【正文】 24．文章耐人尋味，請記錄下你在閱讀中的疑問或思考（不能與第 1923 題的問題重復(fù)）。你的這塊，只是一個淺表性的小小的紋隙，不是根本性的致命傷，你要經(jīng)常佩戴，不過要吸取上次的教訓(xùn)，一定使用正確的佩戴方式 ?? 你把它當(dāng)成身體的一部分，好好地養(yǎng)它，好好地珍愛，但不能因為珍愛就無時無刻過分地關(guān)注它 ?? 相信只要經(jīng)過一定時間，就像人的皮膚受了點小傷，傷口自然會愈合。你看，這一塊晶瑩剔透，它的水很好，水好自潤，不易出裂，但易有雜質(zhì)，看見這個小黑點了嗎？就像美人的身體上長了顆痦子，你能因為她長了一痦子就不是美人了嗎？再看這一塊，這片綠色嬌艷欲滴，它的翠真是太喜人 了，可惜水不足，缺水就干燥，干燥就多絮，這是天然石頭自身攜帶的綿絮，你能因為幾團(tuán)綿絮的存在就貶降它的價值嗎？ ⑵ 我無言以對。把它封存起來，緊鎖于抽屜，長時間不打開，避免碰觸，任 憑歲月將它埋葬。它受傷的樣子，令我的心血流不止、肝腸寸斷。 ? 那一天滂沱大雨。 玉瑛子 ? 不曾可以尋覓，也不曾有任何準(zhǔn)備。 22．作者與孩子之間的矛盾實質(zhì)上是什么矛盾？你認(rèn)為能否化解？請簡述理由。我足足走了一個小時，然后，叫車到你倆的住處，看見你們自己洗好的衣服襪子凌亂地散在沙發(fā)上。 ” 你也接受了。我們一大幫人坐在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的海岸咖啡座看 海。我其實是一個非常不典型的亞洲母親了，而且還一直認(rèn)真地在上你和菲力普給我的 “ 課 ” 。 你記不得你香港的數(shù)學(xué)家教？他是博士生了，談妥要來上班之前，還要打電話回北京問他父母同不同意他做家教。 15．（ 4 分）要點與評分：答出 “ 本義 ”2 分， “ 引申義 ”2 分。正因為如此，作者才能 “ 驚嘆 ” 于樹里隱藏的故事，才能 “ 讀懂 ” 樹的語言，才能 “ 理解 ” 樹的世界（ 1 分）。（ 5 分） ? 請結(jié)合第 ② 段品析 A 句。 ⑩ 四月的一個清冷的早晨，金色的陽光包圍在它的四周，我看 到的是一位戴著光環(huán)的精神領(lǐng)袖。 ⑧ 起初他們不敢有太大的動作，只是把 樹枝抬起來一些，讓樹干跟地面依然保持一定角度。與同伴一樣，它也被埋在了倒塌的雙子塔下。 A 葉兒輕輕擺著，邊歌邊舞，那是它為我精心設(shè)計的演出 。再寫點點之死，引出下文的 “ 回憶 ” 并為結(jié)尾的議論蓄勢。請結(jié)合全文，談?wù)動心男?“ 更多的隱秘情感 ” 。 ⑨ 人生就像一個旅途，失去了這位摯愛的朋友，我擦干眼淚后仍得繼續(xù)前行。 最初，年輕健壯的它四蹄飛奔；再后來，它跑得慢了；終于，它老得幾乎跑不動了 ，我得騎得很慢，還要不時停下來等它。不知道是什么毅力讓它撐到了那個星期天的中午，它一直等著，等所有人都到了以后。我夢見終于回家了，我走進(jìn)往家去的那條小胡同，突然，點點迎面朝我跑過來，就像過去很多次我回家時一樣，它是來迎接我的。它和你一起散步，總是走在你旁邊，即使因為什么新奇事物稍微跑到前面幾步，它也會立即意識到，然后停下來回頭凝望著你 它是在等著你。人與動物、人與自然、人與人之間的關(guān)系也走向僵化。人和燕子和諧共處，如一家人一般生活的熱鬧場景只能美好的回憶。 ② 村里的老人看燕子，聽燕子的呢喃。村民習(xí)慣了關(guān)門。上了年紀(jì)的人遵循一個原則，五黃六月是不可以動土木的。一會兒嘰嘰喳喳，一會兒唧唧啾啾，尤其當(dāng)燕子爸爸與燕子媽媽從外面覓食回來的時候，橫梁上是一片喧鬧。 到了傍晚，如果 另一只還沒有回來，那只先回來的燕 4 子肯定停在門前的樹上或屋檐下，歪著頭一動不動，直到另一只回來，然后輕輕幾聲嘰嘰，便飛進(jìn)窩里再也看不到它們的影子。老人們說，家有燕子窩，那是一家人的福氣，說明這家風(fēng)水好。燕子順著趕過來。 【福建省莆田市】 二、 （三）閱讀下文，完成 913 題。（ 4 分） 19．根據(jù)上下文，從下面兩句話中選擇一句填入文章橫線處，恰當(dāng)?shù)氖牵?3 分） 【甲】不是沙棗像人，是人像沙棗 【乙】 不是人像沙棗，是沙棗像人 20．這篇文章的語言表達(dá)有值 得欣賞的地方 ，也有可以討論的地方。初夏時節(jié)，每 天上下班，特別是晚飯后，黃昏時，或皓月初升的時候，那沁人的香味四處蒸起，八方襲來，飄飄漫漫，流溢不絕，讓人陶醉。那沙海前的林帶，就像巨人手挽手站成的隊列，那古銅色的粗干多么像男人健康的臂膀。一是抗旱力強(qiáng)，無論怎樣干旱，只要插下苗子，就會茁壯生長，雖不水嫩可愛，但頑強(qiáng)不死，直到長大。當(dāng)?shù)厝税阉蛳聛懋?dāng)飼料喂豬。當(dāng)時曾寫了一首小詞記錄了自己的感受 干枝有刺， 葉小花開遲。那是 4 月下旬，我參加了縣里的一期黨校學(xué)習(xí)班。我一下就想起在香山腳下夾道的丁香，清香醉人。 1 2020年全國中考語文試題分類匯編 22《 散文 閱讀》 【北京市】 四、（二）閱讀《沙棗》完成 1820 題（共 11 分） 沙棗 梁衡 記得我剛從北京來到河套 時就對沙棗這 種樹感到奇怪。 6 月初，我們勞動回來，天 氣很熱，大家 就在門前空場上吃飯，這時隱隱約約飄來一種花香。 認(rèn)識的深化還是第二年 春天。我一下想到魯迅說過的，牛吃進(jìn)去的是草，擠出來的是奶，它就這樣悄悄地為人送著暗香。 我們摘著吃了一些，面而澀，倒也有它自己的味道，小孩子們是不會放過它的。 沙棗還有頑 強(qiáng)的生命力。在這里我才發(fā)現(xiàn)沙棗是喬木，它可以長得很高大。一進(jìn)校門，大道兩旁便是一片密密的沙棗林。 18．文章在描寫沙棗時，多次寫到沙棗的花香，請你簡要說明作者對沙棗花香的認(rèn)識過程。運用議論的表達(dá)方式，強(qiáng)調(diào)了 “ 沙棗 ” 對河套平原的重要性，表現(xiàn)了作者對沙棗的贊頌。春風(fēng)仿佛在鋪一條無形的路，是空 中溫暖的路。燕子似乎并不嫌棄，只要人們開著門，有一處可容它們筑巢的地方，它們就會把巢安在那兒。你一口草我一口泥，共筑著它們的窩。而小燕子長大的那陣子，家里是頗為熱鬧的。 村里開始有人建房，原來居住的老房子得拆掉。 以至 回憶燕子確確實實的叫聲，卻模糊了。（ 4 分） 5 【答案】 9．（ 6 分） ① 春天，開門歡迎燕子歸來。（體現(xiàn) “ 我們 ” 對燕子的喜愛） （意思對即可） 11．（ 4 分 ）歲月流走，當(dāng)村里迎來一座座新樓后，燕子卻在慢慢離去。關(guān)門，拒絕了燕子，疏遠(yuǎn)了燕子，村子變得寂寞，人心也變得空虛。它表達(dá)愛的方式是忠誠地守在你身邊，離你近一點、更近一點，直至 偎依著你。 ④ 就在幾天前，我又夢見了點點。也許為了讓我這個和它聚少離多、不在場的好朋友記住它，它是在我三十六歲生日后的第二天離去的，而這一天剛好是星期天，是全家人團(tuán)聚的日期，它 因此能 在臨走前和大家告別。有時，我騎著自行車，它跟在旁邊。人的大部分生命都浪費在那些自認(rèn)為重要的事務(wù)中了，但最后發(fā)現(xiàn)真正賦予這生命溫度的卻是那些短暫的美好、瞬間的感動，在記憶里，這瞬間成為了永恒。 ” 中 “ 落淚 ” 、 “ 流淚 ” 、 “ 泣不成聲 ” 能否互換？為什么？（ 3 分） 15．第 ④⑤ 段為什么要用倒敘的記敘順序 ?（ 4 分） 16．下面這段文字是《 2020 年散文隨筆選粹》給本文的推薦 語。 15．（ 4 分）先銜接上文，集中敘寫了 “ 我 ” 的兩個夢（將兩個不同類型的夢集中對比），更能突出對點點的關(guān)切和思念。夏日午后，當(dāng)微風(fēng)穿過枝丫，我仿佛聽到了它的呢喃低語。 20 世紀(jì) 70 年代起，它就被栽植在世貿(mào)中心 5 號樓附近，年年用綻放的白色小花，為水泥世界里的人們送來春的訊息。風(fēng)暴過后， “ 幸存者 ” 已有部分樹根裸露在外，苗圃管理人員給 “ 幸存者 ” 又做了一次大手術(shù)。事實上，作為世貿(mào)中心遺址上唯一幸存的生命，人們紛紛來與它合影，將象征著感恩、鼓勵、關(guān)愛的藍(lán)絲帶系在它的樹枝上。（ 4 分） 14．品析文中畫線的句子。 參考答案：內(nèi)容上： ①② 兩段寫我小時候和樹的親密關(guān)系（ 1 分）。 答案：不要傷感，只要還有希望，哪怕受盡傷害，哪怕春已遠(yuǎn)離。 你根本不知道大多數(shù)的亞洲母親是怎么對待她們的兒女的。我渴望和你們保持兒時的親密，但是又知道這是不可能的幻想。 菲力普給我另一次 “ 震撼課 ” ，是在墾丁。我說， “ 不行，再熟她都還是你 的教授，在中國的禮儀里，你要站起來。月亮黃澄澄的，很濃；梧桐的闊葉，很美。 21．結(jié)合文本分析下面這句話的含義（ 4 分） （我）還一直認(rèn)真地在上你和菲利普給 我的“課”。 （我認(rèn)為矛盾不可化解，因為安德烈和菲利普不能理解亞洲母親的很多行為，渴望獨立，我在面對他們的 “ 歐洲價值 ” 也是徹底失望） 【廣西桂林市】 七、閱讀下文，完成 1924 題。 ? 哦，那一塊天然的翡翠，一塊美玉。我感受到它的疼痛。我只好選擇了逃避。但幾乎每一塊，放在聚光燈和放大鏡下仔細(xì)琢磨，都能發(fā)現(xiàn)它的明顯缺陷。那要取決于什么樣的傷，傷的程度。（ 2 分） 22．文中的對話描寫，為何不用雙引號？請簡析這樣寫的好處。 ② 通過對玉的珍愛、呵護(hù)，表現(xiàn)了人與人之間的情感需要珍愛呵護(hù)。她總是把自己的語言壓縮到最少。 ⑦ 有一次，我家因額外開支經(jīng)濟(jì)上一時告急，楊先生得知 后主動支援了我們幾百元錢。 ” ⑨ 先生過百歲大壽時，深知先生君子之道的我，自然不敢上門叼擾。（ 2 分） 楊絳，錢鐘書的夫人，本名楊季康，生于 1911 年 7 月 17 日，祖籍江蘇無錫， 1932 年畢業(yè)于蘇州東吳大學(xué)。 25．畫線句運用了外貌描寫的方法，通過對季康先生的身材、舉止，尤其是眼眉的描寫，生動傳神的寫出了季康先生堅毅剛強(qiáng)的性格。 28．示例：她，舉止文靜，高雅脫俗，氣質(zhì)美：她，堅毅剛強(qiáng)，堅持正義，性格美：她，筆耕不輟，著作等身，才華美。 果然，那弱小的蝴蝶扇動幾下翅膀，緩緩地挨近這一只 “ 蝴蝶 ” ，緩緩地爬上這只 “ 蝴蝶 ” 結(jié)實的翅膀，小男孩慢慢地將柳條移向岸邊，蝴蝶終于上岸了，兩個孩子快樂得又說又笑起來。在我小小的文 17 字之外、在生硬的鍵盤之外，兩個孩子和那只蝴蝶、那片水灣，組合成真正滿含溫情和詩意的意象。由這樣荒漠化的人組成的人群和社會，豈不是 大沙漠 ． ． ． ？那時不時呼嘯著撲面而來、飛沙走石、遮天蔽日的，莫不是人性和人心的 沙塵暴 ． ． ． ？ ⑤ 那兩個可愛的孩子，他們是這個早晨的天使。（每點 1 分，意思對即可） 22．動作描寫和心理描寫；（ 1 分）作用：表現(xiàn)了小男孩和小女孩的機(jī)智、善良、純真。 ③ 父親頭頂烈日，一鋤一鋤把草鋤掉，莊稼歡天喜地，而草則恨意濃濃，它們無處躲，沒處藏，被父親連根鋤起。父親進(jìn)城后，很少出門，即使出門，也不會走離小區(qū)太遠(yuǎn)?；ǖ尿滖?，顯然大大出乎父親的預(yù)料，也讓父親有些失望，這更加勾起了父親對皮實的莊稼的念想與回味。父親叫我?guī)椭鴱木W(wǎng)上買點黃心烏種子，我給忙忘記了，父親可能以為我不想他在陽臺上種菜，就沒再提過。父親溫柔的目光已然沒有了對草的 “ 仇恨 ” ，反而多了一份欣喜和眷戀?；颍焊赣H進(jìn)城后變得孤寂、迷茫。（可用自己語言歸納