【摘要】電學中考熱點概括一.電路、電流、電壓和電阻【考點聚焦】這部分知識涉及到的考點有:。,串、并聯(lián)電路的電流特點。,串、并聯(lián)電路的電壓特點。,滑動變阻器及其作用?!境尸F(xiàn)形式】以上考點常以填空題、計算題的形式出現(xiàn),在考查知識的基礎上,對知識點進行理解應用,其中知識點2、3和4多以在電路中出現(xiàn)綜合考查電流和電壓的特點的形式
2024-12-09 06:22
【摘要】第二節(jié)科學探究:歐姆定律教案一、教學要求:1.理解歐姆定律,能進行簡單的計算;同時提高實驗操作能力和分析能力。2.通過實驗探究,自己找出電流與電壓、電阻的關系,學習科學探究方法。3.讓學生體驗和經(jīng)歷科學探究的過程,形成尊重事實、探究真理的科學態(tài)度。二、教學的重點與難點:1.利用控制變量法找出電流與電壓、電阻的關系,是本
2024-11-20 02:32
【摘要】科學探究:歐姆定律[基本要求]1.通過實驗探究電流跟電壓、電阻的關系,讓同學們經(jīng)歷科學探究的全過程。2.嘗試采用圖像法來分析實驗數(shù)據(jù)。3.通過實驗探究,進一步熟悉科學探究中被廣泛采用的一種方法——變量控制法4.通過實驗探究電流與電壓和電阻的定量關系,分析歸納出歐姆定律。5.會運用歐姆定律分析解決簡單的電路問題。6.了
【摘要】課題第二節(jié)科學探究:歐姆定律設計人苗玉軍使用時間班級姓名學習目標1、通過實驗探究,得出并認識電流、電壓與電阻的關系。2、運用控制變量法探究電流、電壓、電阻間的定量關系,分析歸納出歐姆定律,學會
2024-12-09 06:23
【摘要】《科學探究:歐姆定律》說課安溪縣湖上中學蘇枝傳一、說教材:(一)、教材的地位與作用:根據(jù)課程程標準,探究電路這一章在知識與技能方面,要讓學生認識電阻,認識影響電流大小的因素,理解歐姆定律并能應用于解決簡單電路問題。本章有兩大特點,一是綜合性增強,要綜合運用前面的電流、電壓、電阻知識;另外一個特
2024-12-08 22:07
【摘要】東方中學初三(1)部物理組實物電路如上圖,閉合開關后,移動滑動變阻器滑片,注意觀察電流表的示數(shù)及燈泡亮度的變化?電壓是形成電流的原因,我覺得導體中電流與其兩端電壓應該有關電阻是導體對電流阻礙作用的大小,所以我覺得電流與導體電阻有關控制變量法研究電流與電壓的關系,應控制電阻不變,
2024-11-27 23:37
【摘要】第十五章電能與電功率探究焦耳定律課前預習1.電流通過導體時電能轉(zhuǎn)化為熱,這種現(xiàn)象叫做電流的_________.2.電流通過導體時產(chǎn)生的熱量跟________________成正比,跟________成正比,跟__________成正比.這個規(guī)律叫做焦耳定律.3.焦耳定律的計算公式:_____________
2025-06-17 16:25
【摘要】第十四章第三節(jié)歐姆定律目標定學學習目標1.學習用“控制變量法”研究問題的方法,探究電流、電壓、電阻間關系,進一步學會電壓表、電流表、滑動變阻器的使用;2.進一步體驗用圖像來說明物理現(xiàn)象,揭示物理規(guī)律的方法,培養(yǎng)嚴謹細致、一絲不茍、實事求是的科學態(tài)度和探索精神。合作互學、交
2024-11-30 11:53
【摘要】第一節(jié)歐姆定律本節(jié)導航喬治·西蒙·歐姆生于德國埃爾蘭根城,他是一個很有天才和科學抱負的人,長期擔任中學教師,始終堅持不懈地進行科學研究,自己動手制作儀器。歐姆定律發(fā)現(xiàn)初期,許多物理學家不能正確理解和評價這一發(fā)現(xiàn),他遭到懷
2025-06-18 18:05