【摘要】第5章走進圖形世界展開與折疊第2課時折疊目標(biāo)突破總結(jié)反思第5章走進圖形世界知識目標(biāo)知識目標(biāo)1.通過對實物展開和折疊的過程的操作、觀察、分析,進一步感受立體圖形與平面圖形之間的關(guān)系,能根據(jù)表面展開圖判斷、制作簡單幾何體.2.通過對簡單幾何體的展開與折疊的動手實踐,理解表面展開圖中各個面之間
2025-06-20 15:51
【摘要】第1課時正方體的展開與折疊北師大版·七年級上冊2展開與折疊狀元成才路在生活中,我們經(jīng)常見到正方體形狀的盒子.魔方可以看做哪一種幾何體?復(fù)習(xí)導(dǎo)入狀元成才路正方體的特征正方體有個頂點,條棱,個面。棱與棱均
2025-03-13 06:44
【摘要】第5章 走進圖形世界 展開與折疊 展開與折疊第1課時展開目標(biāo)突破目標(biāo)突破總結(jié)反思總結(jié)反思第5章 走進圖形世界知識目標(biāo)知識目標(biāo)知識目標(biāo)知識目標(biāo)1.通過展開立體圖形,感受立體圖形與平面圖形之間的關(guān)系,知道有些立體圖形可以按不同的方式展開成平面圖形,能畫出簡單幾何體的側(cè)面展開圖.2.通過對實物
【摘要】展開與折疊,,,,,,,,,沙金九年一貫制學(xué)校宋振軍,教學(xué)目標(biāo),1.知識與技能:能夠準(zhǔn)確的掌握長方體和正方體的6個表面的展開與折疊。2.過程與方法:結(jié)合具體的長方體和正方體的展開與折疊的情景,經(jīng)歷探究...
2024-11-21 22:01
【摘要】,,,請你找一個正方體的盒子剪一剪,把你得到的展開圖畫下來。,,,,全班交流,剪出了幾種不同形狀的展開圖?說一說,分別是如何得到的。,同伴合作,把每一種展開圖重新折疊成正方體。,第一類:中間四連方,兩...
【摘要】北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo):能夠準(zhǔn)確的掌握長方體和正方體的6個表面的展開與折疊。:結(jié)合具體的長方體和正方體的展開與折疊的情景,經(jīng)歷探究長方體和正方體6個面相對位置的過程。、態(tài)度與價值觀:能夠認(rèn)識長方體和正方體,具有初步的立體空間想象能力。引導(dǎo)大家熱愛生活,關(guān)注身邊的每個事物。一、觀察思考展開
2024-11-29 05:49
2025-06-12 00:23
【摘要】第一章豐富的圖形世界初中數(shù)學(xué)(北師大版)七年級上冊第一章 豐富的圖形世界知識點一????常見的幾何體的特征及分類、柱體、錐體三類.??常見的幾何體如圖1-1-1所示.?圖1-1-1立體圖形除了按照柱體、錐體、球體、臺體分類外,也可以按照其他標(biāo)準(zhǔn)分類:(1)按照圍成幾何體的面有無曲
2025-06-18 12:14
【摘要】展開和折疊如圖,一只螞蟻,在正方體箱子的一個頂點A,它發(fā)現(xiàn)相距它最遠(yuǎn)的另一個頂點B處有它感興趣的食物,這只螞蟻想盡快得到食物,哪條路徑最短?試在圖中將路線畫出來。.一只螞蟻在點A處AB在點B發(fā)現(xiàn)食物.問題情境:圓柱的表面展開圖是兩個圓(作底面)和一個長方形(作側(cè)面)
2025-01-12 10:34