【摘要】第四單元寫作學(xué)習(xí)縮寫學(xué)習(xí)目標(biāo),縮寫一篇文章或一本書,能抓住文章的主要內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)刪減,做到保留主要內(nèi)容,意思準(zhǔn)確完整,語句連貫通順。,進(jìn)一步提高我們分析、綜合、理解和概括的能力。導(dǎo)入新課同學(xué)們,以往我們寫作文往往要求細(xì)致、具體,但生活中,很多時候需要我們長
2025-06-16 20:14
【摘要】小小少年總要長高,煩惱和孤獨總會尾隨我們而來。孤獨是什么呢?伴著姜育恒的《孤獨之旅》,今天我們一起來學(xué)習(xí)曹文軒的小說《孤獨之旅》,體會孤獨帶給人的滋味。新課導(dǎo)入16孤獨之旅,把握人物形象的特征。(重點)物和主題所起的作用,理解“孤獨之旅”的深刻含義。(難點),學(xué)會正確對待成長過程中的困難
2025-06-12 12:28
【摘要】1.下列加點字注音全都正確的一項是()(2分)A.既然(jì)陰晦(huì)斷莖(jǐng)心緒(xù)B.閏土(rùn)寓所(yú)親戚(qī)祭祀(shì)C.愕然(è)潮汛(xùn)嗤笑(chī)瑟索(s
2025-06-20 19:49
【摘要】第四單元生活思考15誡子書走近作者諸葛亮(181—234),字孔明,號臥龍,瑯玡陽都(今山東沂南南)人。三國時期蜀國杰出的政治家、軍事家。曾隱居隆中,后來任蜀國丞相。文題注釋誡,告誡、勸勉。子,指諸葛亮的兒子諸葛瞻。書,書信。《誡子書》是諸葛亮寫給自己八歲的兒子的一封家書
2025-06-21 02:13
【摘要】15誡子書,熟讀成誦。,注意積累警句。拳親情。學(xué)習(xí)目標(biāo)諸葛亮是《三國演義》中的智慧的化身,其實他不但是一位智者,更是一位慈父,今天就讓我們學(xué)習(xí)一篇諸葛亮寫給他兒子的家信——《誡子書》,去體會慈父的殷殷情懷,智者的諄諄教誨。新課導(dǎo)入諸葛亮(181—234),復(fù)姓諸葛名亮,字孔明
2025-06-18 15:44
【摘要】15誡子書一二三一、識記生難字夫.君子之行(fú)非淡泊..無以明志(dànbó)淫.慢則不能勵精(yín)年與時馳.(chí)遂.成枯落(suì)悲守窮lú(廬)一二三二、重
2025-06-18 00:01
【摘要】14 山水畫的意境一、字音字形chóugài摯?靄賦?kuílüèyíbǎibó柏林?hénghèng橫財?二、重要詞語:?????
2025-06-26 22:38
【摘要】15短文兩篇字詞盤點作家作品主題思想課文結(jié)構(gòu)1.讀生字狡黠.(xiá)藻.飾(zǎo)詰.難(jié)味同嚼.蠟(jiáo)滯.礙(zhì)怡.情(yí)矯
2025-06-26 22:41
2025-06-26 22:47