【摘要】第一篇:函數的單調性說課稿(獲獎) 《函數的單調性》說課稿 《函數的單調性》說課稿 北京景山學校許云堯 各位專家、評委:大家好! 我是北京景山學校的數學教師許云堯,很高興有機會參加這次說課活...
2025-10-26 01:21
【摘要】第一篇:函數的單調性(教學設計) 【教學目標】 :從形與數兩方面理解函數單調性的概念,掌握利用函數圖象和定義判斷、證明函數單調性的方法步驟。 :通過觀察函數圖象的變化趨勢上升或下降,初步體會函數...
2025-10-26 01:31
【摘要】新疆和靜高級中學高三第一輪復習函數的單調性新疆和靜高級中學1、函數的單調性的定義2、判斷函數單調性(求單調區(qū)間)的方法:(1)從定義入手(2)從導數入手(3)從圖象入手(4)從熟悉的函數入手(5)從復合函數的單調性規(guī)律入手注:先求函數的定義域3、函數單調性的證明:定義
2025-11-03 17:15
【摘要】第一篇:《函數的單調性》教學目標 教學目標、教學重點、教學難點 《函數的單調性》 教學目標:①理解函數的單調性的概念,掌握判斷或證明函數單調性的方法和步驟;②①通過對函數單調性的證明及單調區(qū)間的...
2025-10-20 09:27
【摘要】第一篇:函數的單調性教學設計 函數的單調性教學設計 江蘇省蘇州第十中學 吳鍔 【教材分析】 《函數單調性》是高中數學新教材必修一第二章第三節(jié)的內容。在此之前,學生已學習了函數的概念、定義域、...
【摘要】觀察下列各個函數的圖象,并說說它們分別反映了相應函數的哪些變化規(guī)律:1、觀察這三個圖象,你能說出圖象的特征嗎?2、隨x的增大,y的值有什么變化?畫出下列函數的圖象,觀察其變化規(guī)律:1、從左至右圖象上升還是下降____?2、在區(qū)間________上,隨著x的增大,f(x)的值隨著_
2025-11-15 23:00
【摘要】第一篇:函數的單調性”教學設計 函數的單調性”教學設計 南京師大附中陶維林 一、內容和內容解析 函數的單調性是研究當自變量x不斷增大時,它的函數y增大還是減小的性質.如函數單調增表現為“隨著x...
2025-10-26 01:17
【摘要】《函數的單調性》教案課題:函數的單調性授課教師:王青【教學目標】1.知識與技能:使學生從形與數兩方面理解函數的單調性概念,初步掌握利用函數圖象和單調性定義判斷、證明函數的單調性的方法,了解函數單調區(qū)間的概念。2.過程與方法:通過對函數單調性定義的探究,滲透數形結合的數學思想方法,培養(yǎng)學生的觀察、歸納、抽象思維能力。3.情感態(tài)度與價值觀:在參與的過程中體驗成功
2025-04-16 23:39
【摘要】第一篇:專題:函數單調性的證明 函數單調性的證明 函數的單調性需抓住單調性定義來證明,這是目前高一階段唯一的方法。 一、證明方法步驟為: ①在給定區(qū)間上任取兩個自變量x1、x2且x1<x2②將...
2025-10-25 23:08