廣東省廉江市八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元23馬說(shuō)課件新人教版(更新版)
【正文】 里 。據(jù)說(shuō)，有一匹千里馬拉著沉重的鹽車(chē)翻越太行山。 說(shuō) ，古代的一種 議論 體裁，用以陳述作者對(duì)某些問(wèn)題的看法。)之間 ,不以千里 / 稱(chēng)(chēnɡ)也。是馬也，雖 /有 /千里之能， 食 (sh237。 并列而死 著稱(chēng) 但是，表轉(zhuǎn)折 所以 因?yàn)? 即使 只，僅 在 駢， 兩馬并駕，此指并列 世間先有伯樂(lè)，然后才有千里馬。喂馬的人不懂得根據(jù)它能日行千里的能力來(lái)喂養(yǎng)它。 不幸遭遇 ： 根本原因 ： 直接原因 ： “不知馬”的具體表現(xiàn)： ： 且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？ 主旨句 是： 其真不知馬也 （中心論點(diǎn)）？從文中找出相關(guān)的句子。 托物 寓意 感情 1 2 3 4 5 千里馬 伯樂(lè) 食馬者 千里馬不遇伯樂(lè) 馬說(shuō) 借千里馬被埋沒(méi) 人才 發(fā)現(xiàn)和賞識(shí)人才的人 愚妄淺薄、不識(shí)人才的統(tǒng)治者 賢才難遇明主 揭露封建統(tǒng)治者不識(shí)人才、摧殘人才、埋沒(méi)人才的現(xiàn)象。 在當(dāng)代，我們不能坐等機(jī)遇的來(lái)臨，更不能坐失良機(jī)。故雖有名馬， ， ， 。 ，不正確的一項(xiàng)是（ ） ： “ 世有伯樂(lè)，然后有千里馬 ” 。 懷才不遇寫(xiě)文章 懸梁刺股發(fā)憤成材 另尋明主創(chuàng)大業(yè) 歸隱田園其樂(lè)悠悠 學(xué)習(xí)目標(biāo) 2：理解托物寓意的寫(xiě)法，體會(huì)作者的情
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