20xx年秋季八年級數(shù)學(xué)上冊第十五章分式151分式1511從分?jǐn)?shù)到分式導(dǎo)學(xué)課件新人教版(更新版)
【正文】 遇到下面一道題，剛做了兩步，就去輔導(dǎo)同學(xué)做題了，請你把小明的解題過程補充完整． 已知不論 x 取何值，分式1x2－ 2 x ＋ m總有意義，求 m的取值范圍． 解：1x2－ 2 x ＋ m＝1（ x2－ 2 x ＋ 1 ）＋（ m － 1 ）＝1（ x － 1 ）2＋（ m － 1 ）. 解： ∵ 不論 x 取何值，原分式總有 意義， ∴ m － 1 ＞ 0 ， ∴ m ＞ 1. 1 ． 判斷分式的方法：分子、分母必須都是整式，且分母含字母；像2 x1x，x － 12 x等就不是分式． 2 ．分式有意義的條件：原分母 ≠0 ；分式無意義的條件：原分母＝ 0. 3 ．分式的值等于 0 的條件：分子＝ 0 ，分母 ≠0 ，兩者必不可少． 4 ．分式的值等于 177。 7 ； (3) x2x － 1 ＋2 xx ＋ 3 ； 解： x ≠1 且 x ≠ － 3 ； (4 ) 5 － x25| x |＋ 1 . 解： x 為全體實數(shù)． 知識點 分式的值為零的條件 8. (201 7 海南 ) 若分式x2－ 1x － 1的值為 0 ，則 x 的值為( ) A ．－ 1 B ． 0 C ． 1 D ． 177。 c 寫成分式的形式是 a ＋bc C 2. 若分式b2－ 1b2－ 2 b － 3的值為 0 ，則 b 的值是 ( ) A ． 1 B ．－ 1 C ． 177。3 7. x 為何值時，下列分式有意義？ (1)x － 2x 2 － 6； 解： x ≠17
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1