤 ,應(yīng)排除。 (2)生活中 ,我們每天都在享受各行各業(yè)勞動(dòng)者提供的服務(wù)和種種便利 ,我們有義務(wù)通過自己的勞動(dòng) ,為其他勞動(dòng)者提供力所能及的服務(wù)。在學(xué)校里 ,參加班級(jí)和學(xué)校的各種勞動(dòng) 。
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